Bücher zum Thema „Collectifs enseignants“
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Keane, William G. Win win or else: Collective bargaining in an age of public discontent. Thousand Oaks, Calif: Corwin Press, 1996.
Den vollen Inhalt der Quelle findenl'Ontairo, Gouvernement de. Loi sur la négociation collective entre conseils scolaires et enseignants: Lois refondues de l'Ontario de 1980 ; Chapitre 464, tel qu'il est modifié par l'art. 31 du chap. 72 de 1989 = School Boards and Teachers Collective Negotiations Act : Revised Statutes of Ontario, 1980, Chapter 464 as amended by 1989, Chapter 72, s. 31. Toronto: Procureur Général, Imprimeur de la Reine, 1989.
Den vollen Inhalt der Quelle findenParoian, Leon. Examen du processus des négociations collectives entre conseils scolaires et enseignants en Ontario, 1996. Toronto: Bill 100 Review, 1996.
Den vollen Inhalt der Quelle findenManitoba. Comité de révision du processus de négociation collective et du système de rémunération des enseignants. Rapport du Comité de révision du processus de négociation collective et du système de rémunération des enseignants. [Manitoba]: Education et formation professionnelle, 1996.
Den vollen Inhalt der Quelle findenCentrale de l'enseignement du Québec. Entente intervenue entre d'une part: Le Comité patronal de négociation pour les commissions scolaires pour protestants (CPNCP) et d'autre part : l'Association provinciale des enseignantes et enseignants protestants du Québec (APEPQ) pour le compte des syndicats d'enseignantes et d'enseignants qu'elle représente. Québec: Comité patronal de négociation des commissions scolaires pour protestants (CPNCP), 1996.
Den vollen Inhalt der Quelle findenCollectif parisien de refus d'inspection et de notation., Hrsg. L' inspecticide: Brochure anti-hierarchique du collectif des enseignants de Paris refusant l'inspection et la notation. 2. Aufl. Paris: [Collectif parisien de refus d'inspection et de notation], 1985.
Den vollen Inhalt der Quelle findenl'éducation, Québec(Province) Conseil supérieur de. La formation du personnel enseignant du collégial: Un projet collectif enraciné dans le milieu. Sainte-Foy, Québec: Conseil supérieur de l'éducation, 2000.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSweetman, Arthur, und Sara Jane Slinn. Dynamic negotiations: Teacher labour relations in Canadian elementary and secondary education. Kingston, Ont: School of Policy Studies, Queen's University, 2012.
Den vollen Inhalt der Quelle findenJackson, R. L. Enquête dans le cadre de la Loi sur la négotiation collective entre conseils scolaires et enseignants de l'Ontario /R.L. Jackson. [Toronto]: Commission des relations de travail en éducation, 1988.
Den vollen Inhalt der Quelle findenS, Cooper Bruce, Hrsg. Labor relations in education: An international perspective. Westport, Conn: Greenwood Press, 1992.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBarreau du Québec. Service de la formation continue. Développements récents en droit du travail en éducation. Cowansville: Éditions Yvon Blais, 2007.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario. School Boards and Teachers Collective Negotiations Act, Revised statutes of Ontario, 1990, chapter S.2: = Loi sur la négociation collective entre conseils scolaires et enseignants : Lois refondues de l'Ontario de 1990, Chapitre S.2. [Toronto]: Queen's Printer, 1992.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario. School Boards and Teachers Collective Negotiations Act: Revised statutes of Ontario, 1990, Chapter S.2 : office consolidation = Loi sur la négociation collective entre conseils scolaires et enseignants : lois refondues de l'Ontario de 1990, Chapitre S.2 : codification administrative. Toronto: Ontario Government, 1992.
Den vollen Inhalt der Quelle findenEffective collective bargaining in public education. Ames: Iowa State University Press, 1985.
Den vollen Inhalt der Quelle findenKeane, William G. Win/Win or Else: Collective Bargaining in an Age of Public Discontent (1-Off). Corwin Press, 1996.
Den vollen Inhalt der Quelle findenKeane, William G. Win/Win or Else: Collective Bargaining in an Age of Public Discontent. Corwin Press, 1996.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSlinn, Sara, und Arthur Sweetman. Dynamic Negotiations: Teacher Labour Relations in Canadian Elementary and Secondary Education. McGill-Queen's University Press, 2012.
Den vollen Inhalt der Quelle findenPour une theorie de la pedagogie: Recherches contemporaines sur le savoir des enseignants (Collection Formation et profession). Distribution de livres Univers, 1997.
Den vollen Inhalt der Quelle findenCooper, Bruce S. Labor Relations in Education: An International Perspective (Contributions to the Study of Education). Greenwood Press, 1992.
Den vollen Inhalt der Quelle findenRICHER-ROSSI, Francoise, und Stéphane PATIN, Hrsg. L'art et la manière. Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9782813004093.
Der volle Inhalt der QuelleQuébec (Province). La formation du personnel enseignant du collegial: Un projet collectif enracine dans le milieu (Avis au ministre de l'education). Conseil superieur de l'education, 2000.
Den vollen Inhalt der Quelle finden(Performer), Joseph Fiennes, Catherine McCormack (Performer) und James Laurenson (Performer), Hrsg. Villette (BBC Radio Collection). BBC Audiobooks, 1999.
Den vollen Inhalt der Quelle finden(Reader), Flo Gibson, Hrsg. Villette (Classic Books on Cassettes Collection) (Classic Books on Cassettes Collection). Audio Book Contractors, Inc., 1991.
Den vollen Inhalt der Quelle findenVillette (Wordsworth Classics) (Wordsworth Collection). Wordsworth Editions Ltd, 1998.
Den vollen Inhalt der Quelle findenCahier en Grands Carreaux : Collection de Chameaux Devant la Pyramide: 103 Pages, 15,24 X 22,86 Cm , Réglure Seyès en Blanc et Noir Avec Marge à Gauche Pour Homme, Femme, Enseignant, étudiant, élève, école et Université. Independently Published, 2020.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSucceeding in an Academic Career: A Guide for Faculty of Color (The Greenwood Educators' Reference Collection). Greenwood Press, 2000.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMontgomery, L. M. Anne of Green Gables Collection. Xist Publishing, 2015.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMontgomery, L. M. Anne of Green Gables: Vintage Collections. Independently Published, 2019.
Den vollen Inhalt der Quelle findenAnne of Green Gables (Classic Collection). New Burlington Books, 2013.
Den vollen Inhalt der Quelle findenAnne of Green Gables: Anne of Avonlea (Classic Library Collection). Smithmark Publishers, 1996.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSeldin, Peter. Changing Practices in Evaluating Teaching: A Practical Guide to Improved Faculty Performance and Promotion/Tenure Decisions (JB - Anker Series). Jossey-Bass, 2007.
Den vollen Inhalt der Quelle findenUniversity libraries and digital learning environments. Farnham, Surrey, England: Ashgate, 2010.
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