Zeitschriftenartikel zum Thema „Colegio Tarbut (Buenos Aires, Argentina)“
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Bozzano, Jorge Néstor, und Julio Santana. „Maison Curutchet, La Plata, Argentina“. LC - 50 Years After, Nr. 53 (2015): 32–39. http://dx.doi.org/10.52200/53.a.p4owyvn8.
Der volle Inhalt der QuelleRamírez Espinoza, Martha Aurora. „Entrevista al Dr. Claudio Hugo Fede“. Revista del Posgrado en Derecho de la UNAM, Nr. 16 (01.07.2022): 20. http://dx.doi.org/10.22201/ppd.26831783e.2022.16.203.
Der volle Inhalt der QuelleIbarlucía, Ricardo. „La filosofía de la Revolución francesa en un curso de Luis Juan Guerrero de 1939“. Tópicos. Revista de Filosofía de Santa Fe, Nr. 27 (26.09.2017): 5–25. http://dx.doi.org/10.14409/topicos.v0i27.6820.
Der volle Inhalt der QuelleDukuen, Juan. „Socialización política juvenil en un colegio de clases altas (Buenos Aires, Argentina)“. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 16, Nr. 2 (17.07.2016): 867–80. http://dx.doi.org/10.11600/1692715x.16215.
Der volle Inhalt der QuelleRodríguez, Ana María Teresa. „La perspectiva católica sobre la salud y la práctica médica en la Argentina de los años treinta. La visión de los médicos confesionales“. Anuario de Estudios Americanos 65, Nr. 1 (30.06.2008): 257. http://dx.doi.org/10.3989/aeamer.2008.v65.i1.104.
Der volle Inhalt der Quellede Mendoza, Diego Hurtado, und Miguel de Asúa. „The Poetry of Relativity: Leopoldo Lugones' The Size of Space“. Science in Context 18, Nr. 2 (Juni 2005): 309–15. http://dx.doi.org/10.1017/s0269889705000499.
Der volle Inhalt der QuelleKopelovich, Pablo. „Biopoder y Departamento de Cultura Física (Universidad Nacional de La Plata, 1929-1946)“. Ágora para la Educación Física y el Deporte 21 (27.12.2019): 170–92. http://dx.doi.org/10.24197/aefd.0.2019.170-192.
Der volle Inhalt der QuellePineau, Pablo. „Un modelo meritocrático de producción de élites“. Resgate: Revista Interdisciplinar de Cultura 29 (17.09.2021): e021009. http://dx.doi.org/10.20396/resgate.v29i1.8663404.
Der volle Inhalt der QuelleMéndez, Alicia. „Lenguajes, retóricas y repertorios de egresados de un colegio público "de elite"“. Pro-Posições 26, Nr. 2 (August 2015): 119–39. http://dx.doi.org/10.1590/0103-7307201507706.
Der volle Inhalt der QuelleKopelovich, Pablo. „construcción de masculinidades en los internados del Colegio Nacional de La Plata (Argentina, 1910-1920)“. Revista HISTEDBR On-line 20 (08.10.2020): e020038. http://dx.doi.org/10.20396/rho.v20i0.8660839.
Der volle Inhalt der QuelleCátedra Paralela, Consejo Editorial. „Editorial Edición N° 8“. Cátedra Paralela, Nr. 8 (30.06.2021): 7–8. http://dx.doi.org/10.35305/cp.vi8.120.
Der volle Inhalt der QuelleDe Taboada Amat y León, Javier. „Disciplina, vigilancia y pulsión libidinal en la escuela: La mirada invisible (2010)“. Escritura y Pensamiento 20, Nr. 40 (10.05.2021): 289–301. http://dx.doi.org/10.15381/escrypensam.v20i40.20065.
Der volle Inhalt der QuelleBustelo, Natalia. „Hermanas abrazadas: filosofía y literatura en la profesionalización de los estudios filosóficos argentinos“. Catedral Tomada. Revista de crítica literaria latinoamericana 10, Nr. 19 (20.12.2022): 362–86. http://dx.doi.org/10.5195/ct/2022.554.
Der volle Inhalt der QuelleTorres, Pablo Ariel. „Educación Física y Salud. Evaluación de la aptitud muscular y la adiposidad corporal en adolescentes escolares.“ Revista Ciencias de la Actividad Física 22, Nr. 2 (2021): 1–12. http://dx.doi.org/10.29035/rcaf.22.2.5.
Der volle Inhalt der QuelleOrbuch, Iván. „Estrategias de difusión de la cultura física en Argentina. El caso de un colegio de élite del oeste del Gran Buenos Aires entre 1946 y 1955“. Revista Mexicana de Historia de la Educación 8, Nr. 16 (21.08.2020): 106–21. http://dx.doi.org/10.29351/rmhe.v8i16.252.
Der volle Inhalt der QuelleBard Wigdor, Gabriela, und Maximiliano König. „"Ollas no”: la historia corporal de una herida social“. Momento - Diálogos em Educação 27, Nr. 3 (29.01.2019): 248–65. http://dx.doi.org/10.14295/momento.v27i3.8343.
Der volle Inhalt der QuellePeralta, Jorge Luis. „Yira, yira. Escenarios del ligue homosexual en la literatura argentina (1903-1962)“. Cartaphilus 21 (07.04.2024): 98–123. http://dx.doi.org/10.6018/cartaphilus.595871.
Der volle Inhalt der QuelleGalak, Eduardo, und Pablo Kopelovich. „Una pedagogización de los deportes. La figura de Benigno Rodríguez Jurado y sus políticas sobre cultura física y deportes = A sport pedagogization. Benigno Rodríguez Jurado’s public figure, policies and discourses on physical culture and sports“. Materiales para la Historia del Deporte, Nr. 20 (22.12.2020): 2. http://dx.doi.org/10.20868/mhd.2020.20.4382.
Der volle Inhalt der QuelleGalak, Eduardo, und María Silvia Serra. „Formando una “Escuela de Campeones”. Deporte, moralidad, pedagogía y estética Peronista“. Educar em Revista 35, Nr. 73 (Februar 2019): 49–65. http://dx.doi.org/10.1590/0104-4060.62765.
Der volle Inhalt der QuelleDaza, José Lucas, Yaroslad De La Cruz, Cintia Marín, Martín Zapata, Fernando Segovia, Luis José Daza, Graciela De rosa und John Galindo. „Evolución de las glomerulopatías asociadas a la artritis reumatoidea“. Revista Colombiana de Nefrología 5, Nr. 1 (18.01.2018): 36. http://dx.doi.org/10.22265/acnef.5.2.295.
Der volle Inhalt der QuelleIzeta, Andrés D. „Editorial“. Revista del Museo de Antropología 12, Nr. 2 (24.08.2019): 5. http://dx.doi.org/10.31048/1852.4826.v12.n2.25256.
Der volle Inhalt der QuelleManciola, FL. „Elisa Rut Stemberg“. Revista Hematología 27, Nr. 2 (28.09.2023): 80–81. http://dx.doi.org/10.48057/hematologa.v27i2.550.
Der volle Inhalt der QuelleBustamante Olguín, Fabián. „Dilemas del catolicismo contemporáneo en Europa y América Latina Claudia Touris, ed. (2013).“ Persona y Sociedad 28, Nr. 3 (01.09.2014): 135. http://dx.doi.org/10.53689/pys.v28i3.77.
Der volle Inhalt der QuelleGómez Villegas, Mauricio. „Editorial“. Innovar 27, Nr. 63 (01.01.2017): 3–6. http://dx.doi.org/10.15446/innovar.v26n63.60662.
Der volle Inhalt der QuelleHayakawa Casas, José. „Graciela María Viñuales“. Devenir - Revista de estudios sobre patrimonio edificado 10, Nr. 20 (31.10.2023). http://dx.doi.org/10.21754/devenir.v10i20.1937.
Der volle Inhalt der QuelleGuimarães, Ana Cristina, und Diego Ezequiel Litvinoff. „EL DISCURSO DEL PODER EN LA NORMA. Comparación de los reglamentos de la Escuela San Antonio de Padua, del Colegio Nacional Buenos Aires y de los Centros Educativos de Nivel Secundario –CENS–, desde la perspectiva del análisis del discurso“. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, Nr. 8 (06.12.2013). http://dx.doi.org/10.35305/rece.v0i8.153.
Der volle Inhalt der QuelleBidegain, Claudio. „Terror anal en las aulas. Ser alumno o ser humano en Ciencias morales, de Martín Kohan y La mirada invisible, de Diego Lerman“. Saga. Revista de Letras 1, Nr. 2 (16.07.2021). http://dx.doi.org/10.35305/sa.v1i2.188.
Der volle Inhalt der QuelleMayoni, María Gabriela. „Plantas de papier-mâché. Estudios técnicos y conservación de la colección Brendel del Colegio Nacional de Buenos Aires. Argentina“. Ge-conservacion 9 (03.07.2016). http://dx.doi.org/10.37558/gec.v9i0.324.
Der volle Inhalt der QuelleGuzmán, María Constanza. „Traducción, revistas y traductología latinoamericana: Una conversación entre Patricia Willson y María Constanza Guzmán“. Mutatis Mutandis. Revista Latinoamericana de Traducción 14, Nr. 1 (2021). http://dx.doi.org/10.17533/udea.mut.345108.
Der volle Inhalt der QuelleMontoya Arango, Paula Andrea, Juan Guillermo Ramírez Giraldo, Carles Tebé, Luciana Pissolato und Letícia Goellner. „Presentación del número “Investigación en traducción más allá de la frontera: Nuevas perspectivas y reflexiones teóricas sobre la traducción en el Cono Sur (Chile, Argentina y Uruguay)”“. Mutatis Mutandis. Revista Latinoamericana de Traducción 15, Nr. 2 (2022). http://dx.doi.org/10.17533/udea.mut.350688.
Der volle Inhalt der QuelleSCHARAGRODSKY, PABLO ARIEL, und PABLO KOPELOVICH. „EDUCACIÓN FÍSICA, FEMINIDADES Y UNIFORMES. EL CASO DEL DEPARTAMENTO DE CULTURA FÍSICA (1929-1946) DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (ARGENTINA)“. Educação em Revista 39 (2023). http://dx.doi.org/10.1590/0102-469838726.
Der volle Inhalt der QuelleSCHARAGRODSKY, PABLO ARIEL, und PABLO KOPELOVICH. „PHYSICAL EDUCATION, FEMNITIES AND UNIFORMS. THE CASE OF THE DEPARTAMENTO DE CULTURA FÍSICA (1929-1946) OF THE UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (ARGENTINE)“. Educação em Revista 39 (2023). http://dx.doi.org/10.1590/0102-469838726t.
Der volle Inhalt der QuelleMeo, Analía Inés, Pablo Del Monte und Mariano Chervin. „The rubriquization of evaluation and the fabrication of teachers as “agents of change” in an inclusive secondary school in the City of Buenos Aires, Argentina“. Education Policy Analysis Archives 31 (08.08.2023). http://dx.doi.org/10.14507/epaa.31.7375.
Der volle Inhalt der QuelleNavarro Martínez, Juan Pedro, Martín L. E. Wasserman, Carlos Armando Preciado de Alba, Nora Souto, Sergio Serulnikov und Manuel Martínez Ruesta. „Reseñas“. Boletín del Instituto de Historia Argentina y Americana Dr. Emilio Ravignani, Nr. 53 (01.07.2020). http://dx.doi.org/10.34096/bol.rav.n53.8020.
Der volle Inhalt der QuelleDukuen, Juan. „Fuegos cruzados. Bourdieu, la crítica a la fenomenología social y el habitus“. Ánfora, 01.07.2020, 17–42. http://dx.doi.org/10.30854/anf.v27.n49.2020.734.
Der volle Inhalt der QuelleKuz, Antonieta. „Opinions of High School Students and a Teacher in Teaching and Learning during Confinement by COVID-19“. Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, 01.06.2021, 76–90. http://dx.doi.org/10.6018/riite.464471.
Der volle Inhalt der QuelleAdmin, Admin. „Colaboradores“. Contrapulso - Revista latinoamericana de estudios en música popular 3, Nr. 2 (05.08.2021). http://dx.doi.org/10.53689/cp.v3i2.134.
Der volle Inhalt der QuelleGonzález, Juan Pablo. „Colaboradores“. Contrapulso - Revista latinoamericana de estudios en música popular 4, Nr. 1 (26.01.2022). http://dx.doi.org/10.53689/cp.v4i1.153.
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