Zeitschriftenartikel zum Thema „Classical school of economics – Congresses“
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Campagnolo, Gilles. „From Karl Menger to Charles Menger? How Austrian economics (hardly) spread in France“. Russian Journal of Economics 4, Nr. 1 (20.04.2018): 8–30. http://dx.doi.org/10.3897/j.ruje.4.26001.
Der volle Inhalt der QuelleCampagnolo, Gilles. „From Karl Menger to Charles Menger? How Austrian economics (hardly) spread in France“. Russian Journal of Economics 4, Nr. 1 (19.04.2018): 8–30. http://dx.doi.org/10.3897/j.ruje.92.23742.
Der volle Inhalt der QuelleStolkov, Dmitriy S. „New trends in Russian diplomacy after February 24, 2022“. Vestnik of Saint Petersburg University. International relations 17, Nr. 1 (2024): 27–42. http://dx.doi.org/10.21638/spbu06.2024.102.
Der volle Inhalt der QuelleCarnis, Laurent. „Pitfalls of the classical school of crime“. Quarterly Journal of Austrian Economics 7, Nr. 4 (Dezember 2004): 7–17. http://dx.doi.org/10.1007/s12113-004-1001-2.
Der volle Inhalt der QuelleЕрмаков, I. Ermakov, Аникин, Boris Anikin, Белова und S. Belova. „State University of Management’s “Logistics” Scientific School“. Administration 3, Nr. 2 (17.06.2015): 5–15. http://dx.doi.org/10.12737/11504.
Der volle Inhalt der QuelleSalin, Pascal. „The Monetary Economics of the Austrian School and the Chicago School“. Quarterly Journal of Austrian Economics 25, Nr. 3 (23.02.2023): 281–96. http://dx.doi.org/10.35297/qjae.010143.
Der volle Inhalt der QuelleAlloush, Ibrahim. „A Historical Sketch of Profit Theories in Mainstream Economics“. International Business Research 9, Nr. 4 (16.03.2016): 148. http://dx.doi.org/10.5539/ibr.v9n4p148.
Der volle Inhalt der QuelleRezsohazy, Rudolf. „Les débuts de la science politique dans les milieux chrétiens“. Res Publica 27, Nr. 4 (31.12.1985): 509–20. http://dx.doi.org/10.21825/rp.v27i4.19203.
Der volle Inhalt der QuelleNenovsky, Nikolay. „Criticisms of Classical Political Economy. Menger, Austrian economics and the German Historical School“. European Journal of the History of Economic Thought 18, Nr. 2 (Mai 2011): 290–93. http://dx.doi.org/10.1080/09672567.2011.564793.
Der volle Inhalt der QuelleHengstmengel, Joost W. „THE REFORMATION OF ECONOMIC THOUGHT DUTCH CALVINIST ECONOMICS, 1880–1948“. Philosophia Reformata 78, Nr. 2 (17.11.2013): 124–43. http://dx.doi.org/10.1163/22116117-90000548.
Der volle Inhalt der QuelleCarnis, Laurent. „Coase and the Economics of Crime“. New Perspectives on Political Economy 1, Nr. 2 (30.11.2005): 1–31. http://dx.doi.org/10.62374/6wp3xg22.
Der volle Inhalt der QuelleDevy C Yudihutomo. „Institutional Approach in Economics and Institutional Economic Thinking“. Demagogi: Journal of Social Sciences, Economics and Education 2, Nr. 2 (19.05.2024): 81–88. http://dx.doi.org/10.61166/demagogi.v2i2.19.
Der volle Inhalt der QuelleLeathers, Charles G. „Veblen and Hayek on Instincts and Evolution“. Journal of the History of Economic Thought 12, Nr. 2 (1990): 162–78. http://dx.doi.org/10.1017/s1053837200001711.
Der volle Inhalt der QuelleBowman, Rhead S. „Population and Policy in Marshall's Economics“. Journal of the History of Economic Thought 28, Nr. 2 (Juni 2006): 199–219. http://dx.doi.org/10.1080/10427710600676504.
Der volle Inhalt der QuelleСорокин, А. И. „WEALTH, VALUE AND CAPITAL IN WORKS OF CLASSICAL SCHOOL REPRESENTATIVES“. ЖУРНАЛ ПРАВОВЫХ И ЭКОНОМИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ, Nr. 4 (26.12.2023): 171–79. http://dx.doi.org/10.26163/gief.2023.54.14.026.
Der volle Inhalt der QuelleOlbrich, Michael, Tobias Quill und David J. Rapp. „Business Valuation Inspired by the Austrian School“. Journal of Business Valuation and Economic Loss Analysis 10, Nr. 1 (01.01.2015): 1–43. http://dx.doi.org/10.1515/jbvela-2014-0001.
Der volle Inhalt der QuelleOrlyk, Mykhailo. „Evolution of economic thought in the context of the lending problem in the second half of 17th - middle 19th century“. University Economic Bulletin, Nr. 47 (17.12.2020): 121–26. http://dx.doi.org/10.31470/2306-546x-2020-47-121-126.
Der volle Inhalt der QuelleARNON, ARIE. „BANKING BETWEEN THE INVISIBLE AND VISIBLE HANDS: A REINTERPRETATION OF RICARDO'S PLACE WITHIN THE CLASSICAL SCHOOL“. Oxford Economic Papers 39, Nr. 2 (Juni 1987): 268–81. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordjournals.oep.a041785.
Der volle Inhalt der QuelleWilliams, P. L. „Marshallian Applied Welfare Economies : the Decline and Fall“. Économie appliquée 43, Nr. 1 (1990): 231–45. http://dx.doi.org/10.3406/ecoap.1990.2167.
Der volle Inhalt der QuelleSala-i-Martin, Xavier, Gernot Doppelhofer und Ronald I. Miller. „Determinants of Long-Term Growth: A Bayesian Averaging of Classical Estimates (BACE) Approach“. American Economic Review 94, Nr. 4 (01.08.2004): 813–35. http://dx.doi.org/10.1257/0002828042002570.
Der volle Inhalt der QuelleZafirovski, Milan. „Orthodoxy and heterodoxy in analyzing institutions“. International Journal of Social Economics 30, Nr. 7 (01.07.2003): 798–826. http://dx.doi.org/10.1108/03068290310478757.
Der volle Inhalt der QuelleJohnson, Marianne. „Where Economics Went Wrong: A Review Essay“. Journal of Economic Literature 58, Nr. 3 (01.09.2020): 749–76. http://dx.doi.org/10.1257/jel.20191583.
Der volle Inhalt der QuelleHoltfrerich, Carl-Ludwig. „Public Debt in Post-1850 German Economic Thought vis-à-vis the Pre-1850 British Classical School“. German Economic Review 15, Nr. 1 (01.02.2014): 62–83. http://dx.doi.org/10.1111/geer.12026.
Der volle Inhalt der QuelleMoss, L. S. „Playing Fast and Loose with the Facts about the Writings of Malthus and the Classical School“. History of Political Economy 37, Nr. 2 (01.06.2005): 211–18. http://dx.doi.org/10.1215/00182702-37-2-211.
Der volle Inhalt der QuelleMartínez Hernández, Francisco A., und Víctor M. Isidro Luna. „CAPITALISM: COMPETITION, CONFLICT, CRISES, ANWAR SHAIKH“. Investigación Económica 79, Nr. 311 (10.12.2019): 137. http://dx.doi.org/10.22201/fe.01851667p.2020.311.72441.
Der volle Inhalt der QuelleWojtyszyn, Radosław. „U źródeł leseferyzmu i subiektywizmu myśli Murraya Rothbarda. Arystoteles, Święty Tomasz, hiszpańscy scholastycy, John Locke i Fryderyk Bastiat jako źródła inspiracji“. Ekonomia 22, Nr. 3 (21.11.2016): 43–57. http://dx.doi.org/10.19195/2084-4093.22.3.3.
Der volle Inhalt der QuelleMirdiyanova, Gulshan R. „Methodical Manuals in the System of the Tatar Educational Book of the Late 19th — Early 20th Centuries“. Bibliotekovedenie [Library and Information Science (Russia)] 67, Nr. 5 (07.12.2018): 532–43. http://dx.doi.org/10.25281/0869-608x-2018-67-5-532-543.
Der volle Inhalt der QuelleMORSELLI, Alessandro. „THE CLASSICAL POLITICAL ECONOMY: CRITICISM AND CONTROVERSY AROUND THE MID-NINETEENTH CENTURY“. Theoretical and Practical Research in the Economic Fields 10, Nr. 1 (30.06.2019): 5. http://dx.doi.org/10.14505/tpref.v10.1(19).01.
Der volle Inhalt der QuelleШишлянникова, Нина Петровна. „TO THE PROBLEM OF FORMATION OF MUSIC TASTE OF ADOLESCENTS IN SECONDARY SCHOOL“. Pedagogical Review, Nr. 3(43) (07.06.2022): 26–33. http://dx.doi.org/10.23951/2307-6127-2022-3-26-33.
Der volle Inhalt der QuelleYamamori, Toru. „The intersubjective ontology of need in Carl Menger“. Cambridge Journal of Economics 44, Nr. 5 (27.08.2020): 1093–113. http://dx.doi.org/10.1093/cje/beaa028.
Der volle Inhalt der QuelleBoehm, Stephan, Israel M. Kirzner, Roger Koppl, Don Lavoie, Peter Lewin und Christopher Torr. „Professor Ludwig M. Lachmann (1906‐1990): Scholar, Teacher, and Austrian School Critic of Late Classical Formalism in Economics“. American Journal of Economics and Sociology 59, Nr. 3 (Juli 2000): 367–417. http://dx.doi.org/10.1111/1536-7150.00034.
Der volle Inhalt der QuelleFrandsen, Brigham R., und Lars J. Lefgren. „Partial identification of the distribution of treatment effects with an application to the Knowledge is Power Program (KIPP)“. Quantitative Economics 12, Nr. 1 (2021): 143–71. http://dx.doi.org/10.3982/qe1273.
Der volle Inhalt der QuelleFrandsen, Brigham R., und Lars J. Lefgren. „Partial identification of the distribution of treatment effects with an application to the Knowledge is Power Program (KIPP)“. Quantitative Economics 12, Nr. 1 (2021): 143–71. http://dx.doi.org/10.3982/qe1273.
Der volle Inhalt der QuelleUllmer, James H. „The Macroeconomic thought of Sir William Petty“. Journal of the History of Economic Thought 26, Nr. 3 (September 2004): 401–13. http://dx.doi.org/10.1080/1042771042000263867.
Der volle Inhalt der QuelleRADIONOV, Yurii. „INSTITUTIONAL THEORY IN THE DEVELOPMENT OF ECONOMICS“. Economy of Ukraine 2021, Nr. 4 (24.04.2021): 30–50. http://dx.doi.org/10.15407/economyukr.2021.04.030.
Der volle Inhalt der QuelleMoss, Laurence S. „Playing Fast and Loose with the Facts About the Writings of Malthus and the Classical School“. American Journal of Economics and Sociology 69, Nr. 1 (Januar 2010): 586–94. http://dx.doi.org/10.1111/j.1536-7150.2009.00679.x.
Der volle Inhalt der QuelleHeine, Michael. „Wie Deflationen entstehen - und was (nicht nur) die SPD von Brüning gelernt hat“. PROKLA. Zeitschrift für kritische Sozialwissenschaft 34, Nr. 134 (01.03.2004): 105–22. http://dx.doi.org/10.32387/prokla.v34i134.643.
Der volle Inhalt der QuelleHe, Yinghua, Antonio Miralles, Marek Pycia und Jianye Yan. „A Pseudo-Market Approach to Allocation with Priorities“. American Economic Journal: Microeconomics 10, Nr. 3 (01.08.2018): 272–314. http://dx.doi.org/10.1257/mic.20150259.
Der volle Inhalt der QuelleYeni, Yeni, und Santi Endriani. „Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi dengan Menggunakan Media Kongkrit pada Peserta Didik Kelas XI SMK YPSEI Palangka Raya Tahun Pelajaran 2014/2015“. Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi 4, Nr. 2 (25.04.2019): 27–32. http://dx.doi.org/10.33084/neraca.v4i2.702.
Der volle Inhalt der QuelleYulisharyasti, Luthfiah, Ansor Nurdin, Nanda Aulia, Fhahnul Aiman H. Arfa und Fadjryani. „ANALYZING THE QUALITY OF MEASUREMENT INSTRUMENTS OF MULTIPLE CHOICE QUESTIONS ON CLASS XI ECONOMICS MATERIAL IN PUBLIC HIGH SCHOOL 3 GORONTALO THROUGH CLASSICAL TEST THEORY AND RASCH MODELS“. Parameter: Journal of Statistics 3, Nr. 1 (30.06.2023): 28–38. http://dx.doi.org/10.22487/27765660.2023.v3.i1.16417.
Der volle Inhalt der QuelleZuldin, Muhamad. „KETIMPANGAN SEBAGAI PENYEBAB KONFLIK: KAJIAN ATAS TEORI SOSIAL KONTEMPORER“. TEMALI : Jurnal Pembangunan Sosial 2, Nr. 1 (04.02.2019): 157–83. http://dx.doi.org/10.15575/jt.v2i1.4050.
Der volle Inhalt der QuelleMarchionatti, Roberto, und Fiorenzo Mornati. „Economic theories in competition: A new narrative of the debate on the General Economic Equilibrium theory in the 1930s“. Panoeconomicus 63, Nr. 5 (2016): 503–23. http://dx.doi.org/10.2298/pan141125022m.
Der volle Inhalt der QuelleBeltratti, Andrea. „L’economia dell’equilibrio“. Journal of Public Finance and Public Choice 3, Nr. 2 (01.10.1985): 97–108. http://dx.doi.org/10.1332/251569298x15668907117101.
Der volle Inhalt der QuelleKing, John T., und Mark A. Yanochik. „John Stuart Mill and The Economic Rationale for Organized Labor“. American Economist 56, Nr. 2 (November 2011): 28–34. http://dx.doi.org/10.1177/056943451105600205.
Der volle Inhalt der QuelleDenisova, I. V. „Late Antique Rhetoric and the Rhetorical School in R. Cribiore's Research“. Izvestiya of Altai State University, Nr. 5(133) (09.12.2023): 53–59. http://dx.doi.org/10.14258/izvasu(2023)5-08.
Der volle Inhalt der QuelleAdewuni, D. Adebayo, und Y. Taiwo Busari. „Analysis of Standard Error of Measurement (SEM) of 2019 West African Senior School Certificate Examination Multiple-Choice Objective Tests in Economics“. Kashere Journal of Education 2, Nr. 2 (11.03.2022): 25–33. http://dx.doi.org/10.4314/kje.v2i2.4.
Der volle Inhalt der QuelleFengze, Yu. „A theoretical and empirical study on the impact of local government debt on economic growth“. International Journal of English Literature and Social Sciences 8, Nr. 1 (2023): 151–68. http://dx.doi.org/10.22161/ijels.81.19.
Der volle Inhalt der QuelleGrigoryan, L. K., und E. V. Gorinova. „Factorial Survey: Benefits, Applications and Practical Guidelines“. Social Psychology and Society 7, Nr. 2 (2016): 142–57. http://dx.doi.org/10.17759/sps.2016070210.
Der volle Inhalt der QuelleMislavskaya, N. „International Financial Reporting Standards: the Origins of Uncertainty and Probability“. Auditor 6, Nr. 7 (07.08.2020): 31–35. http://dx.doi.org/10.12737/1998-0701-2020-31-35.
Der volle Inhalt der QuelleMagzhanov, Timur, und Anna Sagradyan. „Ambiguous high scores: The All-Russian Olympiad in economics during the COVID-19 pandemic“. Applied Econometrics 70 (2023): 89–108. http://dx.doi.org/10.22394/1993-7601-2023-70-89-108.
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