Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Cineteca Universidad de Chile“
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Zeitschriftenartikel zum Thema "Cineteca Universidad de Chile"
Global, Revista Derecho. „Dictaminadores Revista número 14“. Derecho Global. Estudios sobre Derecho y Justicia 5, Nr. 14 (10.03.2020): 237. http://dx.doi.org/10.32870/dgedj.v5i14.338.
Der volle Inhalt der QuelleHurtado, Alberto, und Fernando Montes SJ. „Chile: Inauguración de la universidad“. Encuentro, Nr. 44 (18.01.1998): 65–71. http://dx.doi.org/10.5377/encuentro.v0i44.3741.
Der volle Inhalt der QuelleEditorial, Comité. „Agradecimiento a los árbitros“. Designio 2, Nr. 1 (03.04.2020): 136. http://dx.doi.org/10.52948/ds.v2i1.124.
Der volle Inhalt der QuelleGarcía Santos, Saraí. „“El libro y la edición digitales: lenguajes y narrativas para el futuro”. Panorama histórico del libro y la edición digital“. Bibliographica 7, Nr. 1 (07.03.2024): 297. http://dx.doi.org/10.22201/iib.2594178xe.2024.1.391.
Der volle Inhalt der QuelleSánchez Echeverría, Lorena. „M. BESIO, R; A. SERANI M., Sabiduría, Naturaleza y Enfermedad, Una com-prensión filosófica de las profesiones de la salud. Ediciones UC, Santiago, 2014. 181 pp. ISBN 978-956-14-1437-2.“ Anales de Teología 17, Nr. 2 (09.01.2023): 395–98. http://dx.doi.org/10.21703/2735-634520151721894.
Der volle Inhalt der QuelleOrellana, Fernando, und Mario Orellana Rodríguez. „In Memoriam George Serracino C. (1941-2021)“. Estudios Atacameños 67 (16.11.2021): e5196. http://dx.doi.org/10.22199/issn.0718-1043-2021-0027.
Der volle Inhalt der QuelleEspinosa, Pablo Szmulewicz. „Universidad e investigación turística en Chile“. Revista Turismo em Análise 9, Nr. 2 (05.11.1998): 107. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1984-4867.v9i2p107-122.
Der volle Inhalt der QuelleRojo, Patricio, James Jenkins, Sergio Hoyer und Matías Jones. „Exoplanet Surveys at Universidad de Chile“. Proceedings of the International Astronomical Union 8, S293 (August 2012): 454–59. http://dx.doi.org/10.1017/s1743921313013380.
Der volle Inhalt der QuelleOliveira, Carlos Eduardo Pereira de. „História do Tempo Presente e América Latina: Chile – uma entrevista com Cristina Moyano Barahona“. Revista Tempo e Argumento 11, Nr. 28 (22.10.2019): 528–33. http://dx.doi.org/10.5965/2175180311282019528.
Der volle Inhalt der QuelleFigueroa, Margarita, und Shirley Götz. „Mesa redonda de relaciones internacionales: “El actual estado de las relaciones internacionales en América Latina: desafíos y oportunidades”“. Encrucijada Americana 9, Nr. 1 (01.01.2017): 145. http://dx.doi.org/10.53689/ea.v9i1.22.
Der volle Inhalt der QuelleDissertationen zum Thema "Cineteca Universidad de Chile"
Araya, Gatica Rocío Fernanda. „Conservación de tres registros mudos en acetato de celulosa pertenecientes a la Cineteca de la Universidad de Chile“. Tesis, Universidad de Chile, 2014. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/129743.
Der volle Inhalt der QuelleAutor no autoriza el acceso a texto completo de su documento.
La memoria “Conservación de tres Registros Mudos en Acetato de Celulosa pertenecientes a la Cineteca de la Universidad de Chile”, consiste en el estudio y recuperación de tres registros fílmicos, de realización doméstica, anónima y de características técnicas propias de la década del ‘20, que registran festividades acontecidas en el sur de Chile. La investigación y los procedimientos se fundamentan en un marco teórico que expone criterios y metodologías actuales de intervención, para la Conservación de archivos fílmicos en las Cinetecas. El proceso concluye con resultados óptimos de conservación, que permiten el acceso y difusión de las películas, así como asegurar el resguardo de los originales en el archivo.
Opazo, C. Victoria. „Cineteca Teatro Carrera“. Tesis, Universidad de Chile, 2013. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/115722.
Der volle Inhalt der QuelleEl proyecto nace a partir de la fascinación personal por re-arquitecturizaciones de infraestructuras obsoletas, donde pasado y presente se intersectan formal y constructivamente de tal manera suturar la grieta que existe entre lo que el edificio fue y lo que puede llegar hoy en día. Bajo este carácter y perspectiva transformista se formula este proyecto de arquitectura. Actualmente a raíz del devenir de la actualidad y los cambios de la sociedad contemporánea algunos cines y teatros de barrio se encuentran obsoletos funcionalmente, llevándolos algunos a su destrucción o a su más completo desuso. Dicho esto podemos inferir que las infraestructuras que perduran actualmente se encuentran en un estado de congelamiento temporal, sin un rol defi nido en la actividad urbana actual. Es así, como se propone el desarrollo de un proyecto que nace bajo la premisa de la re-arquitecturización de estas estructuras obsoletas, es decir, someterlo a un fenómeno de transformación que permita reintegrarlo programática y físicamente a los requerimientos de la vida actual.
Rubio, Malo de Molina Juan. „Cineteca Nacional de Chile: e intervención en espacio público de barrio Bellavista“. Tesis, Universidad de Chile, 2016. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/143511.
Der volle Inhalt der QuelleGonzález, Medina Javier. „UMACH : universidad mapuche Chile“. Tesis, Universidad de Chile, 2005. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/114256.
Der volle Inhalt der QuelleMira, Fuentes Roberto. „Estadio Universidad de Chile“. Tesis, Universidad de Chile, 2011. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/100304.
Der volle Inhalt der QuelleAylwin, Trischler Daniela. „Residencia universitaria. Universidad de Chile“. Tesis, Universidad de Chile, 2015. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/135553.
Der volle Inhalt der QuelleEn el presente informe se exponen los antecedentes, análisis y procesos que llevan a la realización del proyecto de título: “Residencia Universitaria - Universidad de Chile”. El punto de partida es la identificación de la problemática del caso, que consiste en la falta de residencias universitarias por parte de la Universidad de Chile. Para solucionar la deficiencia de soluciones habitacionales temporales para los estudiantes de regiones, intercambio o extranjeros de la Universidad de Chile, se propone: Diseñar una red de residencias universitarias, que alojen a los diferentes estudiantes que por diversos motivos deben migrar a la ciudad de Santiago, para realizar sus estudios superiores en la Universidad de Chile. De aquella red propuesta se escoge una, como proyecto a desarrollar. Una de las fuentes principales de información para poder llevar a cabo este proyecto, provienen de una experiencia personal obtenida durante el intercambio estudiantil, que promueve la Universidad de Chile. Durante este período destacó la “integración” como concepto principal, debido a la situación de desarraigo, en que se encuentran los estudiantes que deben cambiar de ciudad para estudiar. Para encontrar un lugar propicio para emplazar el proyecto, se utilizó el mismo concepto de integración, por lo que se buscó un espacio urbano, en donde se generara obteniendo como conclusión, las áreas verdes que presenten características de integración con su entorno y una buena conectividad con la ciudad. Tras localizar las facultades de la Universidad en un plano, se buscaron áreas verdes cercanas y en torno a estas es que se fueron localizando diferentes terrenos. A través de ciertos filtros de descarte, se obtuvo el lugar definitivo, localizado en el Barrio Universitario de Santiago. Al definir el sector a trabajar, se realiza el análisis del barrio para entender el contexto en el cual se está insertando el proyecto: morfología de las manzanas y sus construcciones, forma de habitar de los residentes del sector, la importancia de la plaza escogida como espacio de integración, entre otras. Posteriormente, se comienza a diseñar el proyecto en relación a las condicionantes del terreno y su entorno, ya que procura ser un edificio que se integra en todo aspecto a su contexto. Se buscan las construcciones más blandas de la cuadra para así acomodar y ajustar la residencia a ese espacio, integrándose a la manzana y completándola. Es por esto, que el proyecto no podría estar en ninguna otra parte, debido a que se adapta al terreno escogido. El concepto integración es la palabra que define todo el proyecto, ya que no sólo es importante para buscar su emplazamiento, sino también para la forma y la distribución interna que deberá tener para lograr tal concepto. Para generar un espacio en donde se dé la integración entre los estudiantes, es fundamental la existencia de espacios comunes que permitan tal interacción. Es por esto que las cocinas son compartidas por piso, generando una instancia de convivencia. También es importante que los pisos no se compongan por un número muy grande de estudiantes, ya que eso dificulta la posible cercanía entre los estudiantes y el manejo de la residencia. Finalmente, cabe mencionar la importancia de generar una residencia perteneciente a la Universidad de Chile, que permita facilitar al estudiante su estadía en una nueva ciudad en donde no tiene su red de apoyo, entregándole todas las herramientas para formar una nueva, integrándolo a su medio.
Illanes, Rodrigo. „Complejo deportivo Universidad de Chile“. Tesis, Universidad de Chile, 2006. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/100800.
Der volle Inhalt der QuellePenna, Bustos Nicolás. „Estación experimental vitivinícola. Universidad de Chile“. Tesis, Universidad de Chile, 2015. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/135606.
Der volle Inhalt der QuelleMaineri, Riquelme Alonso Esteban. „CEDIUCH Centro de difusión Universidad de Chile“. Tesis, Universidad de Chile, 2012. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/112675.
Der volle Inhalt der QuelleEn la presente memoria de título se aborda el tema de la Universidad de Chile y su difusión, a partir de un desarrollo teórico abocado en los planteamientos de investigadores que han generado distintas teorías desde la disciplina de la pedagogía, pasando por la filosofía, para luego abordar el tema con las herramientas de la Arquitectura. El CEDIUCH es una iniciativa que surge dentro del contexto de la inquietud planteada, respecto del desenvolvimiento físico de la Universidad, se comienza a mirar de manera crítica la impresión que nace de la comunidad no perteneciente al sistema formal de la Universidad.
Baksai, L. Karen. „CCUCH : Centro de Comunicaciones Universidad de Chile“. Tesis, Universidad de Chile, 2012. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/112881.
Der volle Inhalt der QuelleDentro del marco de las investigaciones del Comité de Gestión Patrimonial Inmobiliaria de la Universidad de Chile, este año, el taller de título dirigido por el profesor Humberto Eliash, ha propuesto a los alumnos considerar la posibilidad de plantear a través de sus proyectos, iniciativas relacionadas con la Universidad de Chile. Con el fin de buscar aprovechar las más de 4.330 Há que son parte del patrimonio de la Universidad sólo en la región metropolitana, tal como lo acreditan los estudios de dicho comité, además de atender temas que afecten tanto a la Universidad como al país, de modo de contribuir a un mayor desarrollo y aprovechamiento de los recursos que ésta posee.
Bücher zum Thema "Cineteca Universidad de Chile"
C, Luis Riveros. Universidad de Chile, una universidad para Chile. Santiago]: Universidad de Chile, 2006.
Den vollen Inhalt der Quelle findenChile, Universidad Católica de. Pontificia Universidad Católica de Chile. [Chile?]: La Universidad, 1986.
Den vollen Inhalt der Quelle findenR, Rolando Mellafe. Historia de la Universidad de Chile. Santiago de Chile: Ediciones de la Universidad de Chile, Biblioteca Central, 1992.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMartel, Alamiro de Avila. Sarmiento en la Universidad de Chile. Santiago de Chile: Ediciones de la Universidad de Chile, 1988.
Den vollen Inhalt der Quelle findenUniversidad de Santiago de Chile., Hrsg. Universidad de Santiago de Chile, 1849-1990: Enlace al futuro universidad-empresa. Santiago: Universidad de Santiago de Chile, 1990.
Den vollen Inhalt der Quelle findeneditor, Brahm Sofía, Hrsg. Escritos sobre universidad. Santiago, Chile: Ediciones Universidad Católica de Chile, 2018.
Den vollen Inhalt der Quelle findenM, Jaime Lavados. La Universidad de Chile en el desarrollo nacional. Santiago de Chile: Editorial Universitaria, 1993.
Den vollen Inhalt der Quelle findenRetamales, Graciela Donoso. Confiabilidad de las calificaciones, Universidad de Chile, 1983. [Santiago]: Univerisdad de Chile, Dirección General Academica y Estudiantil, 1986.
Den vollen Inhalt der Quelle findenPizarro, Marino Pizarro. Universidad de Chile: Situación presente y perspectivas futuras. Santiago de Chile: La Universidad, 1990.
Den vollen Inhalt der Quelle findenHector, Garces Hill, Llagostera Martínez Agustín, Universidad Católica del Norte (Antofagasta, Chile) und Instituto de Investigaciones Arqueológicas y Museo R.P. Gustavo Le Paige, S.J., Hrsg. Guia, Museo Arqueológico, Universidad Católica del Norte, Chile. 4. Aufl. Antofagasta, Chile: Universidad Católica del Norte, 2000.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBuchteile zum Thema "Cineteca Universidad de Chile"
Herane, Mario, und Ismael Espinoza. „Integrating DT and Entrepreneurship: Case Study Universidad Mayor (Chile)“. In Design Thinking in Education, 131–43. Cham: Springer International Publishing, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-89113-8_9.
Der volle Inhalt der QuelleSandoval, Francisca, Beatriz Hasbún und Francisco García. „A Comprehensive Sustainability Policy at the School of Economics and Business, Universidad de Chile“. In Handbook of Theory and Practice of Sustainable Development in Higher Education, 353–67. Cham: Springer International Publishing, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-47889-0_25.
Der volle Inhalt der QuelleTreviño, Ernesto, Magdalena Claro und Lorena Medina. „Pontificia Universidad Católica Support for the School System During the Covid-19 Pandemic in Chile“. In Knowledge Studies in Higher Education, 57–68. Cham: Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-82159-3_3.
Der volle Inhalt der QuelleTreviño, Ernesto, Magdalena Claro und Lorena Medina. „Pontificia Universidad Católica Support for the School System During the Covid-19 Pandemic in Chile“. In Knowledge Studies in Higher Education, 57–68. Cham: Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-82159-3_3.
Der volle Inhalt der QuelleJiménez, Patricia, Jimena Pascual und Andrés Mejía. „Mentoring Female Students in Engineering as a Way of Caring“. In Women in STEM in Higher Education, 143–64. Singapore: Springer Nature Singapore, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-19-1552-9_8.
Der volle Inhalt der QuelleIsoda, Masami, und Raimundo Olfos. „Introduction of Multiplication and Its Extension: How Does Japanese Introduce and Extend?“ In Teaching Multiplication with Lesson Study, 65–101. Cham: Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-28561-6_4.
Der volle Inhalt der Quelle„Pontificia Universidad Católica de Chile“. In Identity and Internationalization in Catholic Universities, 43–54. Brill | Sense, 2018. http://dx.doi.org/10.1163/9789004382091_004.
Der volle Inhalt der Quelle„Universidad Alberto Hurtado, Santiago, Chile“. In Identity and Internationalization in Catholic Universities, 55–63. Brill | Sense, 2018. http://dx.doi.org/10.1163/9789004382091_005.
Der volle Inhalt der QuelleDenegri, Francesca. „El peligro de quedarse para tías : mujer y universidad en el Perú, 1876-1895“. In Universidad y nación, 235–58. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023. http://dx.doi.org/10.18800/9786124146480.010.
Der volle Inhalt der QuelleGuerra Martinière, Margarita. „La identidad nacional y la universidad : la concepción de las generaciones durante la Reconstrucción y la República Aristocrática“. In Universidad y nación, 111–37. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023. http://dx.doi.org/10.18800/9786124146480.005.
Der volle Inhalt der QuelleKonferenzberichte zum Thema "Cineteca Universidad de Chile"
Reyes, Nicolas, Pablo Zorzi, Claudio Jarufe, Francisco Navarrete, Franco Colleoni, Jose Pizarro, Ricardo Finger, Patricio Mena und Leonardo Bronfman. „ALMA band 1 development at Universidad de Chile“. In SPIE Astronomical Telescopes + Instrumentation, herausgegeben von Wayne S. Holland. SPIE, 2012. http://dx.doi.org/10.1117/12.925354.
Der volle Inhalt der QuellePertossi, E., M. Barriga, K. García, D. Mayerson, A. Cuadra, S. Gonzalez und P. Coronado. „88 Dermatofibrosarcoma protuberans (DFSP) of vulva: case report at pontificia universidad Católica de Chile“. In IGCS 2020 Annual Meeting Abstracts. BMJ Publishing Group Ltd, 2020. http://dx.doi.org/10.1136/ijgc-2020-igcs.83.
Der volle Inhalt der QuelleFuentealba Quilodrán, Jessica Solange, und Denisse Schmidt Gómez. „Emergencia habitacional: interrelaciones entre servicio público y academia en Chile“. In Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura. Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2023. http://dx.doi.org/10.5821/jida.2023.12310.
Der volle Inhalt der QuelleCerda Brintrup, Gonzalo, Mónica Virginia de Souza, Hernán Ascui Fernandez, Pablo Fuentes Hernandez und Roberto Burdiles Allende. „Identidad, patrimonio y desarrollo territorial en la Provincia de Arauco-Chile“. In Seminario Internacional de Investigación en Urbanismo. Barcelona: Instituto de Arte Americano. Universidad de Buenos Aires, 2013. http://dx.doi.org/10.5821/siiu.5956.
Der volle Inhalt der QuellePradena, Mauricio. „THE CHILE EARTHQUAKE OF FEBRUARY 27, 2010: THE CASE OF THE REHABILITATION AT THE UNIVERSIDAD DE CONCEPCION“. In SGEM2011 11th International Multidisciplinary Scientific GeoConference and EXPO. Stef92 Technology, 2011. http://dx.doi.org/10.5593/sgem2011/s06.123.
Der volle Inhalt der Quelle„Incidencia de complicaciones en la Unidad de Cuidados Postanestésicos del Hospital Clínico de la Universidad de Chile“. In 48° Congreso Chileno de Anestesiología. Editorial Iku Limitada, 2022. http://dx.doi.org/10.25237/congreso-2022-25.
Der volle Inhalt der QuelleValenzuela, Matías A., Marcelo Marquez, Leonardo Acuña, Karen Zuñiga und Constanza Barraza. „Chilean Performance Indicator by region applied to road bridges“. In IABSE Symposium, Guimarães 2019: Towards a Resilient Built Environment Risk and Asset Management. Zurich, Switzerland: International Association for Bridge and Structural Engineering (IABSE), 2019. http://dx.doi.org/10.2749/guimaraes.2019.0400.
Der volle Inhalt der QuelleChalmers, Denise, Beatriz Moya und Hector Turra. „A framework for the evaluation of educational development programs in higher education in Chile“. In Fourth International Conference on Higher Education Advances. Valencia: Universitat Politècnica València, 2018. http://dx.doi.org/10.4995/head18.2018.7997.
Der volle Inhalt der QuelleJosé Luis Arumí, Diego Andres Rivera, Alfonso Rougier und Ricardo Díaz. „Estimation of irrigation water conduction losses in four rivers of the Laja system in Central Chile“. In 21st Century Watershed Technology: Improving Water Quality and Environment Conference Proceedings, 21-24 February 2010, Universidad EARTH, Costa Rica. St. Joseph, MI: American Society of Agricultural and Biological Engineers, 2010. http://dx.doi.org/10.13031/2013.29395.
Der volle Inhalt der QuelleJara Venegas, Ana Eugenia, und Tomas Prado Lamas. „La madera (del material al territorio)“. In Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA). Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2022. http://dx.doi.org/10.5821/jida.2022.11626.
Der volle Inhalt der QuelleBerichte der Organisationen zum Thema "Cineteca Universidad de Chile"
Alarcón, Enzo. Clase Magistral de Intercambio. Evaluación de los Componentes Pragmáticos. Universidad Santa Paula-Universidad Autónoma de Chile. Universidad Autónoma de Chile, Juni 2021. http://dx.doi.org/10.32457/20212.
Der volle Inhalt der QuelleAlarcón, Enzo. Clase Magistral de Intercambio. Taller Teórico-Práctico de Procesos Fonéticos-Fonológicos. Universidad Santa Paula-Universidad Autónoma de Chile. Universidad Autónoma de Chile, Juni 2021. http://dx.doi.org/10.32457/video20211.
Der volle Inhalt der QuelleAlarcón, Enzo. Clase Magistral de Intercambio. Taller Teórico-Práctico de Procesos Fonéticos-Fonológicos. Universidad Santa Paula-Universidad Autónoma de Chile. Universidad Autónoma de Chile, Juni 2021. http://dx.doi.org/10.32457/20211.
Der volle Inhalt der QuelleUC, GAMA. Categorization of articles 2017 with authorship of Pontificia Universidad Católica de Chile, through the SDGs. Pontificia Universidad Católica de Chile, 2021. http://dx.doi.org/10.7764/datasetuc/gama_uc.61951.
Der volle Inhalt der QuelleMachicado, Carlos Gustavo, Lourdes Espinoza und Katia Makhlouf. La Enseñanza de Economía en Bolivia y Chile. Inter-American Development Bank, Juli 2009. http://dx.doi.org/10.18235/0011874.
Der volle Inhalt der QuelleFigueroa Saavedra, Carla. Proyecto Salud Telemental: Cápsula 5 - Recursos de apoyo. Universidad Autónoma de Chile, Dezember 2020. http://dx.doi.org/10.32457/video202013.
Der volle Inhalt der QuelleFigueroa Saavedra, Carla. Proyecto Salud Telemental: Cápsula 4 - Prevención del suicidio (material para adolescentes). Universidad Autónoma de Chile, Dezember 2020. http://dx.doi.org/10.32457/video202016.
Der volle Inhalt der QuelleFigueroa Saavedra, Carla. Proyecto Salud Telemental: Cápsula 3 - Prevención del suicidio (material para docentes). Universidad Autónoma de Chile, Dezember 2020. http://dx.doi.org/10.32457/video202015.
Der volle Inhalt der QuelleFigueroa Saavedra, Carla. Proyecto Salud Telemental: Cápsula 1 - Caracterización del suicidio. Universidad Autónoma de Chile, Dezember 2020. http://dx.doi.org/10.32457/video202014.
Der volle Inhalt der QuelleComunicación de las Ciencias, Centro. Descifrando el genoma del maqui. Universidad Autónoma de Chile, Januar 2020. http://dx.doi.org/10.32457/2050012728/9588202026.
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