Bücher zum Thema „Chinese in the United State“
Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an
Machen Sie sich mit Top-50 Bücher für die Forschung zum Thema "Chinese in the United State" bekannt.
Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.
Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.
Sehen Sie die Bücher für verschiedene Spezialgebieten durch und erstellen Sie Ihre Bibliographie auf korrekte Weise.
United States. Department of State. Office of Chinese Affairs. Records of US State Department's Division of Chinese Affairs. Farmington Hills, Mich: Gale, a part of Cengage Learning, 2014.
Den vollen Inhalt der Quelle findenHunt, E. Howard. Chinese Red. New York: St. Martin's Press, 1992.
Den vollen Inhalt der Quelle findenRuan, Jiening, Jie Zhang und Cynthia B. Leung, Hrsg. Chinese Language Education in the United States. Cham: Springer International Publishing, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-21308-8.
Der volle Inhalt der QuelleSmuggled Chinese: Clandestine immigration to the United States. Philadelphia, Pa: Temple University Press, 1999.
Den vollen Inhalt der Quelle findenWang, Yizhi. The United States as seen by a Chinese. [Beijing: Beijing zhong xian tuo fang ke ji fa zhan you xian gong si, 2012.
Den vollen Inhalt der Quelle findenWang, Yizhi. The United States as seen by a Chinese. [Beijing: Beijing zhong xian tuo fang ke ji fa zhan you xian gong si, 2012.
Den vollen Inhalt der Quelle findenHangzhou International Conference on Emmanel Lévinas (2006 Hejiang University, Hangzhou, China). Lévinas: Chinese and Western perspectives. Chichester, West Sussex, UK: Wiley-Blackwell, 2008.
Den vollen Inhalt der Quelle findenHangzhou International Conference on Emmanel Lévinas (2006 Hejiang University, Hangzhou, China). Lévinas: Chinese and Western perspectives. Chichester, West Sussex, UK: Wiley-Blackwell, 2008.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMing, Zhang. The shifting Chinese public image of the United States. [Washington, D.C.?]: National Defense University, Institute for National Strategic Studies, 1996.
Den vollen Inhalt der Quelle findenCheng, Yuan. Education and class: Chinese in Britain andthe United States. Aldershot: Avebury, 1994.
Den vollen Inhalt der Quelle findenERIC Clearinghouse on Languages and Linguistics., Hrsg. Chinese heritage community language schools in the United States. [Washington, DC]: ERIC Clearinghouse on Languages and Linguistics, Center for Applied Linguistics, 1997.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLee, Kathleen. Tracing our Chinese roots. Santa Fe, N.M: J. Muir Publications, 1994.
Den vollen Inhalt der Quelle findenNing, Qian. Chinese students encounter America. Seattle: University of Washington Press, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSutter, Robert G. Chinese policy priorities and their implications for the United States. Lanham, Md: Rowman & Littlefield Publishers, 2000.
Den vollen Inhalt der Quelle findenKöksal, Sarah Y. Self-Identity Narratives of Chinese Students in the United States. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-40627-1.
Der volle Inhalt der QuelleChina's America: The Chinese view the United States, 1900-2000. Albany: State University of New York Press, 2011.
Den vollen Inhalt der Quelle findenCheng, Yuan. Education and class: Chinese in Britain and the United States. Aldershot [England] ; Brookfield, USA: Avebury, 1994.
Den vollen Inhalt der Quelle findenZubair, Bilal. Chinese Soft Power and Public Diplomacy in the United States. Singapore: Springer Nature Singapore, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-99-7576-1.
Der volle Inhalt der QuelleAli, S. Mahmud. US-Chinese Strategic Triangles: Examining Indo-Pacific Insecurity. Cham: Springer International Publishing, 2017.
Den vollen Inhalt der Quelle finden(Editor), Carola McGiffert, Hrsg. Chinese Images of the United States. Center for Strategic & International Studies, 2005.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSheehan, Jackie. Chinese Workers. Routledge, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenGuoqi, Xu. Chinese and Americans. Harvard University Press, 2014.
Den vollen Inhalt der Quelle findenChinese Children Living in the United States. Chinese Schools Association, 1997.
Den vollen Inhalt der Quelle findenRuan, Jiening, Jie Zhang und Cynthia B. Leung. Chinese Language Education in the United States. Springer London, Limited, 2015.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLee, Larry. Chinese Enterprises in the United States 2013. China Daily USA, 2013.
Den vollen Inhalt der Quelle findenRuan, Jiening, Jie Zhang und Cynthia B. Leung. Chinese Language Education in the United States. Springer International Publishing AG, 2016.
Den vollen Inhalt der Quelle findenRuan, Jiening, Jie Zhang und Cynthia B. Leung. Chinese Language Education in the United States. Springer, 2015.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSoennichsen, John. Chinese Exclusion Act Of 1882. ABC-CLIO, LLC, 2011.
Den vollen Inhalt der Quelle findenAssociation, Chinese School. Essays on Chinese Education in the United States. PacifiCom Inc, 2000.
Den vollen Inhalt der Quelle findenThe United States as seen by a Chinese. Beijing: Beijing zhong xian tuo fang ke ji fa zhan you xian gong si, 2007.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSheehan, Jackie. Chinese Workers: A New History. Taylor & Francis Group, 2018.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSheehan, Jackie. Chinese Workers: A New History. Taylor & Francis Group, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSheehan, Jackie. Chinese Workers: A New History. Taylor & Francis Group, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSheehan, Jackie. Chinese Workers: A New History. Taylor & Francis Group, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSheehan, Jackie. Chinese Workers: A New History. Taylor & Francis Group, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSheehan, Jackie. Chinese Workers: A New History. Taylor & Francis Group, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenChen, Shehong. Being Chinese, Becoming Chinese American (Asian American Experience). University of Illinois Press, 2006.
Den vollen Inhalt der Quelle findenDirlik, Arif. Chinese on the American Frontier. Rowman & Littlefield Publishers, Inc., 2003.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMurray, Julie. Chinese New Year. ABDO Publishing Company, 2018.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMurray, Julie. Chinese New Year. ABDO Publishing Company, 2018.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSong, Yuwu. Encyclopedia of Chinese-American Relations. McFarland, 2009.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSong, Yuwu. Encyclopedia of Chinese-American Relations. McFarland & Company, Incorporated Publishers, 2009.
Den vollen Inhalt der Quelle findenChinese of America. Creative Media Partners, LLC, 2018.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMacRae, Eugene Lloyd. Chinese President. MacRae, Eugene Lloyd, 2013.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLi, Li. Chinese students and their lives in United States universities. 1993.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLi, Ji. Clash of Capitalisms?: Chinese Companies in the United States. Cambridge University Press, 2019.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLi, Ji. Clash of Capitalisms?: Chinese Companies in the United States. Cambridge University Press, 2018.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLi, Ji. Clash of Capitalisms?: Chinese Companies in the United States. Cambridge University Press, 2018.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLi, Ji. Clash of Capitalisms?: Chinese Companies in the United States. Cambridge University Press, 2018.
Den vollen Inhalt der Quelle findenCowan, Robert Ernest. Bibliography of the Chinese Question in the United States. Creative Media Partners, LLC, 2022.
Den vollen Inhalt der Quelle finden