Um die anderen Arten von Veröffentlichungen zu diesem Thema anzuzeigen, folgen Sie diesem Link: Children's programming languages.

Bücher zum Thema „Children's programming languages“

Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an

Wählen Sie eine Art der Quelle aus:

Machen Sie sich mit Top-27 Bücher für die Forschung zum Thema "Children's programming languages" bekannt.

Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.

Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.

Sehen Sie die Bücher für verschiedene Spezialgebieten durch und erstellen Sie Ihre Bibliographie auf korrekte Weise.

1

White, Elizabeth. The emotional content of language in children's television programming. Sudbury, Ont: Laurentian University, Department of Psychology, 1987.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
2

Dietzel-Glair, Julie. Get real with storytime: 52 weeks of early literacy programming with nonfiction and poetry. Santa Barbara, CA: Libraries Unlimited, an imprint of ABC-CLIO, LLC, 2016.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
3

Naidoo, Jamie Campbell. Diversity programming for digital youth: Promoting cultural competence in the children's library. Santa Barbara, California: Libraries Unlimited, An Imprint of ABC-CLIO, LLC, 2014.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
4

Nelson, Jennifer. Technology and literacy: 21st century library programming for children and teens. Chicago: American Library Association, 2012.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
5

Carter, Sande, Hrsg. Hello world!: Computer programming for kids and other beginners. Greenwich, Conn: Manning, 2009.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
6

Plata, Maximino. Assessment, placement, and programming of bilingual exceptional pupils: A practical approach. Reston, Va: ERIC Clearinghouse on Handicapped and Gifted Children, Council for Exceptional Children, 1988.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
7

Hello Raspberry Pi!: Python programming for kids and other beginners. Shelter Island, NY: Manning Publications Co., 2016.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
8

Cohen, Rina. The effects on young children of learning turtle geometry programming through the use of Logo Microworlds. [Toronto]: Ontario Institute for Studies in Education, 1987.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
9

Richards, Roy Martin. Microcomputing in COBOL: Structured interactive applications. Chicago: Science Research Associates, 1987.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
10

Minds in play: Computer game design as a context for children's learning. Hillsdale, N.J: L. Erlbaum Associates, 1995.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
11

Coding for kids for dummies. Hoboken, New Jersey: For Dummies, a Wiley Brand, 2015.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
12

Treating child and adolescent aggression through bibliotherapy. New York: Springer, 2009.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
13

Kemnitz, Thomas Milton. The TRS-80 BASIC manual. Chicago: Childrens Press, 1985.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
14

Libros Essenciales/essential Books: Building, Marketing, And Programming a Core Collection of Spanish Language Children's. Neal-Schuman Publishers, 2006.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
15

Resnick, Mitchel, Yasmin B. Kafai und Quinn Burke. Connected Code: Why Children Need to Learn Programming. MIT Press, 2014.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
16

Resnick, Mitchel, Yasmin B. Kafai und Quinn Burke. Connected Code: Why Children Need to Learn Programming. MIT Press, 2014.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
17

Connected Code: Why Children Need to Learn Programming. MIT Press, 2016.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
18

Connected Code: Why Children Need to Learn Programming. MIT Press, 2014.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
19

Resnick, Mitchel, Yasmin B. Kafai und Quinn Burke. Connected Code: Why Children Need to Learn Programming. MIT Press, 2014.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
20

Jon, Nichol, Briggs Jonathan und Dean Jackie, Hrsg. PROLOG, children and students. London: Kogan Page, 1988.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
21

3D game programming for kids: Create interactive worlds with JavaScript. 2018.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
22

Kafai, Yasmin B. Minds in Play: Computer Game Design As A Context for Children's Learning. Lawrence Erlbaum, 1994.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
23

Kafai, Yasmin B. Minds in Play: Computer Game Design As A Context for Children's Learning. Lawrence Erlbaum, 1994.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
24

McCue, Camille. Coding for Kids for Dummies. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2019.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
25

McCue, Camille. Coding for Kids for Dummies. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2019.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
26

Determing Difference Versus Disability: Educating Linguistically and Culturally Diverse Learners in Multi-Tiered Instructional Programming. Allyn & Bacon, 2008.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
27

Help Your Kids with Computer Coding: A unique step-by-step visual guide, from binary code to building games. New York: DK Publishing, 2014.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
Wir bieten Rabatte auf alle Premium-Pläne für Autoren, deren Werke in thematische Literatursammlungen aufgenommen wurden. Kontaktieren Sie uns, um einen einzigartigen Promo-Code zu erhalten!

Zur Bibliographie