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Zeitschriftenartikel zum Thema „Centros de acogida de menores“
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Climent-López, Marta, und Gloria-María Caravantes-López-de-Lerma. „Mapificación de los centros de acogida de menores en la Comunidad Valenciana, España“. Búsqueda 5, Nr. 20 (28.06.2018): 109–23. http://dx.doi.org/10.21892/01239813.395.
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Tras casi veinte años, se realizó recientemente en España una reforma normativa que afecta al sistema de protección a la infancia y a la adolescencia, a través de la Ley 26/2015, del 28 de julio, y de la Ley Orgánica, del 22 de julio, de modificación del sistema de protección. En ellas, vuelve a establecerse que el servicio de acogimiento residencial será una de las medidas de protección que se podrá decretar cuando nos encontremos ante un niño o niña en situación de desprotección. Al ser uno de sus principios normativos “mantener al/la menor lo más cerca posible de su entorno de origen”, nos propusimos conocer cuál era la mapificación de los centros de acogida existentes en la Comunidad Valenciana (España), además de la titularidad y gestión de los mismos, para comprobar la posibilidad de cumplir con tal principio normativo. Para tal fin, realizamos un estudio de carácter exploratorio, que nos permitió configurar la mapificación de los centros de acogida de menores de la Comunidad Valenciana, a través de la explotación de datos y de la observación directa. Como resultado, se observó una clara desigualdad de oportunidades debido a la ubicación física en la que se encuentran dichos centros.
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Climent López, Marta, und Francesc X. Uceda-Maza. „Acogimiento residencial: estudio del centro de acogida de menores: “La Inmaculada”, (Xàtiva).“ Acciones e Investigaciones Sociales, Nr. 37 (10.10.2017): 117. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_ais/ais.2017372190.
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El acogimiento residencial, es una de las respuestas del sistema de protección español más antiguo, para situaciones de desamparo. Históricamente su acción fue de carácter asistencial y benéfico. Lo que motivó que se realizaran ciertas críticas, que han acompañado al recurso de acogimiento residencial a lo largo de toda su evolución, y que, a día de hoy, siguen existiendo.Desde ésta premisa, el objetivo de la presente investigación ha sido aproximarse al acogimiento residencial en la Comunidad Valenciana, para comprobar la situación actual de los centros de acogida de menores (CAM). Desde una vertiente descriptiva, se presentará en este artículo un estudio de caso del centro de acogida “La Inmaculada”, ubicado en la localidad de Xàtiva, para conocer la realidad del recurso, y la valoración que del mismo realizan los implicados, a través de una combinación de técnicas cualitativas y cuantitativas (observación, entrevista, cuestionario…), que posibilitan la obtención de diferentes perspectivas desde las que enfocar y comprender el fenómeno. Destacando como resultados de la investigación: que la implicación de los trabajadores es elevada, la intervención con los residentes es integral y que nos encontramos ante un CAM de perspectiva comunitaria.
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Carbonell, Ángela, José-Javier Navarro-Pérez und Irene Fernández. „Sexismo y mitos del amor romántico en adolescentes que residen en centros de acogida“. OBETS. Revista de Ciencias Sociales 16, Nr. 1 (28.01.2021): 75. http://dx.doi.org/10.14198/obets2021.16.1.05.
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La investigación explora la relación entre sexismo y la distorsión en mitos del amor romántico en adolescentes que residen en Centros de Acogida de Menores en Valencia (España). El diseño de investigación fue descriptivo transversal con una muestra de 147 adolescentes. Los resultados reflejan una relación estadísticamente significativa que indica que, a mayor sexismo en los y las adolescentes, mayores son las distorsiones románticas. Se identificaron mayores niveles de sexismo hacia las mujeres y mitos del amor romántico en chicos, mientras que las mujeres mostraron mayores puntuaciones en las actitudes sexistas hacia los hombres. Se concluye que la vivencia de situaciones de violencia familiar no tiene un efecto significativo en la adopción de actitudes y creencias sexistas y románticas idealizadas en adolescentes institucionalizados.
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Ávalos Ruiz, Inmaculada, Manuel Fernández Cruz und Mohammed El Homrani. „Diseño de un instrumento para el diagnóstico de riesgo en menores de centros residenciales básicos de acogida: CHSv1“. IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, Nr. 13 (04.02.2020): 111–25. http://dx.doi.org/10.46661/ijeri.4592.
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En el presente artículo se plantea la elaboración y futura validación de un instrumento de tamizaje o screening para diagnosticar y evaluar a menores en centros básicos residenciales de acogida. El instrumento elaborado, CHSv1, se concibe como una herramienta de tamizaje para un primer diagnóstico del riesgo de exclusión social e inadaptación futura que permita planificar intervenciones educativas más ajustadas y realizar derivaciones a servicios o profesionales más especializados. Las dimensiones que se pretenden cubrir para diagnosticar el riesgo de exclusión social son: autoestima; autoeficiencia generalizada; satisfacción vital; optimismo; tolerancia a la frustración; planificación y toma de decisiones; empatía; expresión, manejo y reconocimiento de las emociones; y apego a iguales. Además, se señalan los instrumentos de referencia revisados y las razones para no contemplar los que, finalmente, no han sido escogidos. El diseño contempla la aplicación del CHSv1 a una muestra seleccionada de menores residentes en la provincia de Granada (España), realizando contraste con la prueba diagnóstica estandarizada BASC para realizar los análisis de sensibilidad y predictividad pertinentes. El artículo concluye con un apartado de conclusiones y señalando las limitaciones de la investigación.
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Molina Rueda, M. J., M. A. Onieva García, N. Cabrera Castro und B. López Hernández. „Control de la tuberculosis en un centro de acogida de menores: una asignatura pendiente“. SEMERGEN - Medicina de Familia 41, Nr. 4 (Mai 2015): 235–36. http://dx.doi.org/10.1016/j.semerg.2014.06.008.
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Jaramillo Valdivieso, Juan Andrés, und Jorge Alberto Maldonado. „Régimen jurídico del acogimiento familiar en el ecuador: avances y lagunas“. Ius Humani. Law Journal 8 (14.08.2019): 43–60. http://dx.doi.org/10.31207/ih.v8i0.203.
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Es imperiosa la necesidad de inserción en hogares adecuados de aquellos niños que se hallan en centros de acogida o en situación riesgosa en sus hogares, con el fin de precautelar la integridad de aquellos y su correcto desarrollo. Esta decisión de acogimiento reviste una gran importancia en la vida del menor que claramente afectará a su desarrollo de una manera positiva o negativa. Por ello, el presente trabajo tiene por objeto analizar la medida del Acogimiento Familiar de niños o adolescentes desde un punto de vista doctrinario y legislativo, así como su aplicación en el Ecuador. Para ello se usó metodología cualitativa con método de investigación analítico sintético. La estructura del artículo, luego de la introducción, inicia con la conceptualización del acogimiento familiar, resaltando sus características, finalidad así al menor de edad que es sujeto de esta medida; luego se examina las modalidades de acogimiento familiar haciendo énfasis en aquel que se lo realiza en familia extensa; luego se analizan las condiciones requeridas, para finalizar los derechos y responsabilidades del menor acogido. El trabajo concluye, principalmente, que a pesar del desconocimiento aún existente en nuestro país sobre esta medida, el acogimiento familiar aplicado correctamente beneficiará a un sinnúmero de menores que se encuentran en riesgo precautelando su integridad física y mental.
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Isidro de Pedro, Ana I., und Victoria De Miguel Yubero. „MENORES EN SITUACIÓN DE DESPROTECCIÓN ACOGIDOS EN CENTROS Y RED SOCIAL DE APOYO“. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología. 3, Nr. 1 (04.11.2017): 269. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v3.996.
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Abstract.MINORS IN DEPROTECTION SITUATION LIVING IN RESIDENTIAL CENTERS AND SUPPORT SOCIAL NETWORKThe present work focuses on the study of the influence of the support social network for minors in deprotection situation, because the importance that achieves the person-society relationship is irrefutable. The study deals with the Ecological Systems Theory by Bronffernbrenner, which emphasizes the importance of the influence that some agents have over the others within the support social network of the minors. Socialization is an everlasting process by which a biological being transforms into a social being belonging to a given society. If the main social agents (family, school, peer groups, media and new technologies, professionals of the social fields of the minors, etc.) do not adequately fulfill their functions, the biopsychosocial development of the institutionalized minors is at risk, having negative consequences in the rest of the agents also. Thus, it was considered and checked if the support social network is damaged in minors with protective measures. An analytical empirical research based on the positivist paradigm was performed belongs to a non-experimental methodology. The sample consisted of 104 subjects, minors with measures of protection (residents in centers) and without protection measures (residents in their family home). The measurement instrument used was the adaptation of the Functional Social Support Questionnaire by Duke-UNK and data processing was performed by using the SPSS statistical package. It was observed that minors living in a normalized family nucleus shown significantly higher scores on perceived social support than minors living in centers. Due to the dynamic nature of the socialization process, the necessity of intervene in this respect is undeniable in order to improve the biopsychosocial development of minors in lack of protection situation.Keywords: Social support; Support social network; Minors; Deprotection situationResumen.El presente trabajo se centra en el estudio de la influencia de la red social de apoyo en menores en situación de desprotección, pues es irrefutable la importancia que adquiere la relación personasociedad. El estudio gira en torno a la Teoría Ecológica de Bronffernbrenner, que enfatiza la importancia de la influencia que tienen unos agentes sobre otros dentro de la red social de apoyo de los menores. La socialización es un proceso imperecedero mediante el cual un ser biológico pasa a transformarse en un ser social propio de una sociedad determinada. Si los principales agentes sociales (familia, escuela, grupo de iguales, medios de comunicación y nuevas tecnologías, profesionales del ámbito social del menor, etc.) no cumplen sus funciones adecuadamente, el desarrollo biopsicosocial del menor institucionalizado está en riesgo, teniendo también consecuencias negativas en el resto de los agentes. Así, se planteó y se llevó a comprobación si la red social de apoyo se ve dañada en menores con medidas de protección. Se realizó una investigación empírico analítica basada en el paradigma positivista, enmarcada dentro de una metodología no experimental. La muestra estuvo conformada por 104 sujetos, menores con medidas de protección –en acogimiento residencial– y sin medidas de protección –residentes en su vivienda familiar–. El instrumento de medida utilizado fue la adaptación del Cuestionario de Apoyo Funcional de Duke-UNK y el tratamiento de datos se realizó mediante el paquete estadístico SPSS. Se observó cómo aquellos menores que viven en un núcleo familiar normalizado presentan puntuaciones significativamente mayores en el apoyo social percibido que los menores institucionalizados. Debido al carácter dinámico del proceso de socialización, es innegable la necesidad de intervenir en este aspecto para mejorar el desarrollo biopsicosocial de los menores en situación de desprotección.Palabras clave: Apoyo social, Red social de apoyo; Menores; Situación de desprotección
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Guerrero Valverde, Empar, und Lydia Fuentes Fuentes martínez. „Flamenco y emociones: nuevas técnicas de intervención socioeducativa con menores en riesgo de exclusion social“. Revista sobre la infancia y la adolescencia, Nr. 16 (12.04.2019): 29. http://dx.doi.org/10.4995/reinad.2019.10455.
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<p>Este trabajo tiene como finalidad fundamentar el uso de la danza, en especial del baile flamenco, como una herramienta útil para favorecer la identificación de las emociones en menores en riesgo de exclusión social, con la finalidad de contribuir al desarrollo personal y social de diez menores del Centro de Acogida La Salle-Amigó de Paterna (Valencia), de ellos, cuatro cumplían una medida judicial. Para ello, se diseñó, desarrolló y evaluó un proyecto de intervención cuya metodología se centraba en el uso de la danza flamenca. Este proyecto se implementó a lo largo de diez sesiones con una duración de dos horas, cada una. Para poder determinar la incidencia de dicha intervención, se han utilizado diferentes instrumentos de evaluación, a través de los cuáles se recogieron los datos que se presentan en este artículo y que demuestran que los menores mejoraron en la identificación de sus emociones, mejorando así su relación con el entorno.</p>
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Conde-Lacárcel, Alfonso, Noelia Parejo-Jiménez, Ernesto Maroto-Aguilera und María E. Parra-González. „Necesidades de los educadores para la atención socioeducativa del menor extranjero no acompañado en los centros de acogida“. Información tecnológica 31, Nr. 4 (August 2020): 113–24. http://dx.doi.org/10.4067/s0718-07642020000400113.
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Romero, Lucía, und Amalio Blanco. „El maltrato infantil en El Salvador“. ECA: Estudios Centroamericanos 75, Nr. 761 (30.06.2020): 71–99. http://dx.doi.org/10.51378/eca.v75i761.3305.
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En este artículo se aborda uno de los temas más preocupantes de la realidad salvadoreña: el maltrato en términos de violencia, abandono, abuso sexual, explotación económica, negligencia, etc., que sufren miles deniñas, niños y adolescentes en un entorno, la familia, donde deberían encontrar protección, apoyo, afecto y seguridad emocional. El principal objetivo ha consistido en analizar la relación del maltrato con la huida de los y las menores a la calle y su posterior relación con la vida pandilleril y su eventual ingreso dentro de su estructura. Los participantes han sido 16 niñas, niños y adolescentes (8 chicos y 8 chicas) acogidos en tres centros de emergencia. La recogida de información se ha llevado a cabo a través de entrevistas en profundidad con las y los participantes. Los resultados confirman las hipótesis de partida, a saber, que el maltrato infantil en El Salvador es fruto de una cultura de la violencia que impregna la vida social, de una situación familiar caracterizada por la pobreza, el desempleo o el empleo precario y dominada por una cultura patriarcal y por una estructura comunitaria carente de capital social e invadida por violencia pandilleril.
ECA Estudios Centroamericanos, Vol. 75, No. 761, 2020: 71-99.
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Menéndez Santurio, José Ignacio, und Javier Fernández-Río. „Hábitos de alimentación y actividad física de Menores Extranjeros No Acompañados (MENAs): un estudio de caso (Food and physical activity habits of foreign unaccompanied minors living in a shelter home: a case study)“. Retos, Nr. 28 (23.03.2015): 33–39. http://dx.doi.org/10.47197/retos.v0i28.34828.
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El objetivo de la investigación fue conocer los hábitos deportivos y de alimentación de todos los Menores Extranjeros No Acompañados (MENAs) residentes en un centro de acogida del municipio de Gijón gestionado por la entidad ACCEM (Asociación Comisión Católica Española de Migración). Seis personas accedieron a participar. Para extraer información se utilizó una metodología de tipo cualitativo y entrevistas semi-estructuradas como técnica de recogida de datos. Los resultados muestran que, como en su país de origen, los jóvenes realizan con frecuencia actividad física en España. Algunos hábitos deportivos han sido afectados por el desconocimiento del idioma, la carga de las actividades educativas, el desconocimiento de la oferta de la zona y su coste. Los hábitos de alimentación también son similares a los de su país de origen en número de comidas y alimentos, pero han sufrido cambios por la ausencia de la familia y la divergencia socio-cultural-religiosa. El acogimiento asistencial parece haber ayudado a que sus hábitos físico-deportivos y alimenticios no hayan cambiado drásticamente.Abstract. The aim of the study was to assess physical activity and feeding habits of Foreign Unaccompanied Minors living in a shelter home in the city of Gijón managed by the non-for-profit association ACCEM (Asociación Comisión Católica Española de Migración). Six people agreed to participate. To gather information, qualitative research methodology was used. Semi-structured interviews were employed to obtain data. Results showed that participants, as in their home country, often perform physical activity. Some habits have been affected by language problems, education workload, and lack of information about the sport opportunities and costs in their residence area. Feeding habits such as number of meals and food are also similar to those in their home country, but they have also been modified by the absence of the family and the socio-cultural-religious divergence. Institutionalization seems to help avoiding sharp changes in the physical and eating habits in these minors.
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Laguna Allué, Sandra, und Ana Isabel Isidro de Pedro. „VIOLENCIA DE GÉNERO CONTRA NIÑAS Y ADOLESCENTES EN SANTO DOMINGO (REPÚBLICA DOMINICANA).“ International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología. 2, Nr. 1 (22.10.2017): 211. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v2.933.
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Abstract.GENDER VIOLENCE AGAINST GIRLS AND ADOLESCENTS IN SANTO DOMINGO (DOMINICAN REPUBLIC).The present work deals with the phenomenon of sexual abuse against both child and teenage girls in Santo Domingo (Dominican Republic) through a field study. The sample was obtained from a shelter where, in a temporary internment regime, either victims of sexual abuse, prostitution, sexual exploitation or simply people with lack of resources, lack of protection and / or helplessness are hosted. Specifically, we looked for analyzing this phenomenon from a gender perspective through a case study. The information was broken down into several units of study, using an inductive category analysis. The units of analysis examined make reference to the social and family context of the minors, to the knowledge of the gender equality that they possess, to the weight of the male chauvinism beliefs, etc. The cases studied show a structured society based on gender and, in this sense, also the families –mostly unstructured– follow a strength patriarchal hierarchy that legitimizes the different forms of violence against women and does not seem to clarify the incestuous barriers between relatives of the opposite sex. In addition, the prevailing masculinity sentiment is coupled with gender inequalities concerning the labor and professional areas. This produces a false empowerment, felt by the girls who try to obtain through their bodies, in a society that treat them as an object, a supplier man, what contributes to reinforce, maintain and perpetuate these practices. In this sense, it was verified how the sexual abuse is an expression of the machismo. The relevance of such a conclusion lies in how the great intensity with which the population lives the strict gender roles and their corresponding male chauvinism beliefs is detrimental for both genders.Keywords: Gender, Gender violence, Male domination, Violence against womenResumen.El presente trabajo aborda el fenómeno del abuso sexual a niñas y a adolescentes en Santo Domingo (República Dominicana) mediante un estudio de campo. La muestra se obtuvo en un centro de acogida en el cual se hospedan, en régimen de internamiento temporal, menores víctimas de abusos sexuales, prostitución, explotación sexual o bien sin recursos, en desprotección y/o desamparo. Más concretamente, se buscó analizar dicho fenómeno desde la perspectiva de género mediante un estudio de casos. La información se desglosó en varias unidades de estudio, mediante un análisis de categorías inductivo. Las unidades de análisis contempladas hacen referencia al contexto social y familiar de las menores, al conocimiento de la igualdad de género que poseen las mismas, al peso de las creencias machistas, etc. Los casos estudiados presentan una sociedad estructurada en base al género y, en este sentido, también las familias –en su mayoría desestructuradas– siguen una jerarquía patriarcal muy arraigada que legitima las diferentes formas de violencia contra la mujer y no parece esclarecer entre familiares del sexo opuesto las barreras incestuosas. Además, el sentimiento de masculinidad imperante se acopla a las desigualdades de género concernientes al ámbito laboral y profesional. Esto produce un falso empoderamiento sentido por las niñas, que en una sociedad que las cosifica extraordinariamente pretenden conseguir, a través de sus cuerpos, un hombre que las proveerá, lo cual contribuye a reforzar, mantener y perpetuar estas prácticas. En este sentido, se pudo comprobar cómo el abuso sexual es una expresión del machismo. La relevancia de tal conclusión radica en cómo la gran intensidad con la que la población vive los estrictos roles de género y sus correspondientes creencias machistas van en detrimento de ambos géneros.Palabras clave: Género, Violencia de género, Dominación masculina, Violencia contra las mujeres
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Capote, Alberto, und Salvatore Iarrera. „Migrantes menores no acompañados en un espacio de transición: Milazzo (Sicilia-Italia)“. Anales de Geografía de la Universidad Complutense 40, Nr. 1 (19.06.2020): 31–54. http://dx.doi.org/10.5209/aguc.69328.
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Sicilia ha sido una de las principales puertas de llegada de migrantes menores no acompañados a Europa, particularmente desde 2014 hasta 2017. Varios dispositivos, a escala local, se han organizado para acoger a estos jóvenes. El objetivo de este estudio es analizar la influencia de la estancia en Sicilia sobre los proyectos migratorios de estos jóvenes: si se concibe como un lugar de transición o finalmente un lugar para la permanencia. Para responder a esta pregunta nuestro estudio adopta una escala local, con una serie de entrevistas en una asociación de acogida en el municipio de Milazzo. Los resultados revelan que, si bien para muchos de estos jóvenes Sicilia constituye un espacio de transición para algunos de ellos acaba siendo un lugar en el que tentar la suerte y permanecer tras la acogida.
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Campese, Gioacchino. „Acogida y hospitalidad en la frontera“. TRAVESSIA - revista do migrante, Nr. 57 (06.04.2007): 20–25. http://dx.doi.org/10.48213/travessia.i57.217.
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Las migraciones masivas que caracterizan el mundo globalizado en el cual vivimos hacen posible como nunca en la historia de la humanidad el encuentro y el choque de personas y comunidades de diferentes nacionalidades, culturas, y religiones. Esta diversidad alimentada por las migraciones se puede mirar sobretodo en las grandes ciudades de nuestro planeta, pero se hace siempre mas presente tambien en ciudades y pueblos mas pequenos. La manera con la cual hay que enfrentar esta alteridad y esta diversidad, que no son conceptos abstractos, sino sobretodo personas de carne y huesos, representa uno de los desafios mas cruciales de nuestra epoca que quiere e debe aprender el camino hacia la convivencia y la armonia. En este contexto la acogida y la hospitalidad asumen una importancia y valor fundamental como lo demuestra tambien la atencion que estas dimensiones de la vida humana han despertado en el campo de la pastoral, con la fundacion y difusion de numerosos centros de acogida para inmigrantes y refugiados, y mas recientemente en el campo de la reflexion filosofica y teologica. [...]
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Ramos Huamán, Olga María del Carmen, Dennys Taipe Porras, Katherine Aurora Chamorro Begazo und Pompeyo Gabriel Asca Agama. „Anemia, estado de salud y reinserción familiar en centros de acogida residencial del Perú, un análisis cualitativo“. INNOVA Research Journal 5, Nr. 3.2 (29.12.2020): 214–34. http://dx.doi.org/10.33890/innova.v5.n3.2.2020.1620.
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Esta investigación tuvo como objetivo general analizar el manejo de la anemia, estado de salud y la reinserción familiar en las niñas, niños y adolescentes acogidos en los Centros de Acogida Residencial del INABIF; se trabajó con el enfoque cualitativo, estudio fenomenológico que pretende precisar a través de la indagación y el análisis casos situaciones o fenómenos de un entorno específico. Se recogió la información a través de entrevistas semiestructuradas a servidores del centro de acogida residencial “Divino Jesús” que pertenece al INABIF; la entrevista estuvo compuesta por 15 preguntas guías cuyos resultados fueron posteriormente triangulados de acuerdo con el diseño del estudio. Se definieron tres categorías: manejo de la anemia; estado de salud; y reinserción familiar y social, con sus subcategorías correspondientes. Los resultados mostraron que el manejo de la anemia, estado de salud y reinserción familiar-social en las niñas, niños y adolescentes acogidos en la unidad de análisis, se llevó a cabo según lo estipulado por el ente rector, los que al ser lineamientos de salud pública genéricos y aplicables en grandes poblaciones vulnerables o no, pero sanas, no resultan aplicables en su totalidad en la población acogida en el lugar de estudio, por tener particularidades biológicas, genéticas y hasta fisiológicas que hacen necesario el manejo de la misma sea individualizada.
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Martínez Salvador, Isabel María, Jesús Muyor Rodríguez und Rocío López San Luís. „La emancipación de los jóvenes desde los centros de protección de menores: la visión profesional“. OBETS. Revista de Ciencias Sociales 16, Nr. 2 (28.07.2021): 393. http://dx.doi.org/10.14198/obets2021.16.2.11.
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En este artículo se analiza la transición hacia la vida adulta del colectivo de menores tutelados en el sistema de protección español. Desde un enfoque cualitativo, utilizamos la entrevista semiestructurada como técnica de investigación. Se realizan 30 entrevistas a profesionales que trabajan en centros de protección de menores en la zona de Andalucía oriental. Los profesionales reflejan una ruptura entre las expectativas de los menores al iniciar su proyecto migratorio, las vivencias en los centros de protección y el alto riesgo social que supone el tránsito hacia la mayoría de edad.
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Ávalos Ruiz, Inmaculada, und Mohammed El Homrani. „Diagnóstico de necesidades de menores en centros de protección e internamiento“. Praxis Pedagógica 18, Nr. 22 (12.07.2018): 1. http://dx.doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.18.22.2018.1-17.
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El trabajo presentado a continuación tiene como objetivo diagnosticar las necesidades y determinar los perfiles de menores residentes en centros de protección e intercambio -incluidos los menores extranjeros no acompañados-, en la comunidad autónoma de Andalucía (España), para establecer un análisis sobre la relación entre dichas necesidades y las intervenciones necesarias para satisfacerlas. La metodología de trabajo seguida tiene un carácter mixto, que parte de una revisión teórica del marco legal existente para, posteriormente, analizar las intervenciones llevadas a cabo con estos menores, por medio de una serie de cuestionarios acerca de las necesidades demandadas por éstos, así como el posterior análisis de contenido de los programas de intervención usados en los centros de menores. Los resultados establecen relaciones significativas entre las necesidades reales de los menores y las acciones que los distintos profesionales llevan a cabo en estos tipos de centro.
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Ruiz Cabello, Úrsula, und José María López-Riba. „La sobrerrepresentación de menores extranjeros en los centros de internamiento“. Revista Española de Investigación Criminológica 18, Nr. 1 (22.12.2020): 1–34. http://dx.doi.org/10.46381/reic.v18i1.425.
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La sobrerrepresentación de los jóvenes extranjeros en los centros de internamiento para menores infractores es un hecho constatado por la literatura criminológica. Se pueden esgrimir diferentes argumentos para explicar dicho fenómeno. El presente artículo tiene por objeto contrastar diferentes hipótesis explicativas de esta sobrerrepresentación. Dividiendo estas hipótesis en aquellas fundamentadas en el comportamiento delictivo de los menores extranjeros y las que ponen su foco en la actividad del sistema penal. Para testar estas hipótesis, se utilizan datos oficiales de detenciones policiales y condenas en España, así como datos secundarios obtenidos de investigaciones previas. El estudio y contraste de dichos datos permite afirmar que el comportamiento delictivo de los menores extranjeros es un elemento insuficiente para explicar su sobrerrepresentación en los centros de internamiento. Este hecho sugiere que la actividad selectiva del sistema penal sobre estos menores toma un papel relevante a la hora de entender las tasas de internamiento.
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Rico, Andrés Payà. „INFANCIA Y EXILIO: HISTORIAS DE VIDA DE LOS NIÑOS DE LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA EN BÉLGICA“. História da Educação 22, Nr. 55 (August 2018): 209–24. http://dx.doi.org/10.1590/2236-3459/72904.
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Resumen Durante la Guerra Civil española (1936-1939) unos 5000 niños y niñas tuvieron que marchar al exilio, encontrando en Bélgica un nuevo hogar de acogida temporal. Al finalizar el conflicto bélico, la mayoría de ellos fueron repatriados y regresaron junto a sus familias o a centros benéfico-paternalistas franquistas. Alrededor de un millar no regresaron por diferentes motivos. Este artículo recoge el testimonio de una decena de estos “niños” hispano-belgas y sus familiares, acudiendo a la historia oral y a la memoria, para recuperar una parte de la historia de la educación y la infancia. El viaje, las colonias de acogida o la integración social, las relaciones con la familia, la escuela y la comunidad, son algunos de los temas analizados en estas historias de vida.
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López Jiménez, Nelson Ernesto. „Editorial“. Revista paca, Nr. 5 (30.07.2013): 5–6. http://dx.doi.org/10.25054/2027257x.2094.
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Al llegar a su QUINTO número la REVISTA PACA persevera su intención de contribuir al logro y consolidación de la cultura de la investigación en la Universidad Surcolombiana y, en los Centros, Institutos y Universidades en donde es acogida esta publicación: su pretensión esta orientada a la posibilidad de visibilizar los trabajos, producciones y elaboraciones resultado de los diferentes desarrollos investigativos que el Grupo de lnvestigación PACA aborda permanentemente.
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Garnica Zubieta, Analuz de Jesús. „Reglamento interno para el cumplimiento de los derechos de las adolescentes“. Revista Lex 2, Nr. 5 (01.07.2019): 137–49. http://dx.doi.org/10.33996/revistalex.v2i5.30.
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Los centros de acogidas en Bolivia, presentan un alto índice de incumplimiento de los derechos hacia las adolescentes, en tal sentido la investigación tuvo como objetivo proponer un reglamento interno para el cumplimiento de los derechos de las adolescentes. La investigación fue de tipo descriptivo, el diseño fue documental de campo, los métodos empleados fueron análisis, histórico, otros. La técnica e instrumentos fueron la encuesta, entrevista y el instrumento fue el cuestionario. La población usada fue la perteneciente en el centro de acogida. La muestra se conformó por 24 adolescentes, 6 encargados del personal del centro de acogida y las entrevistas fueron a 1 Juez del Juzgado Público de la Niñez y Adolescencia , 2 abogados de la Defensoría de la Niñez y Adolescencia. Como resultado se obtuvo la elaboración del reglamento interno para ser aplicado en el centro, de esta manera garantizar en las adolescentes el cumplimiento de sus derechos.
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Vázquez-Pastor Jiménez, Lucía. „El ingreso de menores con problemas de conducta en centros específicos de protección“. Revista sobre la infancia y la adolescencia, Nr. 11 (02.11.2016): 134. http://dx.doi.org/10.4995/reinad.2016.5906.
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<p>En los últimos años se ha producido en nuestro país un aumento considerable de menores de edad que presentan graves problemas conductuales. La necesidad imperiosa de proporcionar a estos menores un contexto más estructurado socio-educativo y psicoterapéutico ha justificado que el legislador estatal contemple por primera vez recursos específicos destinados a atender sus trastornos del comportamiento. En particular, la Ley Orgánica 8/2015, de 22 de julio, regula como novedad importante el ingreso en centros de protección específicos para menores con problemas de conducta, a cuyo análisis dedicamos el presente estudio. </p>
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Fernández-González, Liria, Esther Calvete und Izaskun Orue. „Mujeres víctimas de violencia de género en centros de acogida: características sociodemográficas y del maltrato“. Psychosocial Intervention 26, Nr. 1 (April 2017): 9–17. http://dx.doi.org/10.1016/j.psi.2016.10.001.
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Vargas, M., JI Martínez-Montoro, S. Martínez, L. Fernández-López, A. Checa, A. Molina-Carballo und A. Muñoz-Hoyos. „Estudio de prevalencia del trastorno por déficit de atención e hiperactividad en niños en régimen de acogimiento residencial“. Revista de Psiquiatría Infanto-Juvenil 34, Nr. 3 (September 2017): 332–50. http://dx.doi.org/10.31766/revpsij.v34n3a3.
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Introducción. Los niños que se encuentran en régimen de acogimiento residencial constituyen un colectivo de riesgo en el que los problemas médicos pueden alcanzar altas tasas, especialmente aquellos relacionados con la esfera psicológica, donde el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una de las alteraciones del neurodesarrollo más frecuentes. Objetivo. El propósito de este estudio fue determinar la prevalencia de TDAH en los niños de un centro de acogida en Albuñol (Granada) en 2016. Material y Métodos. En este estudio transversal se incluyeron los 106 niños de edades comprendidas entre los 5 y los 17 años del Centro Hogar “Cristo Rey”. La evaluación psicométrica se basó en la Escala de Vanderbilt de TDAH. Las funciones ejecutivas se evaluaron mediante el Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF) en aquellos participantes que cumplieron los criterios de Vanderbilt, y también se aplicaron los criterios del DSM-5 en la entrevista clínica para reforzar el diagnóstico de TDAH. Resultados. La prevalencia de TDAH fue del 17.9% en nuestro grupo, siendo el subtipo inatento el más frecuente. Conclusiones. La prevalencia de TDAH en el centro de acogida “Cristo Rey” fue notablemente elevada en comparación con la prevalencia en niños de la población general. Es necesario seguir investigando acerca de las comorbilidades relacionadas con el TDAH en niños en régimen de acogimiento residencial. Deberían instaurarse programas de detección e intervención en centros de acogida por las repercusiones que puede llegar a tener el TDAH.
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Peláez Barrios, Eva María, und Mercedes Vernetta Santana. „La expresión corporal desde casa a través de las TIC en Educación Secundaria Obligatoria“. Lecturas: Educación Física y Deportes 26, Nr. 277 (08.06.2021): 152–72. http://dx.doi.org/10.46642/efd.v26i277.2322.
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El principal objetivo de esta propuesta didáctica fue ofrecer a los estudiantes la posibilidad de realizar el bloque de contenidos de expresión corporal desde casa debido a la situación provocada por el COVID-19. La propuesta didáctica está dirigida al alumnado de Educación Secundaria Obligatoria. La estrategia metodología utilizada fue el empleo de diferentes aplicaciones conocidas por los adolescentes como el canal de Youtube, la aplicación TikTok y la plataforma Moodle Centros ofrecida por la Junta de Andalucía, las cuales fueron añadidas a los contenidos propios de este bloque. Tras la realización de la unidad didáctica el resultado fue muy satisfactorio y tuvo una gran acogida entre el alumnado.
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Izcara Palacios, Simón Pedro. „Prostitución de menores en locales registrados en México“. Revista Internacional de Sociología 76, Nr. 1 (22.03.2018): 087. http://dx.doi.org/10.3989/ris.2018.76.1.16.23.
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En México muchas menores trabajan en establecimientos registrados donde se realiza el comercio sexual, como cantinas, bares o centros nocturnos. Este artículo, basado en una metodología cualitativa que incluyó la realización de entrevistas en profundidad en nueve estados de México a dueños de 73 locales dedicados al comercio sexual, examina la prostitución de menores en este tipo de establecimientos a través de las apreciaciones de los proxenetas, y concluye que la generalización de una cultura del soborno en la industria de la prostitución conduce a la solidificación de redes de complicidad entre las autoridades policiales y los proxenetas que favorecen la prostitución de menores.
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Sánchez-Núñez, Christian Alexis, Santiago Ramírez Fernández und Antonio García Guzmán. „La formación de tutores externos de prácticum en educación: diseño, desarrollo y evaluación de una experiencia“. REDU. Revista de Docencia Universitaria 9, Nr. 2 (15.10.2011): 119. http://dx.doi.org/10.4995/redu.2011.6164.
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<p><em>Este artículo, tras un análisis de la literatura que justifica la importancia de la labor del tutor externo de prácticas en las titulaciones universitarias de educación, muestra una experiencia formativa que ha tenido como objetivo principal la mejora del prácticum a través de un curso para tutores externos de prácticas y que se ha desarrollado en la Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta (Universidad de Granada) con la participación de más de 60 docentes (tutores externos y tutores académicos o supervisores).</em></p><p><em>La experiencia de formación, durante 80 horas lectivas, se desarrolló bajo diferentes modalidades (seminarios, conferencias y talleres) estructuradas en cuatro fases: 1) Reflexión sobre el estado actual de las enseñanzas de prácticum; 2) Conferencias y seminarios sobre qué y cómo se pueden mejorar; 3) Aplicación de los conocimientos adquiridos al diseño de “Planes de acogida al estudiante en prácticas en los centros externos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria de la ciudad de Ceuta, y, 4º) Evaluación de la formación realizada a través de la opinión de los participantes.</em></p><p><em>Los resultados obtenidos reflejan una alta satisfacción de los tutores con la formación recibida y una rápida institucionalización de los procesos de acogida al estudiante en prácticas por parte de los centros externos. También se han detectado necesidades a tratar en futuras acciones formativas y cómo sería idóneo que fueran abordadas para la mejora efectiva de las enseñanzas de prácticum, factores, por otra parte, también reflejados en las distintas tendencias y modelos analizados.</em></p><p> </p><p> </p>
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Capella Castillo, Sergio, und José Javier Navarro-Pérez. „Prevención de riesgo psicosocial en adolescentes: el rol de los Centros de Día de Menores en España“. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 19, Nr. 1 (09.12.2020): 1–22. http://dx.doi.org/10.11600/rlcsnj.19.1.4293.
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Resumen (analítico)El artículo analiza la función de los Centros de Día de Menores (CDM) como recursos especializados en la intervención socioeducativa con adolescentes en riesgo. Se trata de una investigación cualitativa, en la que se han integrado diferentes técnicas con el fin de triangular evidencias objetivas. En el plano metodológico participó una muestra de 30 profesionales, implementando diferentes técnicas: entrevistas y grupos de discusión. Los datos obtenidos se codificaron y categorizaron. Los resultados destacan la especificidad de los CDM como recurso de proximidad en el proceso de socialización y de acompañamiento progresivo, individualizado y flexible de adolescentes en riesgo. Las conclusiones inciden en la especialización del recurso en la atención a adolescentes que atraviesan procesos vitales complejos y en la consolidación del recurso como alternativa socioeducativa a la educación formal, utilizando en el territorio como generador de oportunidades. Palabras clave: Centros de Día de menores, adolescentes, riesgo social, prevención.
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Garzón Amaya, Ana María, David Henao Zapata und Astrid Milena Calderón Cárdenas. „Semejanzas y diferencias de las medidas de protección de los menores hijos de mujeres privadas de la libertad - Colombia y México“. Cuaderno de investigaciones: semilleros andina, Nr. 13 (09.02.2021): 96–108. http://dx.doi.org/10.33132/26196301.1748.
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En el presente trabajo se exponen las medidas de protección de menores que conviven con sus madres en centros penitenciarios, aplicadas en los ordenamientos jurídicos de Colombia y México, cómo se encuentra definido en sus Constituciones y demás normatividad, además se plantean las opiniones de doctrinantes expertos en la materia, por medio de una indagación bibliográfica para dar a conocer el alcance de las medidas de protección desde los puntos anteriores, dejando como resultado que los países objeto de comparación de acuerdo a semejanzas y diferencias propenden por adaptar las medidas establecidas, que son de aplicación especial y de mucha importancia ya que se habla de menores de edad, y de sus madres, qué son sujetos de especial protección, a quienes no se les puede negar sus derechos humanos y menos los fundamentales cuando se encuentran a cargo de alguna entidad estatal, como los centros penitenciarios.
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Orte Socías, M. Carmen, Belén Pascual Barrio und Lluís Ballester Brage. „Educación para la prevención: resultados de un programa de competencias familiares“. Revista Iberoamericana de Educación 61, Nr. 3 (15.03.2013): 1–8. http://dx.doi.org/10.35362/rie6131083.
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El Programa de Competencia Familiar (PCF) es un programa de prevención de problemas de comportamiento selectivo y multicomponente. Entre 2005 y 2011 el programa se ha implementado en 46 grupos: 14 grupos con familias relacionadas a centros de atención a la drogodependencia (principalmente centros de Proyecto Hombre España), 30 grupos con familias vinculadas a centros de servicios sociales de Baleares y 2 grupos con familias que estaban siendo tuteladas en el marco de la Dirección General de Menores del Govern de les Illes Balears. En el artículo presentamos una descripción del programa y un resumen de los principales resultados.
Palabras clave: educación familiar, prevención de drogodependencias, programa multicomponente, programa de prevención selectiva, relaciones familiares.
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Gómez Gómez, Marta, und Lorenzo García Aretio. „La formación como factor clave en la integración de la Pizarra Digital Interactiva. Perspectivas de profesores y coordinadores TIC“. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 19, Nr. 3 (13.09.2016): 35. http://dx.doi.org/10.6018/reifop.19.3.225451.
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<p>En las dos últimas décadas se han ido percibiendo cada vez más centros educativos interesados en contar con las tecnologías en sus aulas. En esta situación se encuentran los colegios públicos de Educación Infantil y Primaria de Alcorcón, Madrid. Durante el curso 2010/2011 el ayuntamiento de este municipio implantó 400 pizarras digitales interactivas en dichos centros. El primer objetivo del estudio es conocer su impacto inicial en el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la percepción de profesores encuestados, como principales agentes de cambio. En el curso 2013/2014, trascurridos varios años, se pretendió conocer la evolución del recurso, para lo cual se entrevistaron a sus coordinadores TIC. La metodología empleada ha sido mixta y los principales resultados demuestran una buena acogida inicial a pesar de diferentes inconvenientes encontrados, tales como la escasa formación recibida, problemas técnicos, gran inversión de tiempo, etc. En definitiva, se puede concluir que la motivación, el cambio en la metodología y en la evaluación y, sobre todo, una adecuada formación técnico-pedagógica son claves para su exitosa integración.</p>
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Mamani, Ariel Hernán. „Peñas, canción de protesta y transformación política en Chile (1965-1973)“. Música Popular em Revista 1, Nr. 2 (13.07.2013): 121–47. http://dx.doi.org/10.20396/muspop.v1i2.12886.
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El presente artículo busca estudiar las peñas folclóricas que florecieron a mediados de la década del 60 en Chile. Estos espacios funcionaron como centros de sociabilidad en locales donde se presentaban números musicales en vivo. Con la asistencia de un público numeroso pero sin llegar a ser masivo se transformaron en sitios donde la discusión política e ideológica también se hizo presente. A su vez resultaron los primeros ámbitos en dar acogida a un movimiento musical que alcanzó relevancia mundial: la Nueva Canción Chilena. El intento es demostrar como las peñas folclóricas fueron un importante centro de discusión y transformación política con una importante tarea de irradiación ideológica y cultural a partir de la práctica musical.
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Gimeno Monterde, Chabier. „Jóvenes que migran solos: actores y escenarios fuera de los sistemas de protección de menores“. Alternativas. Cuadernos de Trabajo Social, Nr. 20 (05.11.2013): 41. http://dx.doi.org/10.14198/altern2013.20.03.
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Este artículo nace de una investigación más amplia en torno a los menores migrantes no acompañados que fueron tutelados por el Servicio de Protección de Menores del Gobierno de Aragón entre los años 2000 y 2010. Se ha accedido a los casi trescientos expedientes de tutela administrativa del periodo, que se han analizado estadísticamente. Los resultados muestran un colectivo de adolescentes magrebíes (78’5%) y subsaharianos (17’4%), del que apenas un 4’4 son niñas. Y para el que se han establecido varios periodos en el flujo migratorio, así como posibles pautas de su comportamiento frente a la acogida institucional, en relación con el sexo, el origen y la edad. Entre 2007 y 2012, las entrevistas a menores tutelados y extutelados, a técnicos de entidades públicas y privadas, así como la observación participante durante nuestra práctica profesional en proyectos educativos para jóvenes migrantes, han conformado el trabajo de campo en las tres provincias aragonesas. Entre otros análisis, concluimos que el itinerario de inserción social que los Servicios de Protección plantean a estos jóvenes a través de la tutela administrativa es sólo uno más de los múltiples itinerarios que, en paralelo, los menores recorren acompañados por actores a menudo ocultos a la Administración como los familiares en España y Europa y las redes de iguales; o en escenarios donde los Servicios Sociales tienen dificultades para actuar, como la infracción jurídica, la prostitución y las redes de explotación. Entender esta heterogeneidad de itinerarios creemos que evitará algunas situaciones graves de desprotección.
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Conceição, Flávia L., César L. Boguszewski, Ludimyla H. F. Meister, Danielle C. T. Zaninelli, Rosana B. Radominski, Mirta Knoepfelmacher und Mario Vaisman. „Deficiência de GH em adultos: resultados do estudo multicêntrico brasileiro“. Arquivos Brasileiros de Endocrinologia & Metabologia 47, Nr. 4 (August 2003): 312–22. http://dx.doi.org/10.1590/s0004-27302003000400004.
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Avaliamos 70 pacientes com deficiência de GH, 39 mulheres e 31 homens, com idades entre 18 e 69 anos (média de 38,3±13,5), provenientes de 3 centros no Brasil. A dose de reposição variou entre os centros, bem como a resposta do IGF-1, que mostrou maior aumento nos centros com maior dose de GH. Reposição de GH levou a um aumento significativo nos níveis de IGF-1 e HDL colesterol, bem como da densidade mineral óssea (DMO), e a uma redução significativa nos níveis de colesterol total e LDL colesterol, semelhante nos 3 centros. Encontramos aumento mais significativo de HDL colesterol nas mulheres e aumento mais acentuado da DMO nos pacientes do sexo masculino. Concluimos que reposição de GH leva à melhora do perfil lipídico e da DMO, e que doses menores apresentam o mesmo benefício, provavelmente com menor incidência de efeitos colaterais.
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Quadros, Lenice de Castro Muniz de, Denise Petrucci Gigante, Luciane Prado Kantorski und Vanda Maria da Rosa Jardim. „Transtornos psiquiátricos menores em cuidadores familiares de usuários de Centros de Atenção Psicossocial do Sul do Brasil“. Cadernos de Saúde Pública 28, Nr. 1 (Januar 2012): 95–103. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-311x2012000100010.
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Com o objetivo de descrever a prevalência de transtornos psiquiátricos menores e sua associação com variáveis sociodemográficas, sobrecarga e eventos estressores autorreferidos, foi conduzido um estudo transversal com 936 familiares cuidadores de usuários de Centros de Atenção Psicossocial. Transtornos psiquiátrico menor foi identificado pelo Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20), utilizando para definição de caso o ponto de corte de oito ou mais respostas positivas para mulheres e seis ou mais para homens. Realizaram-se análises bivariada e multivariada por regressão de Poisson. A prevalência de transtornos psiquiátricos menores foi de 49% (IC95%: 46%-52%). Na análise ajustada, maiores prevalências foram observadas nos familiares com menor escolaridade, com relato de problemas de saúde, com maior número de ocorrência de eventos estressores, aposentados, que são os únicos cuidadores e que referiram sobrecarga. Os resultados indicam uma elevada prevalência de transtornos psiquiátricos menores, identificando algumas associações, o que poderá instrumentalizar serviços de Saúde Mental e Atenção Básica.
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Roca Fernández-Castanys, María Luisa. „Régimen Jurídico-Administrativo de la tutela asistencial de menores y de los Centros de Protección“. Revista Andaluza de Administración Pública, Nr. 80 (31.08.2011): 305–40. http://dx.doi.org/10.46735/raap.n80.477.
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SUMARIO:
1. INTRODUCCIÓN 2. LOS MECANISMOS DE PROTECCIÓN DE LOS MENORES: TUTELA AUTOMÁTICA VERSUS GUARDA2.1. El desamparo como concepto jurídico indeterminado2.2. Los presupuestos del desamparo: a) Elemento objetivo: la desprotección del menor; b) Elemento subjetivo: incumplimiento de los deberes de protección; c) Nexo causal.3. EL ACOGIMIENTO RESIDENCIAL3.1. Consideraciones previas3.2. Los centros de protección de menores; 3.2.1. Concepto, clases y requisitos; 3.2.1.1. Concepto; 3.2.1.2. Clases; 3.2.1.3. Requisitos: A. Materiales; B. Funcionales; C. Requisitos previos: la autorización y la inscripción; D. La habilitación y el convenio de colaboración; a) La habilitación; b) El convenio de colaboración 4. RÉGIMEN SANCIONADOR 4.1. La inspección de los centros4.2. Infracciones y sanciones 5. REFLEXIÓN FINAL. BIBLIOGRAFÍA CITADA.
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Rodríguez Ferrández, Samuel, Elena Beatriz Fernández Castejón und Rebeca Bautista Ortuño. „Prevención de la cibervictimización en menores de la provincia de Alicante“. Revista Española de Investigación Criminológica 15 (14.02.2017): 1–25. http://dx.doi.org/10.46381/reic.v15i0.104.
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El objetivo de este estudio es evaluar la eficacia de un programa de prevención dirigido a reducir las tasas de cibervictimización en menores de la provincia de Alicante detectadas en 2014 en un proyecto previo llamado “CiberApp”. Para ello se intervino sobre una muestra de 1.575 menores de centros de ESO. La intervención consistió en la realización de 66 sesiones informativas de 50 minutos de duración (59 con los menores y 7 con sus progenitores y educadores). Se ha aplicado un cuestionario diseñado ad hoc para medir la frecuencia con la que los participantes llevaban a cabo comportamientos de riesgo en Internet (pretest), así como la frecuencia con la que tenían intención de hacerlo en el futuro (postest). La intervención ha sido eficaz para reducir en los menores la intención de hacer cada una de las conductas de riesgo evaluadas y para potenciar su autoprotección frente a ellas.
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Cebrián Abellán, Aurelio. „Los Calares del Mundo y de la Sima (Albacete), centro recreativo de naturaleza del sureste de España“. Papeles de Geografía, Nr. 59-60 (01.12.2014): 37. http://dx.doi.org/10.6018/geografia/2014/218141.
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<p>Las serranías de la provincia de Albacete han pasado a destino recreativo relevante de Castilla-La Mancha. Ha intervenido la administración regional con la declaración del Parque Natural, con la protección y revalorización geomorfológica y biogeográfica, y las Mancomunidades de Municipios, Grupos de Acción Local y ayuntamientos, ahora sobre el rico patrimonio rupestre levantino (Patrimonio de la Humanidad), arquitectónico histórico (fortalezas y ermitas), creación de museos etnográficos y centros de interpretación, etc. Se ha apostado por el turismo rural y de naturaleza, por una diversificación de servicios turísticos ajustada a la creación del distintivo comarcal de Calidad Rural. Para ello se dispone de la capacidad de acogida, si bien resta la ardua tarea de promoción, diversificación, desestacionalización, etc., que aporte la superación de los actuales índices de ocupación.</p>
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Machuca Gallegos, Laura. „Opinión pública y represión en Yucatán: 1808-1816“. Historia Mexicana 66, Nr. 4 (30.03.2017): 1687. http://dx.doi.org/10.24201/hm.v66i4.3418.
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Las dos primeras décadas del siglo XIX se caracterizaron en todo el mundo hispánico por el desarrollo de una fuerza política llamada opinión pública. En este artículo el objetivo es analizar su advenimiento en Mérida, Yucatán: aunque alejada de los grandes centros de poder, esta ciudad participó activamente en los procesos políticos, sociales y culturales que se sucedieron en Iberoamérica después de 1808. En particular, me centraré en los sanjuanistas, un grupo de opinión que realizó sus actividades en esta época, cuya premisa fue la defensa de la Constitución de Cádiz. Lejos de ser un caso específico, el yucateco ilustra con detalle los recovecos de las nuevas formas de sociabilidad, sobre todo en el campo de las prácticas políticas y en la acogida que les dio la sociedad.
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Lindquist Sánchez, Ricardo. „El proceso formativo-readaptativo para menores infractores: un acercamiento al panorama mexicano“. Revista de Investigaciones · UCM 16, Nr. 1 (01.05.2016): 190. http://dx.doi.org/10.22383/ri.v16i1.70.
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En este artículo se presenta una revisión breve sobre la situación actual de los procesos formativos-readaptativos al interior de los centros de internamiento y tratamiento para adolescentes en México. Al mismo tiempo, se analizan algunos de los mecanismos y rutas estratégicas que se han desarrollado en otros países para garantizar la calidad y pertinencia de este proceso, tomando en cuenta las principales discusiones teóricas y las recomendaciones emitidas por organismos internacionales.
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Álvarez Chuart, Jorge. „Los Centros de Diagnóstico del Sistema de Protección a la Infancia en Chile: Un Análisis Crítico“. Revista Perspectivas: Notas sobre intervención y acción social, Nr. 10 (06.11.2018): 31. http://dx.doi.org/10.29344/07171714.10.1658.
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El presente artículo revela con claridad el impacto perverso del actual marco jurídico que regula, desde hace décadas, la atención a la infancia en riesgo social, o vulnerada en sus derechos. En efecto, uno de los componentes principales del actual sistema, como es el "diagnóstico sobre el niño/a" que es solicitado por el Juez de Menores, así como los aspectos legales-administrativos del proceso, han pasado a constituir los ejes centrales del quehacer institucional y no el niño/a con sus derechos. En términos concretos, este marco jurídico ha generado, dentro de otros aspectos, una estructura de programas donde los establecimientos creados por el diagnóstico de niños/as tienen la hegemonía dentro de la Red, considerando los recursos que captan y la atención que requieren desde los niveles centrales del sistema; todo ello en desmedro de otros programas de real beneficio para los niños/as. El artículo cobra relevancia hoy día, considerando que el Servicio Nacional de Menores está proponiendo una Reforma Integral al actual sistema de atención a la infancia, donde uno de sus aspectos centrales es cambiar el actual marco legal, de concepción paternalista y arraigado en la doctrina tutelar de protección de "menores", hacia la idea de crear e implementar un nuevo marco jurídico inspirado en la Convención sobre los Derechos del Niño.
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Ochoa, Miguel, Kevin Miranda, Christian Guilcapi, Natasha Giler, María Arguello und Jorge Aldean. „Glucogenosis Hepática. Características clínicas, laboratoriales e imagenológicas en pacientes pediátricos menores de 15 años“. Revista Ecuatoriana de Medicina EUGENIO ESPEJO 7, Nr. 11 (01.09.2019): 1–6. http://dx.doi.org/10.23936/ree.v7i11.36.
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Antecedentes: La glucogenosis (GSD) hepática es una enfermedad hereditaria autosómica recesiva caracterizada por la alteración del depósito de glucógeno en los tejidos. La enfermedad se presenta con hepatomegalia, debilidad muscular y retraso del crecimiento. Esta patología usualmente se diagnostica clínicamente a partir de los 6 meses de edad cuando la ingesta de alimentos del lactante es más espaciada y puede debutar con sintomatología de hipoglicemia. Debido a la inespecificidad de la presentación clínica de la enfermedad es muy importante la sospecha diagnóstica desde los centros de primer nivel de atención y su derivación oportuna a centros de especialidad. Objetivo: Evaluar y describir el perfil nutricional y clínico en pacientes menores de 15 años con Glucogenosis Hepática. Método: Se describe una serie de casos de 14 pacientes menores de 15 años con diagnóstico clínico de GSD hepática, atendidos en la consulta de Gastroenterología y Nutrición Pediátrica del Hospital Carlos Andrade Marín entre 2016 y 2018. El diagnóstico se lo realizó de acuerdo a la clínica que presentó cada paciente como la presencia de distensión abdominal, hepatomegalia, adinamia, retraso en el crecimiento y datos laboratoriales como niveles de glicemia en sangre periférica, transaminasas, y realización de elastografía entre los principales. Se analizaron datos sociodemográficos, antropométricos, de laboratorio (transaminasas, glicemia periférica) y elastografía hepática. Para el análisis de datos se creó una base de datos en Microsoft Excel 2013 y se procesó con el programa Epi Info 7. Resultados: En este grupo de casos, los tipos específicos de GSD hepática fueron tipo IX, 57,14% (8), tipo III, 28,57% (4) y tipo Ia-b, 14,29% (2) pacientes. La prevalencia de características clínicas ante la sospecha de la GSD hepática fueron: hepatomegalia 100% (14), y retraso en el crecimiento el 64,3% (9). De acuerdo a los exámenes de sangre periférica los valores promedio de transaminasas hepáticas (AST/TGO U/L) (ALT/TGP U/L) y glucosa, fueron de 364±384, 302±255 y 61±15 mg/dL, respectivamente. La elastografía con la que se evaluó el nivel de fibrosis hepática al momento del diagnóstico arrojó los siguientes resultados: F0 (no fibrosis hepática) en el 28,57% (4), F1 con el 28,57% (4), F2-F3 con el 35,71% (5), y F4 7,14%. Conclusión: La Glucogenosis es una patología que debería ser sospechada a tiempo en centros del primer nivel de salud para luego referir oportunamente los casos a los centros de referencia. La hepatomegalia y el retardo en el crecimiento son signos cardinales de alerta para la sospecha de esta patología.
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H, Vasconcelos, Basilio L, Capelli R, Cano R, D'Oliveira M, Steinbruck K, Fernandes R, Enne M und Viana E. „Utilidade do Teste de Vazamento de Bile Durante Hepatectomias“. Anais da Academia Nacional de Medicina 192, Nr. 2 (2021): 211–20. http://dx.doi.org/10.52130/27639878-aanm2021v192n2p211-220.
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A ressecção hepática se tornou mais segura nos últimos anos, com taxas de mortalidade menores do que 5% em grandes centros. Porém, a incidência da fistula biliar não mudou, variando de 4%-15%. O presente estudo tem como objetivo avaliar se o uso sistemático do teste de biliostasia durante ressecções hepáticas reduz a incidência de fístula biliar no pós operatório.
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Loyola Gómez, Christian, und Juan Rivas Maldonado. „Accesibilidad a los centros poblados en el Valle del Itata, Provincia de Ñuble, Chile“. Polígonos. Revista de Geografía, Nr. 26 (08.05.2015): 255. http://dx.doi.org/10.18002/pol.v0i26.1706.
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Se analiza la accesibilidad de los centros poblados del Valle del Itata, en base a las características de su infraestructura vial, considerada para el caso como una red compuesta por nodos y aristas, de esta forma posible de equiparar a un grafo matemático haciendo posible la medición mediante el uso de sistemas de información geográfica y la aplicación de modelos existentes con los que se establecen zonas de mayores y menores niveles de accesibilidad de los nodos. Se destaca que a pesar de la aplicación de diferentes índices, los centros poblados con mayor accesibilidad se repiten a lo largo del estudio, estos lugares gozan de cierta centralidad y responden a restricciones geográficas y a la impedancia del desplazamiento.
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Cabrera, Leopoldo. „Efectos del coronavirus en el sistema de enseñanza: aumenta la desigualdad de oportunidades educativas en España.“ Revista de Sociología de la Educación-RASE 13, Nr. 2 (29.04.2020): 114. http://dx.doi.org/10.7203/rase.13.2.17125.
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La pandemia del Coronavirus ha cerrado los centros educativos en España desde mediados de marzo de 2020. No se prevé su apertura en este curso, salvo para exámenes en el Bachillerato y en la Universidad. La enseñanza online, con implantación diferencial por tipo de centros y regiones, sustituye en este período a la enseñanza presencial en los centros escolares. Este modelo educativo telemático incrementa la desigualdad de oportunidades educativas. Pone de manifiesto las carencias materiales de dispositivos electrónicos en los hogares más desfavorecidos, en los hogares de menores rentas y recursos, más aún en los hogares monoparentales, más aún en los hogares con padres de estudios secundarios obligatorios o menos (padre y madre, o peor, sólo uno de ellos), más aún en los alumnos de centros públicos y más aún en los estudiantes que viven en las Comunidades del Sur, incluidas Galicia y Canarias. Si bien todo el alumnado, y sus familias, está afectado negativamente por el cierre de los centros educativos, casi un millón de ellos (variable según las fuentes de registro usadas) lo está aún más por sus condiciones personales y familiares. Este artículo muestra que la enseñanza telemática online actual, sin discutir sus bondades y apoyo para los procesos de aprendizaje, incrementa las desigualdades educativas del alumnado.
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Rodríguez Batres, Ismael. „La Ley es punitiva, hay que acompañarla de programas sociales colaterales“. Entorno, Nr. 30 (01.04.2004): 22–28. http://dx.doi.org/10.5377/entorno.v0i30.7256.
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El estar a favor o en contra de la ley no tiene mucha inferencia en nosotros, porque somos la institución rectora o responsable de promover las garantías de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes menores de edad en el país.Por tanto, nuestra responsabilidad es brindarles una atención integral a los menores que sean capturados o detenidos, bajo ese plan, por haber cometido alguna falta o delito.Desde mucho antes de que se implementara la Ley Mano Dura, nuestra institución estaba en la mayor disposición de atender a los jóvenes que fueran detenidos, de hecho, tenemos una capacidad instalada en los centros educativos de infraestructura y personal, para atender alrededor de seiscientos jóvenes, en condiciones normales y adecuadas.
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Díaz Román, Mario Pavel. „Factores asociados a la primera detención en menores de edad en poblaciones carcelarias. Evidencias desde México.“ Revista CIFE: Lecturas de Economía Social 19, Nr. 31 (22.09.2018): 41–60. http://dx.doi.org/10.15332/s0124-3551.2017.0031.02.
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Se identifican los factores asociados a la primera detención en reclusos mexicanos en penales federales cuando eran menores de edad, a través de la perspectiva teórica del curso de vida y por la técnica de historia de eventos. Los datos provienen de la Primera Encuesta a Población Interna en Centros Federales de Readaptación Social; con ella se obtiene información de los contextos familiar, social, económico y de socialización de los internos que fueron detenidos siendo menores edad. Así, se identifican las características que incrementaron la probabilidad de ser detenido y muestra información relevante para el ulterior diseño de política pública basada en evidencia, puesto que muestra algunos aspectos de atención por las políticas de prevención del delito.
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Fernández Zamora, Ana. „Centros o conjuntos históricos: Dos modelos para la conservación del patrimonio en entidades menores“. Arqueología y Territorio Medieval 3 (09.12.1995): 273–92. http://dx.doi.org/10.17561/aytm.v3i0.1632.
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En Fernandina, una aldea de Sierra Morena fundada en tiempos de Carlos III, una casa ha roto con un paisaje urbano que se había mantenido intacto desde hace siglos. Las dos hileras paralelas que llevaban la vista al infinito cuentan ya con una vivienda edificada en mitad del eje viario. En las Normas Subsidiarias de Arjona hay un listado de edificios protegidos. Uno de ellos, en la plaza de Santa María ha sido derruido y en su lugar se ha construido una edificación que rompe con el entorno. En Alcalá la Real las viviendas tipo bloque van ganando terreno al caserío tradicional y transformando de paso la imagen urbana. La lista de agresiones es muy larga. Diríase que por estas latitudes el hombre moderno está poseído por un espíritu destructivo y al vaivén de extrañas modas, por un mal entendido progreso, se ha propuesto arruinar enclaves. Y esto es lo preocupante porque ¿qué es lo que se destruye? No es sólo un inmueble, un paisaje histórico artístico o una trama urbana. Lo que se está liquidando es la cultura acumulada en un lugar por los que allí han vivido durante siglos.
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Reyes Cadena, Armando. „Manifestaciones clínicas no respiratorias, secundarias a infección por SARS-CoV-2 en niños“. Acta Pediátrica de México 42, Nr. 1 (06.01.2021): 48. http://dx.doi.org/10.18233/apm42no1pp48-522215.
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El COVID-19 parece ser más leve en niños, que en adultos, y sus síntomas pueden pasar inadvertidos antes del diagnóstico, aunque se han informado casos graves. De los 69,703 casos de COVID19 confirmados por laboratorio en menores de 20 años, notificados a los Centros para elControl y la Prevención de Enfermedades (CDC) de Estados Unidos al 30 de mayo 2020, los niños y las niñas se vieron igualmente afectados.
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Simón, Paula. „Una memoria transatlántica de mujeres: la experiencia concentracionaria en la narrativa testimonial escrita por españolas republicanas exiliadas en México“. Diablotexto Digital 8 (28.12.2020): 98. http://dx.doi.org/10.7203/diablotexto.8.17893.
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El artículo analiza tres obras que refieren la experiencia concentracionaria vivida por mujeres españolas republicanas que, luego de pasar por centros de acogida y refugios del sur de Francia, se exiliaron en México. Nos referimos en este caso a Silvia Mistral, Cristina Martín y Mada Carreño. Estas autoras demuestran que la voz de las supervivientes es fundamental para comprender de manera completa y profunda el proceso de disciplinamiento y de dislocación territorial que sufrió la comunidad republicana una vez finalizada la Guerra Civil. México se convirtió para ellas, incluso a pesar de los condicionamientos asociados a su género, en un espacio fértil para concretar sus propios proyectos de escritura y edición relacionados con la salida de España y el paso por el sistema concentracionario francés. A partir de estos relatos es posible identificar procesos de reconstrucción de estas identidades de mujeres con características transnacionales y transatlánticas.