Thematische Bibliographien / Cadre de lecture / Bücher

Bücher zum Thema „Cadre de lecture“

Um die anderen Arten von Veröffentlichungen zu diesem Thema anzuzeigen, folgen Sie diesem Link: Cadre de lecture.
Autor: Grafiati
Veröffentlicht am 25. Mai 2024

Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an

Wählen Sie eine Art der Quelle aus:

Machen Sie sich mit Top-50 Bücher für die Forschung zum Thema "Cadre de lecture" bekannt.

Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.

Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.

Sehen Sie die Bücher für verschiedene Spezialgebieten durch und erstellen Sie Ihre Bibliographie auf korrekte Weise.

1

Nicholl, Claire. Lecture notes: Elderly care medicine. 8. Aufl. Chichester, West Sussex: J. Wiley, 2012.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
2

Dr, Davison William, und Webster Stephen, Hrsg. Lecture notes on geriatrics. 3. Aufl. Oxford: Blackwell Scientific Publications, 1988.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
3

Stephen, Webster, Hrsg. Lecture notes on geriatrics. 5. Aufl. Oxford: Blackwell Science, 1997.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
4

Dr, Davison William, und Webster Stephen, Hrsg. Lecture notes on geriatrics. 4. Aufl. Oxford: Blackwell Scientific Publications, 1993.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
5

Berkman, Barbara Gordon. Social work in health care lectures. Boston, Mass: MGH Institute of Health Professions, 1986.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
6

K, Chemtai A., und Moi University. Faculty of Health Sciences., Hrsg. Launching lectures. Eldoret, Kenya: Faculty of Health Sciences, Moi University, 1993.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
7

Arora, J. K., und Alkesh. Popular biotechnology lecture series: Focus : biotechnological advancements in health care. Herausgegeben von Punjab State Council for Science & Technology. Division of Biotechnology und India. Department of Biotechnology. Chandigarh, India: Division of Biotechnology, Punjab State Council for Science & Technology, 2011.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
8

Rovner, Julie. Prospects for health reform in 2009 and beyond: 20th anniversary lecture. Washington, D.C: National Academies Press, 2009.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
9

National Board for Nursing, Midwifery and Health Visiting for Northern Ireland. Third celebrity lecture: [a quality education for a quality health care system]. Belfast: National Board for Nursing, Midwifery and Health Visiting for Northern Ireland, 1991.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
10

Roy, Griffiths. Community care: Agenda for action : some reflections : BASW Trust 1989 annual lecture. Birmingham: BASW, 1989.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
11

illustrator, Roth Roger, Hrsg. The tooth care. Lexington, MA: D.C. Health and Company, 1995.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
12

Benoît, Majerus, Hrsg. Dépasser le cadre national des "Lieux de mémoire": Innovations méthodologiques, approches comparatives, lectures transnationales. Bruxelles: P.I.E. Peter Lang, 2009.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
13

Benoît, Majerus, Hrsg. Dépasser le cadre national des "Lieux de mémoire": Innovations méthodologiques, approches comparatives, lectures transnationales. Bruxelles: P.I.E. Peter Lang, 2009.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
14

Oguntuashe, Kayode. Early childcare and education as the foundation for the holistic development of the Nigerian society: Inaugural lecture ... Akoka, Yaba - Lagos, Nigeria: University of Lagos Press, 2010.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
15

Newhouse, Joseph P. Medical care price indices: Problems and opportunities : the Chung-Hua lectures. Cambridge, MA: National Bureau of Economic Research, 2001.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
16

Spotlight on health care aides. Edmonton, Alberta]: Grass Roots Press, 2013.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
17

Maureen, Mackintosh, und Economic and Social Research Foundation (Tanzania), Hrsg. Managing public sector reform: The case of health care : a report of lecture given by Maureen Mackintosh. Dar es Salaam, Tanzania: ESRF, 1998.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
18

Bhatt, Suchetta. Expanded newborn screening possibilities: February 5, 2002 lecture. Sacramento, Calif: Senate Publications, 2002.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
19

J, Tierney Alison, Hrsg. Clinical nursing practice. Edinburgh: Churchill Livingstone, 1986.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
20

Lutz, Katia Brillié. Médecine et soins médicaux: Lectures et vocabulaire en français. New York: McGraw-Hill, 1992.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
21

1946-, Singh Douglas A., Hrsg. Student lecture companion: A note-taking guide to accompany Essentials of the US health care system. Sudbury, Mass: Jones and Bartlett, 2006.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
22

Lutz, Katia Brillié. Médicine et soins médicaux: Lectures et vocabulaire en français. New York: McGraw-Hill, 1992.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
23

1940-, Stanley Theodore H., und Petty W. Clayton 1938-, Hrsg. Anesthesiology--today and tomorrow: Annual Utah Postgraduate Course in Anesthesiology, 1985. Boston: Nijhoff, 1985.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
24

1934-, Torrens Paul R., Hrsg. Hospice programs and public policy. Chicago, IL: American Hospital Pub., 1985.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
25

Steiner, Rudolf. Pastoral medicine: The collegial working of doctors and priests : eleven lectures delivered in Dornach in September of 1924. Hudson, N.Y: Anthroposophic Press, 1987.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
26

1928-, Griffiss James E., Hrsg. Anglican theology and pastoral care. Wilton, CT: Morehouse-Barlow, 1985.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
27

Molyneux, Elizabeth. Will my child live: Emergency care for children, past and present : the 10th inaugural lecture, October 2005. [Zomba, Malawi]: University of Malawi, College of Medicine, 2005.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
28

ter, Linden Nico, Hrsg. In the Lord's boarding house: Vignettes of pastoral care. Nashville: Abingdon Press, 1985.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
29

The divine society, or, The church's care of large populations: Six lectures on pastoral theology. 2. Aufl. London: S.P.C.K., 1990.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
30

W, Vernaglia Lawrence, und Massachusetts Continuing Legal Education, Inc. (1982- ), Hrsg. Health law primer: An intensive program providing substantive law lectures and interactive, participatory workshops. Boston, MA (Ten Winter Pl., Boston 02108-4751): Massachusetts Continuing Legal Education, 2002.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
31

Hunter, David J. The development of care in the community: A public lecture given at the Institute for Health Policy Studies on Tuedsay 25 January, 1994. Southampton: Institute for Health Policy Studies, University of Southampton, 1994.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
32

Bibliothèque de la ville de Montréal. J'ai retrouvé mes lunettes: Un choix de livres pour les nouveaux lecteurs : bibliographie réalisée dans le cadre du programme en alphabétisation de la Bibliothèque municipale de Montréal. Montréal, Qué: Ville de Montréal, 1992.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
33

Working With Clients Who Have Been Bereaved (1991 Belfast). Working with clients who have been bereaved: Transcripts of lectures fromthe care day of this course. Belfast: [s.n.], 1991.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
34

Library, Regina Public, Hrsg. Creative storytimes: A resource book for child care workers. Regina, Sask: Regina Public Library, 1993.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
35

Ibadan, University of, Hrsg. Health as the centre of human, community and national development: What place in a [Nigerian] University? : the 36th University of Ibadan lectures, 27th February, 6th and 13th March, 2014. Ibadan, Nigeria: University of Ibadan, 2013.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
36

H, Binstock Robert, und Shanas Ethel, Hrsg. Handbook of aging and the social sciences. 2. Aufl. New York: Van Nostrand Reinhold Co., 1985.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
37

H, Binstock Robert, und Shanas Ethel, Hrsg. Handbookof aging and the social sciences. 2. Aufl. New York: Van Nostrand Reinhold, 1985.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
38

Prévention de la dyslexie et de la dysorthographie dans le cadre normal des activités scolaires. Delachaux & Niestle, 1992.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
39

OCDE, editions. PISA Cadre d'evaluation de PISA 2003: Connaissances et competences en mathematiques, lecture, science et resolution de problemes. Org. for Economic Cooperation & Development, 2003.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
40

Lecture Notes: Elderly Care Medicine (Lecture Notes). 7. Aufl. Wiley-Blackwell, 2007.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
41

Audio Lecture & Study Guide: EMT-B (Brady' Review Series: Audio Lecture and Study Guide). Prentice Hall, 2005.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
42

Limmer, Daniel, Michael F. O'Keefe und Joseph J. Mistovich. Audio Lecture & Study Guide: EMT-B (Brady' Review Series: Audio Lecture and Study Guide). Prentice Hall, 2005.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
43

Richardson, Annette. Critical care lecturer practitioner evaluation. 2002.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
44

Runcan, Patricia. Călătoria vieții. Volum 2. Editura de Vest, 2022. http://dx.doi.org/10.51820/autentic.2022.vol.2.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
"DESCRIERE CĂLĂTORIA VIEȚII. Volumul 2 din seria AUTENTIC Cartea intitulată Călătoria vieții este atent structurată în trei părți. Volumul face parte din seria coordonată de doamna conf. univ. dr. abilitat, Patricia Runcan, și vine în completarea volumelor anterioare, păstrând atât standardele de calitate academice, cât și latura emoțională și autenticitatea. Autorii – profesioniști, medici, cadre didactice din învățământul primar și universitar, experți contabili, preoți, pastori, persoane competente cu o vastă experiență de viață și profesională, precum și studenți și masteranzi sub coordonarea atentă a doamnei Patricia Runcan – și-au adus contribuția prin originalitate și profesionalism. Fiecare lucrare poartă o amprentă personală unică dar putem regăsi acel fir roșu care aduce armonie și autenticitate între toate lucrările. Partea întâi a cărții cuprinde șase „interviuri cu profesioniști și oameni autentici” – un profesor universitar emerit doctor care ne vorbește despre faptul că atunci când îi ajutăm pe cei de lângă noi, ne împlinim; o doamnă jurnalistă care revelează o parte importantă din viața personală, descriindu-ne viața privită printr-o lupă; un sculptor care, cu mare măiestrie, descrie unul dintre miliardele de chipuri ale lui Dumnezeu; un pastor care ne învață cum să biruim prin bunătate; un preot a cărui experiență de viață ne ajută să ne încredem mai mult în Dumnezeu; și nu în ultimul rând, un conferențiar universitar doctor care evidențiază frumusețea de a fi modelat pentru a sluji lui Dumnezeu. De la primul până la ultimul interviu, descoperim lecții prețioase de viață, precum și experiențe diverse trăite de către autori care, cu o inimă largă și multă deschidere, ne invită să călătorim alături de ei prin intermediul povestirilor desprinse din propria lor viață. Emoția transmisă, îmbinată cu modul personal de exprimare a fiecărui autor în parte, îmbogățește cititorul. Partea a doua a cărții conține douăsprezece „minieseuri descriptive” care abordează diverse teme de interes pentru fiecare dintre cititori – firul roșu care face legătura între aceste eseuri reprezintă o parte anume din călătoria vieții autorilor. Eseurile sunt scrise de: o doamnă profesor care ne oferă o lectură emoționantă, intitulată: Dor de ieri, dor de mâine, azi; un conferențiar universitar doctor care prezintă, într-o notă originală, un drum… personal; o doamnă medic și psihoterapeut care descrie o experiență personală intitulată, sugestiv, De la pneumonie la medicină: o istorie transformatoare; o doamnă lector doctor asociat care ne lasă să vedem, printr-o experiență de-a sa, faptul că se poate să-ți fugă pământul de sub picioare; o doamnă profesor consilier școlar care vorbește despre epigenetică; o doamnă masterandă care dezvăluie o parte relevantă din realitatea vieții sale; o doamnă mentor care descrie, într-un mod autentic, iminența morții și necesitatea unei pregătiri personale înainte de plecare; un student care se prezintă pe sine plin de emoție: eu sunt Rafael; o studentă care vorbește despre călătoria vieților noastre care depinde de fiecare dintre noi…; un masterand care Îl prezintă pe Dumnezeu ca un Dumnezeu revelat prin suferință; o studentă care vorbește despre dorința care i-a schimbat călătoria vieții; și, nu în cele din urmă, un student care invită într-o călătorie personală pe drumul vieții împreună cu Dumnezeu. Partea a treia prezintă șase eseuri, șase „abordări teoretice și practice – cercetări academice aplicate” ale tematicii privind călătoria vieții. Cele șase eseuri abordează: viața de familie (Anotimpurile vieții de familie – Mihaela Gavrilă-Ardelean); problematica îmbătrânirii (Perspective asupra îmbătrânirii – Adriana Călăuz); influența erei digitale asupra omului (Călătoria vieții, o experiență din ce în ce mai virtuală – Remus Runcan); importanța cititului (Căutând esența vieții prin lectură – Lavinia-Estera-Cristina Mihai Krauzer); o recenzie a volumului Copilărie și parentalitate cu impact (Constantin Oprina); și, nu în ultimul rând, relevanța unei vieți trăită cu succes și semnificație (Trăirea cu succes și semnificație – Patricia Runcan). Volumul este destinat unui grup larg de interes profesional: studenți, cadre didactice, profesioniști din domeniul social, consilieri și alte persoane interesate de tematica abordată, având în vedere originalitatea, noutatea și autenticitatea informațiilor furnizate. Lectura cărții duce cititorul spre o călătorie imaginară alături de personaje reale și de povești reale de viață. Sfaturile prețioase de viață bazate atât pe experiența personală a autorilor, cât și pe cercetările academice au, în conținutul lor, și citate sau idei preluate de la alți autori cu renume, ceea ce aduce o și mai mare bogăție de informații utile pentru cititor. "
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
45

Day, Steven. Audio Lecture and Study Guide: ACLS. Pearson Education, Limited, 2009.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
46

Treating Common Primary Care Problems (Nurse Prescriber Lecture Series). Fitzgerald Health Education Associates, 2002.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
47

Chircalan, Ionut. Creator si creatie. Parintele Dumitru Staniloae - valorificator al scrierilor areopagitice. Editura Universitara, 2021. http://dx.doi.org/10.5682/9786062812515.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
Despre scrierile areopagitice (teologia si filozofia lor) s-a scris mult in ultima vreme si la noi. Chiar s-au intocmit teze pentru obtinerea titlului de doctor cu siguranta si in teologie, dar si in filozofie. Este bine ca au intrat si in ordinea de interes a filozofilor (istoricilor filozofiei, chiar a eticienilor) mai intai pentru ca, desi cu dominanta teologica scrierile areopagitice sunt, totodata, depozitare ale unei mari filozofii. De fapt, pentru ramura rasariteana a crestinismului, dupa Apologiile si Dialogul cu iudeul Tryphon ale Sfantului Justin Martirul si Filozoful, scrierile areopagitice sunt, poate, in cea mai mare masura, de intemeiere pentru filozofia crestina. In al doilea rand, lectura alternativa este cale sigura si dreapta catre dialog. Aplecarea asupra aceluiasi text, din situari diferite, nu separa, prin aceasta, pentru motivul simplu ca o lectura ia seama de dominanta, iar alta de „Jocul secund” al operei. Pentru ca in logica operei deschise intra si aceasta dubla asezare. Avand o dominanta: teologica, filozofica, poetica, stiintifica, orice carte este de interes secund si pentru alte lecturi-interpretari. Numai din spatiul primelor scrieri crestine Corpusul areopagitic, bunaoara, poate fi citit, intregitor, si in grila filozofica si dinspre etica, iar frumusetea limbajului, particularitatile lui, venind din intensul apofatism si dintr-o gramatica, as zice, a superlativelor, fac din el si monument de limba si de stilistica.
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
48

Health Care Engineering Synthesis Lectures on Biomedical Engineering. Morgan & Claypool Publishers, 2010.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
49

Essentials of the U.S. Health Care System Student Lecture Companion. Jones and Bartlett Publishers, Inc., 2005.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
50

Runcan, Patricia. Călătoria vieții. Volum 1. Editura de Vest, 2022. http://dx.doi.org/10.51820/autentic.2022.vol.1.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
"DESCRIERE CĂLĂTORIA VIEȚII. Volumul 1 din seria AUTENTIC Cartea intitulată Călătoria vieții, este atent structurată în trei părți. Volumul face parte din seria AUTENTIC coordonată de doamna conf. univ. dr. abilitat, Patricia Runcan și vine în completarea volumelor anterioare, păstrând atât standardele de calitate academice, cât și latura emoțională și autenticitatea. Autorii – profesioniști, medici, cadre didactice din învățământul primar și universitar, experți contabili, preoți, pastori, persoane competente cu o vastă experiență de viață și profesională, precum și studenți și masteranzi sub coordonarea doamnei Patricia Runcan – au scris lucrări în care vedem originalitate și profesionalism. Fiecare lucrare poartă o amprentă personală unică, dar putem regăsi și acel fir roșu care aduce armonie și autenticitate în toate lucrările. Partea întâi a cărții cuprinde șase „interviuri cu profesioniști și oameni autentici” – un preot conferențiar universitar doctor care ne vorbește despre cum putem trăi într-un mod autentic bucuria; un medic profesor universitar doctor prin intermediul căruia descoperim faptul că munca, deși epuizantă, poate face viața mai fericită; un profesor universitar doctor care ne poartă prin călătoria vieții pe covorul lui Aladin; un pastor care ne ajută să înțelegem mai bine faptul că ce este mai frumos urmează cu Dumnezeu; un pastor senior doctor care, prin experiența sa de viață și profesională, ne ajută să descoperim viața autentică; și o doamnă bibliotecar care ne încurajează să îndrăznim să trăim cu semnificație. Fiecare interviu este o lecție de viață care ne îmbogățește, deoarece respondenții și-au deschis inimile și ne-au lăsat să pătrundem în universul lor descriindu-ne, cu sinceritate și mare emoție, o parte relevantă din viețile lor. Partea a doua a cărții conține unsprezece „minieseuri descriptive” care abordează diverse teme de interes pentru fiecare dintre noi, deoarece firul roșu care face legătura între aceste eseuri reprezintă o parte anume din călătoria vieții autorilor. Eseurile sunt scrise de: un medic care prezintă modul în care percepe călătoria vieții fără bagaje; un lector universitar doctor alături de care descoperim cum ne poate „salva” lectura sau ce rămâne din povestea vieții noastre; un expert contabil care, prin intermediul experiențelor personale, a ajuns la uimitoarea concluzie că totul în viață se întâmplă cu un scop; un mentor care relatează de ce este important ca înainte de a înfăptui ceva, să fim ceva; un profesor care, în călătoria vieții sale, a învățat faptul că dragostea rezidește dărâmăturile; o studentă care, printr-o descriere matură, reliefează faptul că în călătoria vieții inevitabil descoperim că viața este fie pisc și vale, fie urcuș și coborâș; o studentă care a înțeles de timpuriu cât este de importantă cunoașterea de sine; un mentor care ne lasă să pătrundem într-o zonă sensibilă a vieții sale și descrie cum percepe, personal, cerul de dincolo de lume; un student masterand vorbește, din trăirea personală, despre perla suferinței… reversibilitatea; o studentă descrie călătoria vieții ca fiind trăită autentic pentru Hristos; și, nu în ultimul rând, de o studentă care descrie iubirea ca un fir roșu între inimile a două persoane. Partea a treia prezintă șase eseuri, șase „abordări teoretice și practice – cercetări academice aplicate” ale tematicii privind călătoria vieții. Cele șase eseuri abordează: importanța autocunoașterii (Drumul către tine însuți: există viață după ieșirea din cocon – Gabriela Povian & Patricia Runcan); importanța vieții (Valoarea vieții umane din perspectivă bioetică – Stela Spînu); importanța recunoștinței (Recunoștința: valențele recunoștinței în călătoria vieții – Loredana Marcela Trancă); relevanța comunicării (Comunicarea: cheia unei vieți fericite și împlinite în căsnicie – Ioan Albescu); călătoria vieții (Călătoria – metaforă a vieții pe pământ – Lavinia-Estera-Cristina Mihai Krauzer); etapele vieții (Anotimpurile vieții – Patricia Runcan). Volumul este destinat unui grup larg de interes profesional: studenți, cadre didactice, profesioniști din domeniul social, consilieri și alte persoane cointeresate de tematica abordată având în vedere originalitatea, noutatea și autenticitatea informațiilor furnizate. Lectura cărții duce cititorul spre o călătorie imaginară alături de personaje reale și de povești reale de viață. Sfaturile prețioase de viață bazate atât pe experiența personală a autorilor, cât și pe cercetările academice au, în conținutul lor, și citate sau idei preluate de la alți autori de renume, ceea ce aduce o și mai mare bogăție de informații utile pentru cititor. "
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
Die Auswahlen zum Thema "Cadre de lecture" für andere Quellenarten können Sie auch interessieren:
Zeitschriftenartikel Dissertationen
Wir bieten Rabatte auf alle Premium-Pläne für Autoren, deren Werke in thematische Literatursammlungen aufgenommen wurden. Kontaktieren Sie uns, um einen einzigartigen Promo-Code zu erhalten!

Zur Bibliographie