Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Brooklyn High School (Brooklyn, Ohio)“
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Zeitschriftenartikel zum Thema "Brooklyn High School (Brooklyn, Ohio)"
Young, Marvin. „Students, Teachers thrive when freedom is the Norm“. Council Chronicle 32, Nr. 1 (01.09.2022): 22–25. http://dx.doi.org/10.58680/cc202232052.
Der volle Inhalt der QuelleScher, Daniel. „Teaching with Technology: Dynamic Visualization and Proof: A New Approach to a Classic Problem“. Mathematics Teacher 96, Nr. 6 (September 2003): 394–98. http://dx.doi.org/10.5951/mt.96.6.0394.
Der volle Inhalt der QuelleHoxie, Anne-Marie E., und Lisa M. Debellis. „Engagement in Out-of-School Time: How Youth Become Engaged in the Arts“. Teachers College Record: The Voice of Scholarship in Education 116, Nr. 13 (April 2014): 219–31. http://dx.doi.org/10.1177/016146811411601307.
Der volle Inhalt der QuelleBorck, C. Ray. „“College Material” Structural Care at a New York City Transfer School“. Societies 8, Nr. 4 (09.11.2018): 113. http://dx.doi.org/10.3390/soc8040113.
Der volle Inhalt der QuelleAsher, Randy J. „A Conversation With Randy Asher, Principal of New York City’s Brooklyn Technical High School“. Gifted Child Today 39, Nr. 4 (22.09.2016): 205–8. http://dx.doi.org/10.1177/1076217516662961.
Der volle Inhalt der QuelleBorck, C. Ray. „“I Belong Here.”: Culturally Sustaining Pedagogical Praxes from an Alternative High School in Brooklyn“. Urban Review 52, Nr. 2 (23.08.2019): 376–91. http://dx.doi.org/10.1007/s11256-019-00536-z.
Der volle Inhalt der QuelleDill, LeConte J., Bianca Rivera und Shavaun Sutton. „“Don’t Let Nobody Bring You Down”“. Ethnographic Edge 2, Nr. 1 (18.10.2018): 57. http://dx.doi.org/10.15663/tee.v2i1.30.
Der volle Inhalt der QuelleBrown, Amy. „Biting the hand that feeds you? Teachers engage with an ethnography of neoliberalism in education“. Policy Futures in Education 15, Nr. 2 (21.04.2016): 185–201. http://dx.doi.org/10.1177/1478210316639415.
Der volle Inhalt der QuelleBanton, Arthur. „Basketball, Books, and Brotherhood: Dewitt Clinton High School as Scholastic Model of Postwar Racial Progression and African American Leadership“. Journal of Higher Education Athletics & Innovation, Nr. 7 (04.05.2021): 1–16. http://dx.doi.org/10.15763/issn.2376-5267.2020.1.7.1-16.
Der volle Inhalt der QuelleOkereke, Millicent, Jessica Zerzan, Elizabeth Fruchter, Valerie Pallos, Maya Seegers, Mehr Quereshi, Lynn Model, Monique Jenkins, Gia Ramsey und Christine Rizkalla. „Educating and Empowering Inner-City High School Students in Bleeding Control“. Western Journal of Emergency Medicine 23, Nr. 2 (14.02.2022): 186–91. http://dx.doi.org/10.5811/westjem.2021.12.52581.
Der volle Inhalt der QuelleBücher zum Thema "Brooklyn High School (Brooklyn, Ohio)"
Ciccone, Elaine. A guide to High School Redirection. Washington, D.C: U.S. Dept. of Labor, Employment and Training Administration, Office of Strategic Planning and Policy Development, 1991.
Den vollen Inhalt der Quelle findenauthor, Kurshan Virginia, Hrsg. Erasmus Hall High School, 899-925 Flatbush Avenue, aka 2212-2240 Bedford Avenue, borough of Brooklyn: Built 1905-06, 1909-11, 1924-25, 1939-40 : C.B.J. Snyder, William Gompert, Eric Kebbon, Superintendents of School Buildings for the New York City Board of Education. New York, N.Y: Landmarks Preservation Commission, 2003.
Den vollen Inhalt der Quelle findenPattinson, Mickey. Brooklyn Love Struggling with the Untouchables: Drama High School Love On. Independently Published, 2020.
Den vollen Inhalt der Quelle findenbook, Marina Farber. Composition Notebook: James Madison High School Brooklyn Madison High School Brooklyn - Trending Notebook for Mother Father Day Journal/Notebook Blank Lined Ruled 6x9 100 Pages. Independently Published, 2020.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSnitch. Simon Pulse, 2007.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSnitch. Simon Pulse, 2013.
Den vollen Inhalt der Quelle findenCurtis, Cathy. Drawing and Discovering. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190498474.003.0001.
Der volle Inhalt der QuelleBoffone, Trevor. Renegades. Oxford University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780197577677.001.0001.
Der volle Inhalt der QuelleBuchteile zum Thema "Brooklyn High School (Brooklyn, Ohio)"
Barrow, Christine S. „A Second Chance“. In Advances in Early Childhood and K-12 Education, 257–74. IGI Global, 2016. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-4666-9935-9.ch015.
Der volle Inhalt der QuelleGentry, Christine. „Speaking Oneself Into Being“. In Advances in Media, Entertainment, and the Arts, 48–64. IGI Global, 2023. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-6684-5614-9.ch003.
Der volle Inhalt der QuelleKonferenzberichte zum Thema "Brooklyn High School (Brooklyn, Ohio)"
Ali, Ahmed K., und Jaechang Ko. „The La’ mella House Small Efforts: Big Impacts“. In 2017 ACSA Annual Conference. ACSA Press, 2017. http://dx.doi.org/10.35483/acsa.amp.105.8.
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