Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Auteurs de technologie“
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Zeitschriftenartikel zum Thema "Auteurs de technologie"
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Van Rossum, W., und A. A. De Waal. „Waardering en naar de markt brengen van nieuwe technologie“. Maandblad Voor Accountancy en Bedrijfseconomie 74, Nr. 6 (01.06.2000): 269–379. http://dx.doi.org/10.5117/mab.74.17483.
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Naarmate bedrijven steeds vaker technologieontwikkeling uitbesteden, wordt het belangrijker voor de leveranciers van nieuwe technologie op een adequate wijze de waarde vast te stellen van hun nieuwe technologie, met als uitgangspunt de rol die de technologie zal spelen in het productieproces van de afnemer. In het onderhavige artikel besteden de auteurs eerst aandacht aan de bestaande wijzen van waardering van technologieën en ontwikkelen zij daarna een eigen benadering die is gebaseerd op een combinatie van inzichten uit management accounting en business marketing. De auteurs argumenteren dat de door hen bepleite ‘customer value based’- methode zal leiden tot hogere waardeopbrengsten voor toeleveranciers en afnemers. Deze methode wordt geïllustreerd aan de hand van een voorbeeld van de bijdragen vanuit een nanotechnologiebedrijf aan verscheidene afnemers. Het artikel eindigt met een omschrijving van het onderzoeksprogramma dat is gericht op het verder ontwikkelen van deze nieuwe methode van waardering en naar de markt brengen van technologie.
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Van Rossum, W., und M. Wouters. „Waardering en naar de markt brengen van nieuwe technologie“. Maandblad Voor Accountancy en Bedrijfseconomie 82, Nr. 6 (01.06.2008): 269–79. http://dx.doi.org/10.5117/mab.82.17776.
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Naarmate bedrijven steeds vaker technologieontwikkeling uitbesteden, wordt het belangrijker voor de leveranciers van nieuwe technologie op een adequate wijze de waarde vast te stellen van hun nieuwe technologie, met als uitgangspunt de rol die de technologie zal spelen in het productieproces van de afnemer. In het onderhavige artikel besteden de auteurs eerst aandacht aan de bestaande wijzen van waardering van technologieën en ontwikkelen zij daarna een eigen benadering die is gebaseerd op een combinatie van inzichten uit management accounting en business marketing. De auteurs argumenteren dat de door hen bepleite ‘customer value based’- methode zal leiden tot hogere waardeopbrengsten voor toeleveranciers en afnemers. Deze methode wordt geïllustreerd aan de hand van een voorbeeld van de bijdragen vanuit een nanotechnologiebedrijf aan verscheidene afnemers. Het artikel eindigt met een omschrijving van het onderzoeksprogramma dat is gericht op het verder ontwikkelen van deze nieuwe methode van waardering en naar de markt brengen van technologie.
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Rainville, Jean-Marie. „Technologie, structure administrative et mode d’adaptation des individus à l’organisation“. Relations industrielles 28, Nr. 2 (12.04.2005): 241–66. http://dx.doi.org/10.7202/028391ar.
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L'hypothèse qui consiste à soutenir que la technologie exerce une influence déterminante sur les structures administratives et les modes d'adaptation des individus à l'organisation doit être révisée. Elle met trop facilement de côté, sans que les auteurs concernés ne le justifient, l'aspect institutionnel des structures administratives dont résultent justement les modes d'adaptation des individus à l'organisation. C'est en ces termes que l'auteur fait l'examen critique des recherches axées sur la variable« technologie ».
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Bailey, Jane, Jacquelyn Burkell und Graham Reynolds. „ACCESS TO JUSTICE FOR ALL: TOWARDS AN “EXPANSIVE VISION” OF JUSTICE AND TECHNOLOGY“. Windsor Yearbook of Access to Justice 31, Nr. 2 (01.10.2013): 181. http://dx.doi.org/10.22329/wyaj.v31i2.4419.
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In this paper, the authors examine developments in the Canadian access to justice dialogue from Macdonald’s seminal 2005 analysis to the recent reports of the National Action Committee on Access to Justice in Civil and Family Matters [NAC]. They draw on the NAC’s call for an “expansive vision” of access to justice as the basis for critically evaluating examples of particular technologies used or proposed as responses to the access to justice crisis in Canada. In so doing, they illustrate the importance of conscious consideration of deliverables and beneficiaries in prioritizing technologies for deployment, in determining how the technology ought to be deployed, and in evaluating the potential of a technology to facilitate access to justice. The authors argue that nuanced accounts of the relationships between justice deliverables, technological mechanisms for delivery and intended justice beneficiaries are essential to developing good decision-making mechanisms with respect to access to justice and technology. Dans le présent article, les auteurs examinent l’évolution du dialogue canadien sur l’accès à la justice, depuis l’analyse fondamentale de Macdonald en 2005 jusqu’aux récents rapports du Comité national d’action sur l’accès à la justice en matière civile et familiale (CNA). Ils se fondent sur la « vision élargie » de l’accès à la justice réclamée par le CNA pour évaluer de façon critique les exemples de technologies particulières utilisées ou proposées pour répondre à la crise de l’accès à la justice au Canada. Ce faisant, ils illustrent l’importance d’examiner de façon consciente les livrables et les bénéficiaires pour classer par ordre de priorité les technologies à déployer, pour déterminer comment la technologie devrait être déployée et pour évaluer le potentiel d’une technologie de faciliter l’accès à la justice. Les auteurs soutiennent que des comptes rendus nuancés des rapports entre les livrables en matière de justice, les mécanismes de livraison technologiques et les bénéficiaires prévus sont essentiels pour élaborer de bons mécanismes décisionnels en ce qui concerne l’accès à la justice et la technologie.
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Brisson, Estelle, Sophie Morel und Julie Roy. „La référence et l’aide aux usagers aux Archives nationales du Québec : regard sur un service en constante évolution“. Dossier spécial – Archives nationales du Québec 50, Nr. 1 (19.09.2022): 31–52. http://dx.doi.org/10.7202/1092322ar.
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Dans cet article, les auteures présentent les moyens et les mesures mis en place par les Archives nationales du Québec (AN) pour répondre aux besoins en constante évolution des usagers fréquentant ses salles de consultation ou consultant les fonds et les collections via le portail de Bibliothèque et Archives nationales du Québec (BAnQ). Pour les fins de leur démonstration, les auteures distinguent trois grandes périodes qui ont été marquantes dans l’évolution des rapports des usagers avec le personnel de référence des AN : Les auteures souligneront que, malgré l’apport incontestable des nouvelles technologies favorisant un accès plus rapide et efficace au contenu des fonds et collections d’archives, l’expertise et les compétences du personnel des Archives nationales demeurent des éléments de grande valeur pour les usagers. En effet, si la technologie procure des outils de recherche et de travail d’une grande efficacité, elle ne peut expliquer le contexte de création des documents, essentiel à la compréhension de leur contenu, ni remplacer tout le savoir cumulé d’un archiviste ou l’expérience terrain d’un technicien. Ce constat est plus que jamais d’actualité alors que la société et le milieu de l’information et de la documentation voient poindre à l’horizon un nouvel environnement informationnel qui devrait engendrer, selon certains auteurs, un nouveau rapport au savoir, une transformation profonde de la notion même de culture, voire une nouvelle cyberculture.
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Carugati, Felice, und Carlo Tomasetto. „Le corps enseignant face aux technologies de l’information et de la communication : un défi incontournable“. Articles 28, Nr. 2 (11.02.2004): 305–24. http://dx.doi.org/10.7202/007356ar.
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Résumé Cet article vise à illustrer empiriquement un modèle d’articulation des attitudes des enseignants face aux nouvelles technologies, inspiré de la théorie des représentations sociales. Tout d’abord, les auteurs présentent des éléments qui, au gré des époques et des approches théoriques, illustrent l’évidence des débats et des conflits qui ont accompagné l’introduction de toute nouvelle technologie dans les milieux scolaires. Ces éléments de débat constituent, à notre avis, des conditions favorables pour l’élaboration des représentations sociales chez un corps social, tel celui des enseignants. En deuxième partie, les chercheurs donnent une illustration empirique de la façon dont des enseignantes italiennes organisent leurs attitudes face aux nouvelles technologies de l’information et de la communication selon les prévisions de la théorie des représentations sociales.
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Blanc, F., J. P. Gouteux, Dominique Cuisance, E. Pounekrozou, Alain Le Masson, F. Ndokoué, Monique Mainguet, F. D'Amico und François Le Gall. „La lutte par piégeage contre Glossina fuscipes fuscipes pour la protection de l'élevage en République centrafricaine. III. Vulgarisation en milieu Mbororo“. Revue d’élevage et de médecine vétérinaire des pays tropicaux 44, Nr. 3 (01.03.1991): 301–7. http://dx.doi.org/10.19182/remvt.9171.
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Les auteurs décrivent la problématique du transfert de technologie que représente l'adoption par les éleveurs Mbororo de la lutte par piégeage. Cette lutte est dirigée contre le principal vecteur des trypanosomoses du bétail, Glossina fuscipes fuscipes, et utilise le piège bipyramidal. La vulgarisation de cette technique s'appuie sur les structures mises en place pour le développement de l'élevage en République centrafricaine. Les voies et les moyens de cette vulgarisation sont décrits et commentés.
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Kawanishi, Hirosuke, und Ross Mouer. „Le mouvement syndical au Japon. Quel avenir ?“ Sociologie et sociétés 30, Nr. 2 (02.10.2002): 95–112. http://dx.doi.org/10.7202/001379ar.
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Résumé Cet article part du constat à l’effet que le taux de syndicalisation a chuté entre 1975 et 1996, au Japon. Les auteurs soulignentle fait que l’impact de la technologie et la pression en faveur de l’efficacité sont deux facteurs importants de la segmentationdu marché du travail en trois groupes, soit la main-d’oeuvre centrale, la main-d’oeuvre semi-centrale et la main-d’oeuvre périphérique.Ils indiquent aussi que suite à la fusion des deux organisations syndicales centrales à la fin des années 1980, ladynamique de compétition idéologique qui prévalait dans les années 1960 et 1970, a disparu. D’après les auteurs, le syndicalismed’entreprise est devenu de plus en plus « aristocratique » et a négligé les intérêts d’un grand nombre de simples salariésappartenant à la main-d’oeuvre périphérique. Ils prévoient que le taux de syndicalisation va continuer à baisser à moins que desmesures ne soient prises pour s’occuper de ces salariés et du groupe en émergence des salariés appartenant à la main-d’oeuvresemi-centrale (les techniciens et les professionnels).
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Lacroix, Jean-Guy, Gaëtan Tremblay und Gilles Pronovost. „La mise en place de l’offre et la formation des usages des NTIC. Les cas de Vidéoway et de Télétel“. Cahiers de recherche sociologique, Nr. 21 (26.04.2011): 79–122. http://dx.doi.org/10.7202/1002221ar.
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Après avoir situé l’interaction entre la mise en place de l’offre des nouvelles technologies d’information et de communication (NTIC) et la formation des usages sociaux dans le contexte de la convergence entre télécommunications-câblodistribution, les auteurs se donnent comme objectif d’identifier les étapes périodisant le processus d’implantation et de généralisation de la télématique, de repérer les acteurs ayant un poids structurant dans le déroulement du processus et de saisir l’action déterminante de son évolution dans chacune des périodes. Pour y parvenir, les auteurs utilisent les résultats de deux enquêtes : l’une ayant porté sur minitel; l’autre sur le cas de Vidéoway. Six périodes sont décrites et analysées : 1) l’élaboration du projet social informatique où l’État joue le rôle central; 2) l’établissement d’une norme technique et la prise en charge par des acteurs industriels de la réalisation concrète du projet; 3) la mise au point d’un prototype et sa mise à l’essai sociale qui permet d’affiner la proposition technique; 4) l’amorce de la socialisation de la nouvelle technologie par des expérimentations grandeur nature, grand public, ce qui marque l’entrée en scène des usagers en tant qu’acteurs réellement actifs dans le déroulement du processus; 5) la première phase de commercialisation, durant laquelle se poursuit la mise au point de l’offre, particulièrement au niveau des contenus, et par laquelle l’offre se donne une masse critique de consommateurs, ce qui lui permettra de légitimer ses efforts de généralisation; 6) finalement, la généralisation qui se réalise sans toutefois que l’entièreté de la population soit touchée et qui se confond avec un mouvement de diversification et de pénétration dans un ensemble élargi de pratiques sociales. En conclusion, les auteurs reviennent sur les conditions de généralisation de l’informatisation et sur le rôle de la convergence comme moment décisif du processus d’informatisation.
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Boissin, Jean-Pierre, Marie-Christine Chalus-Sauvannet, Bérangère Deschamps und Sébastien Geindre. „Profils de chercheurs primo-entrepreneurs et stratégies de croissance de la jeune entreprise innovante“. Revue internationale P.M.E. 22, Nr. 2 (25.06.2010): 41–65. http://dx.doi.org/10.7202/044030ar.
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À travers l’étude de quatre entreprises dans le secteur de la haute technologie, les auteurs s’intéressent au rôle joué par le dirigeant sur la stratégie de croissance. Une attention particulière est portée sur le profil du chercheur primo-entrepreneur. Dans un premier temps, les critères de mesure de la croissance sont discutés et mis en relation avec le lien entre dirigeant et croissance ; dans un deuxième temps, la méthodologie et les quatre cas étudiés sont présentés. Enfin, les résultats sont exposés en soulignant les liens entre profil de dirigeant et croissance.
Dissertationen zum Thema "Auteurs de technologie"
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Peters, L. H. „Media practice and new approaches to mise-en-scène and 'auteur' theory in broadcast radio“. Thesis, University of Salford, 2014. http://usir.salford.ac.uk/31963/.
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This PhD by Published Work aims to present a coherent programme of original radio research practice produced by the author and placed in an appropriate academic context that explores new approaches to mise-en-scène and auteur theory. The research methodology employs an interrogation of traditional definitions of mise-en-scène and auteur and then reframes and adopts redefinitions of these theories when used to contextualise broadcast radio. The portfolio consists of the scripts and broadcast recordings of a set of five original BBC Radio 4 plays, and includes reference to a set of related academic publications and conference papers in which critical reflection about the media and creative practice of writing the plays took place. The work draws on approaching four decades of experience as a professional freelance writer and performer. The practice-based research focuses on explorations of the inter-relationships between the form, content and production of the five original radio dramas he was commissioned to write. All of the plays were broadcast by BBC Radio 4, the major public service arena available for radio drama in the United Kingdom, from 2000 to 2012. These years constituted a period of significant change in creative and administrative protocols at the BBC, and form the context for exploration of auteur innovations. The dramas achieved considerable critical attention attracting favourable reviews and provoking public debate. For example, Bell in the Ball (2010) prompted a discussion concerning writing about disability on the BBC’s In Touch programme (2010). It is a significant marker of their quality that a number of the plays have been repeated on various BBC Radio channels, as well as broadcast overseas. As part of the critical interrogation of the author’s media and creative practice, excerpts of the plays have also been included in academic papers presented at national and international conferences.
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Graça, Orlanda Gisela. „La déconstruction du droit d'auteur sous prétexte de technologie numérique“. Thesis, Poitiers, 2012. http://www.theses.fr/2012POIT3009.
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L'avènement des technologies numériques, notamment des réseaux numériques, a servi de prétexte pour introduire dans le droit d'auteur des réformes qui mènent à une mutation profonde de ce droit. Un précédent a été créé par l'inclusion des logiciels et des bases de données électroniques dans son champ de protection ; ce sont de créations strictement fonctionnelles, qui ne devraient pas appartenir à la catégorie « oeuvre de l'esprit ». Cela ne pouvait qu'engendrer une distorsion du critère de l'originalité. En outre, la nature de ces objets imposera d'adapter le régime juridique ainsi que les règles de titularité. Naquit ainsi, au sein du droit d'auteur classique, un paradigme spécial que tout rapproche du copyright américain. Centré sur l'investisseur et sur la notion de fixation, il est désormais en train de contaminer le droit d'auteur. Au demeurant, on ne peut négliger l'influence capitale du copyright américain dans tout ce processus de construction et d'extension puisque certains de ses concepts et principes se retrouvent aujourd'hui dans le droit d'auteur. On assiste à un véritable mouvement de déconstruction du droit d'auteur personnaliste hérité de la Révolution française et dont l'apogée fut la loi du 11 mars 1957. Nous mettrons en évidence les divers facteurs qui ont agi et qui agissent conjointement aux niveaux national, communautaire et international, tout en démontrant que si l'environnement numérique pose certes des difficultés pour l'exploitation des oeuvres de l'esprit, le droit d'auteur, centré sur l'auteur et fondé sur la notion de communication au public, était bel et bien capable d'y faire face sans avoir besoin d'ébranler ses assisesThe advent of digital technologies, including digital networks, served as a pretext to introduce author's right reforms that lead to a profound change in this right. A precedent was set with the inclusion of software and electronic databases in the field of protection as these are strictly functional creations that should not belong to the category of "oeuvre de l'esprit". This inclusion leads to a distortion of the criteria of originality as well as the need to change both the rules of ownership and the legal regime of author's rights. Consequently a special paradigm, similar to U.S. copyright, is born inside the classical author's right system. Focused on the investor and in the notion of fixation, this special right of sotware and database now contaminates the author's right system. We cannot ignore the important influence of American concept of copyright in the whole process of construction and expansion of this special paradigm as some of its concepts and principles are reflected in today's notion of author's rights. We are witnessing a movement of deconstruction of the author's rights personalist legacy of the French Revolution which culminated in the Act of 11 March 1957. We will highlight the various factors that have acted and act jointly at national, EU and international level to produce this result, while demonstrating that while the digital environment certainly poses difficulties for the use of works of authorship, the author's right, author-centered and based on the notion of communication to the public, would indeed be able to cope with digital environment without the need to undermine its foundations
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Reyes, García Everardo. „L'objet technique hypermédia : repenser la création de contenu éducatif sur le web“. Paris 8, 2007. http://octaviana.fr/document/12206030X#?c=0&m=0&s=0&cv=0.
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Dans les sociétés informatisées, nous constatons que le Web (le World Wide Web) est une technologie qui bénéficie du rôle de plus en plus important accordé aux technologies numériques et de réseaux. En effet, l'espace du Web peut être conçu en tant que machine numérique à communiquer, mais aussi en tant qu'espace signifiant où ce sont des divers codes de signification qui s'instaurent selon les pratiques et les logiques d'usage. L'objectif de ce travail est de proposer une étude des apports du Web à l'éducation qui soit pertinente à la fois avec le caractère multi-fonctionnel du Web et toutes les formes possibles de représentation de structures de connaissance. En premier temps, nous examinons le Web comme objet technique, allant au-delà de leur fonction purement instrumentale et ce afin de déterminer leurs fonctions communicatives. Ensuite, nous étudions les lignes évolutives des objets techniques hypermédias dans le but de proposer un cadre pour leur application éducative. Enfin, nous présentons un prototype de système informatique pour la création du contenu pédagogique s'insérant dans la logique du Web contemporain ainsi que les conclusions tirées à partir de premières évaluationsWithin information societies the World Wide Web is a kind of technology that takes advantage of an ever-increasing important role played by digital and network technologies. Respectively, the space of the Web may be perceived as a digital machine to communicate, but also as a signifying space where several codes of signification exist according to logics and pragmatics of usage. From this scenario, the main objective of our research is to analyze in which manner the Web may serve educational practices taking into account its multi-functionality as well as its possibilities to represent different knowledge structures. In first place, we examine the Web as a technical object in order to go beyond instrumental conceptions; rather we are interested to define a communicational perspective. Then, we study the evolution lines of technical objects with the intention to propose an applicative ground for educational structures. At last, we introduce a prototype system developed to support our theoretical framework and we discuss some conclusions from first user experiences
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Gervais, Marc. „PERTINENCE D'UN MANUEL D'INSTRUCTIONS AU SEIN D'UNE STRATÉGIE DE GESTION DU RISQUE JURIDIQUE DÉCOULANT DE LA FOURNITURE DE DONNÉES GÉOGRAPHIQUES NUMÉRIQUES“. Phd thesis, Université de Provence - Aix-Marseille I, 2003. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00008877.
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Une plus grande circulation de l'information géographique numérique sur le marché ainsi que la difficulté pour les usagers non experts d'en apprécier la qualité risquent de résulter en de mauvaises utilisations ou interprétations et de provoquer une hausse du contentieux entre les parties impliquées. Compte tenu de la complexité de l'information géographique et des multiples incertitudes juridiques reliées au droit des nouvelles technologies de l'information, la transmission d'un manuel d'instructions devient un moyen privilégié de prévention au sein d'une stratégie prudente de gestion du risque juridique. En fait, de la transmission d'informations relatives à la qualité interne de l'information dans un contexte d'usages non contrôlés, l'analyse démontre la pertinence de glisser vers la transmission d'informations relatives à la qualité externe de l'information dans un contexte d'usages contrôlés.
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Marfisi-Schottman, Iza. „Méthodologie, modèles et outils pour la conception de Learning Games“. Phd thesis, INSA de Lyon, 2012. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00762855.
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Les Serious Games sont des jeux vidéo qui n'ont pas pour objectif premier le divertissement et qui peuvent être utilisé pour l'enseignement. Pertinents dans de nombreux domaines d'éducation, ils posent pourtant des problèmes liés à leur création fastidieuse et coûteuse en moyens et en temps. Dans cette thèse, nous nous intéressons tout particulièrement aux Serious Games pour l'éducation, appelés Learning Games (LG) et plus particulièrement aux LG pour la formation continue pour les étudiants en école d'ingénieur. Tout d'abord, nous avons procédé à une étude des besoins concrets des créateurs de LG, ainsi qu'à un état de l'art des méthodologies et des outils existants. En premier lieu, ces recherches nous ont montré qu'il n'existait aucune solution adaptée pour faciliter la collaboration entre les différents concepteurs de LG, occupant des rôles complémentaires (expert du domaine, expert pédagogique, game designer...). Nos recherches mettent également en avant le besoin de modélisation et de représentation du scénario du LG pour aider les concepteurs à imaginer un LG qui soit à la fois ludique et attractif tout en gardant le fort potentiel éducatif indispensable à la formation. Pour répondre au premier besoin, nous proposons une méthodologie globale de création collaborative de LG, détaillant chaque tâche des acteurs ainsi que les outils mis à leur disposition. Pour répondre au deuxième besoin, nous proposons un modèle de scénarisation de LG qui représente d'un côté la structure pédagogique choisie par l'expert pédagogique et de l'autre côté la mise en scène ludique imaginée par le game designer. Pour réifier nos propositions, nous avons développé un environnement informatique d'aide à la conception, appelé LEGADEE (LEarning GAme DEsign Environment). LEGADEE guide chaque concepteur avec une " barre d'outils " adaptée à son rôle spécifique et qui propose également un système de validation qui analyse la création en cours. Enfin, nous avons imaginé un protocole d'évaluation pour valider notre environnement auteur ainsi que la méthodologie et le modèle proposés dans lequel nous comparons 24 scénarios de LG dont la moitié a été conçu avec LEGADEE et la moitié sans. Notre évaluation montre que l'utilisation de notre outil a tendance à améliorer certains critères qualité des LG. Elle montre aussi les limites de nos hypothèses et donne des pistes d'améliorations futures, tant sur LEGADEE que sur la méthode d'évaluation elle-même.
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Paint, Estelle. „Les projets Luther Blissett et Wu Ming : les prémices d'une nouvelle ère de la littérature ? Ou comment, à l'heure d’Internet et de la mondialisation, un collectif d'auteurs italiens remet en cause le façonnement de l'œuvre littéraire, les modalités de sa diffusion, et le statut de l'auteur“. Thesis, Paris 10, 2012. http://www.theses.fr/2012PA100196/document.
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En 1999, un roman intitulé L’œil de Carafa et signé Luther Blissett connaît un vif succès. L'ouvrage présente la particularité de comporter une mention dite de “copyleft”, autorisant sa reproduction libre et gratuite. Derrière le pseudonyme se dissimule un collectif ouvert et international, porté par de nombreux artistes et activistes médiatiques, qui s'illustre également par diverses actions et happenings. Un an plus tard, les auteurs du roman créent un nouveau projet littéraire, sous le pseudonyme Wu Ming (“anonyme” en chinois). Le collectif prône la libre diffusion de l'écrit et à travers ses publications de théorie littéraire, il suscite la polémique dans le monde des lettres italiennes. En rupture avec la figure de l'écrivain qui s'est imposée depuis une trentaine d'années, Wu Ming prend appui sur le développement des nouvelles technologies, et plus particulièrement sur l'essor d’Internet, pour imposer une nouvelle conception de la création littéraire et de la diffusion des œuvres.L'analyse ici proposée interroge le caractère novateur du positionnement éthique et littéraire de Luther Blissett et de Wu Ming, en examinant leurs productions à l'aune de trois modèles de référence : l'avant-gardisme, le postmodernisme et la littérature engagée. En confrontant les engagements des deux collectifs à leur fonctionnement concret et, in fine, à leurs œuvres, elle vise à déterminer si les projets Luther Blissett et Wu Ming sont annonciateurs d'un changement de paradigme en littérature, rendu possible notamment par les nouveaux moyens de communication, ou si au contraire ces auteurs, en dépit de leurs singularités, s'inscrivent dans des schémas littéraires déjà existantsIn 1999, the novel Q, authored by Luther Blisset, enjoyed considerable success. One of its special characteristics is that it bears a copyleft notice allowing free reproduction of the work. Indeed, an open, international group artists and media activists hides behind this peculiar nom de plume and has distinguished itself at various public actions and happenings. About a year later, the authors of the novel set out a new project under the pseudonym Wu Ming (a Chinese translation of “anonymous”) and advocated free circulation of written works. Their publications in literary theory have given rise to controversy in the Italian literary circles. Breaking with the figure of the author that has reigned supreme over the past three decades, Wu Ming is building on new technologies and more specifically on the Internet in order to enforce a new conception of both literary creation and the circulation of works.This dissertation investigates the novelty of the ethical and literary position of Luther Blissett and Wu Ming and looks into their productions in relation to avant-gardism, postmodernism and littérature engagée. In cross-examining the stakes and functioning of both projects with their actual creations, we aim to determine whether Luther Blissett and Wu Ming are heralding a change in literary paradigm or if, in spite of their singularities, these authors do not actually fit into existing patterns
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Marfisi-Schottman, Iza. „Méthodologie, modèles et outils pour la conception de Learning Games“. Electronic Thesis or Diss., Lyon, INSA, 2012. http://www.theses.fr/2012ISAL0103.
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Les Serious Games sont des jeux vidéo qui n’ont pas pour objectif premier le divertissement et qui peuvent être utilisé pour l’enseignement. Pertinents dans de nombreux domaines d’éducation, ils posent pourtant des problèmes liés à leur création fastidieuse et coûteuse en moyens et en temps. Dans cette thèse, nous nous intéressons tout particulièrement aux Serious Games pour l’éducation, appelés Learning Games (LG) et plus particulièrement aux LG pour la formation continue pour les étudiants en école d’ingénieur. Tout d’abord, nous avons procédé à une étude des besoins concrets des créateurs de LG, ainsi qu’à un état de l’art des méthodologies et des outils existants. En premier lieu, ces recherches nous ont montré qu’il n’existait aucune solution adaptée pour faciliter la collaboration entre les différents concepteurs de LG, occupant des rôles complémentaires (expert du domaine, expert pédagogique, game designer…). Nos recherches mettent également en avant le besoin de modélisation et de représentation du scénario du LG pour aider les concepteurs à imaginer un LG qui soit à la fois ludique et attractif tout en gardant le fort potentiel éducatif indispensable à la formation. Pour répondre au premier besoin, nous proposons une méthodologie globale de création collaborative de LG, détaillant chaque tâche des acteurs ainsi que les outils mis à leur disposition. Pour répondre au deuxième besoin, nous proposons un modèle de scénarisation de LG qui représente d’un côté la structure pédagogique choisie par l’expert pédagogique et de l’autre côté la mise en scène ludique imaginée par le game designer. Pour réifier nos propositions, nous avons développé un environnement informatique d’aide à la conception, appelé LEGADEE (LEarning GAme DEsign Environment). LEGADEE guide chaque concepteur avec une « barre d’outils » adaptée à son rôle spécifique et qui propose également un système de validation qui analyse la création en cours. Enfin, nous avons imaginé un protocole d’évaluation pour valider notre environnement auteur ainsi que la méthodologie et le modèle proposés dans lequel nous comparons 24 scénarios de LG dont la moitié a été conçu avec LEGADEE et la moitié sans. Notre évaluation montre que l’utilisation de notre outil a tendance à améliorer certains critères qualité des LG. Elle montre aussi les limites de nos hypothèses et donne des pistes d’améliorations futures, tant sur LEGADEE que sur la méthode d’évaluation elle-mêmeSerious Games are computer games that are designed for a primary purpose other than pure entertainment and that can be used for teaching. Although they are relevant to many fields of education, their development remains very expensive and time consuming. In this thesis, we focus mainly on Learning Games (LGs), that is on Serious Games designed for educational purposes, and more specifically on LGs used for training students in engineering schools. The first part of the thesis is devoted to an analysis of the needs of those who create LGs and a state of the art in terms of methodologies and tools available. Our study shows the need to facilitate collaboration between the various actors, with complementary roles, involved in the development of a LG (domain expert, pedagogical expert, game designer ...). Our research also highlights the need for models and visual representations of the LG scenario to facilitate the design of LGs that are fun and attractive while still maintaining their educational values. To address the first need, we propose a global collaborative methodology for creating LGs in which we indentify the tasks assigned to each actor who is involved in the creation process and the tools available. To meet the second need identified by our preliminary study, we propose a LG scenario model that represents the educational structure chosen by the pedagogical expert and also the way this structure is integrated into a game scenario imagined by the game designer. To reify our proposals, we have developed an authoring environment called LEGADEE (LEarning Game DEsign Environment) that guides each designer with a "toolbar" adapted to his or her role and also provides a validation system that analyzes the ongoing creation. Lastly, we have designed an evaluation protocol to validate our authoring environment as well as the methodology and the models proposed during which we compare 24 LGs of which half were created with LEGADEE and half without. Our evaluation indicates that our tool tends to improve the quality of LGs at several levels. It also brings to light the limits of our work and provides guidance for future improvements of LEGADEE and the evaluation process itself
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Péloquin, André. „"Diderot 2.0" : mémoire de maîtrise portant sur la portée des mesures prises par les nouvelles encyclopédies pour s'adapter aux nouvelles technologies“. Thèse, 2007. http://hdl.handle.net/1866/17959.
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Lopes, Lucas Pavan. „La blogosphère et la fonction filtre : le cas de la campagne électorale de 2008 à São Paulo“. Thèse, 2009. http://hdl.handle.net/1866/3282.
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Dans ce travail, j’étudie les relations entre la blogosphère politique dans la ville de São Paulo, au Brésil, et l’ensemble de l’écologie médiatique dans laquelle celle-ci est insérée. En établissant un dialogue avec les théories qui posent la dissémination des
blogues comme le moment de répartition des moyens de production et de démocratisation de parole, je propose que la blogosphère doit plutôt être envisagée comme une instance de filtrage des produits des médias de masse.
J’emprunte le concept de « dispositif » à Michel Foucault et à Giorgio Agamben, pour définir les médias du monde contemporain selon les termes d’un dispositif médiatique. J’emprunte aussi les concepts de « two-step flow of communications » et de « leader d’opinion » à Paul F. Lazarsfeld et Elihu Katz pour localiser la blogosphère dans l’ensemble de notre espace médiatique. Je défends également l’idée que les blogueurs exercent aujourd’hui une fonction semblable à celle des leaders d’opinion que décrivent Katz et Lazarsfeld – ce que je nomme la fonction-filtre de la blogosphère - et que ces blogueurs se situent dans la couche intermédiaire du flux d’informations dans les démocraties occidentales, c'est-à-dire celle qui se trouve entre les médias de masse et les récepteurs.
Pour conduire ma recherche, j’ai réalisé une ethnographie virtuelle auprès des blogueurs de la ville de São Paulo, au Brésil, pendant la période de la campagne électorale de 2008 à la mairie. Ensuite, j’ai soumis l’ensemble de leur production discursive à une analyse sociolinguistique. Et je conclus que plutôt qu’étant le fruit d’une révolution, l’écologie médiatique contemporaine reprend - en les diversifiant et en les étendant - des processus que l’on ne pensait propres qu’aux dynamiques des médias de masse.Here I study the relationship between the political blogosphere of the city of São Paulo, in Brazil, and the ecology of media in which it is inserted. I establish a dialogue with the theorists who believe in the dissemination of the blogs as the final moment of the democratisation of the means of symbolic production, and I come to the conclusion that the blogosphere should more likely be viewed as a filtering instance of the products from the mass media. I borrow the concept of “dispositif” from Michel Foucault and Giorgio Agamben and I define the media of the contemporary age in terms of a communicative dispositif. I also borrow from Paul F. Lazarsfeld and Elihu Katz the concepts of “two-step flow of communications” and “opinion leader” to find the place of the blogosphere in our communicative space. I argue that today’s bloggers play the function of the opinion leaders described by Katz and Lazarsfeld – which I name the filter-function of the blogosphere – and that they are localized in the intermediate layer of the flow of communications in the contemporary western democracies: the layer in between the mass media and the receptors. To undertake my research I have conducted a virtual ethnography in the political blogosphere of the city of São Paulo, in Brazil, during the municipal elections in October 2008. Then I submitted the whole of their discursive production to a sociolinguistic analysis. I conclude this work by stating that more than the product of a revolution in the realm of communications, the contemporary media ecology takes over, diversify and extend processes that we once believed were restricted to the dynamics of the mass media.
Bücher zum Thema "Auteurs de technologie"
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Jean-Louis, Weissberg, und Centre de création industrielle, Hrsg. "1984" et les présents de l'univers informationnel: 34 auteurs pour un colloque. Paris: Centre Georges Pompidou, Centre de création industrielle, 1985.
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Susan, Anderson, Hrsg. Web 2.0 hot apps, cool projects: Language arts. Eugene, OR: Visions Technology in Education, 2010.
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Windows Media 9 series by example. San Francisco: CMP Books, 2003.
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4
How to do everything with Dreamweaver 4. New York: Osborne/Mcgraw Hill, 2001.
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5
Zakas, Nicholas C., Jeremy McPeak und Joe Fawcett. Professional Ajax. 2. Aufl. Indianapolis, USA: Wrox, 2007.
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6
Zakas, Nicholas C. Professional Ajax. 2. Aufl. Indianapolis, IN: Wiley Technical Pub., 2007.
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7
Zakas, Nicholas C. Professional Ajax. New York: John Wiley & Sons, Ltd., 2007.
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8
Zakas, Nicholas C. Professional Ajax. New York: John Wiley & Sons, Ltd., 2007.
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Latrive, Florent. Du bon usage de la piraterie: Culture libre, sciences ouvertes. Paris: Exils, 2004.
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Troon, Simon R. Cinematic Encounters with Disaster. Bloomsbury Publishing Inc, 2024. http://dx.doi.org/10.5040/9798765101537.
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Cinematic Encounters with Disastertakes Hollywood’s disaster movies and their codified versions of natural disaster, post-apocalyptic survival, and extra-terrestrial threat as the starting point for an analytical trajectory that works toward new understandings of how cinema shapes and informs our conceptions of disaster and catastrophe. It examines a range of films from distinct regional and industrial contexts: Hollywood, indie movies, different kinds of documentaries from the US and elsewhere, and auteurist-realist cinema from Europe and Asia. Moving across and beyond critical and industrial categories that often inform thinking about cinema, this book contends that different approaches to film style can push us to imagine disaster in distinct ways, with distinct ethical connotations. Framed by contemporary concerns around the global climate crisis and the advent of the Anthropocene, questions about how films can best offer responses to historical exigency guide the book’s explorations of spectacular 2010s blockbusters likeGravity(2013) andSan Andreas(2015), environmental documentaries including the paradigmaticAn Inconvenient Truth(2006), post-disaster films by auteurs including Abbas Kiarostami and Lav Diaz, and more. Conceiving of disaster as intersubjective ethics between humans and nonhuman alterity – forces of nature, errant technology, monsters, ghosts, and other entities – it analyses how formal techniques and narrative strategies render encounters in which human protagonists are confronted with the threat of death and respond in ways that can be instructive for our planet’s present juncture.
Buchteile zum Thema "Auteurs de technologie"
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Curi, Jimmy Trevejo, und Yasmin Sayán Casquino. „Digital Transformation in the Distribution and Exhibition Channels of Auteur Cinema“. In Marketing and Smart Technologies, 273–84. Singapore: Springer Singapore, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-16-9272-7_23.
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2
„Les auteurs“. In La Technologie générale, 233–36. Presses universitaires de Rennes, 2017. http://dx.doi.org/10.4000/books.pur.154597.
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„LISTE DES AUTEURS“. In Science et technologie du lait. 3e édition, XXIX—XXX. Presses de l'Université Laval, 2018. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv1g246f4.3.
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4
„Les auteurs“. In Le réel à l'épreuve des technologies, 277–83. Presses universitaires de Rennes, 2013. http://dx.doi.org/10.4000/books.pur.79632.
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5
„Les auteurs“. In Éducation technologique et sciences de l’ingénieur, 181–83. Presses universitaires du Septentrion, 2015. http://dx.doi.org/10.4000/books.septentrion.19179.
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6
Arena, Gabrielle. „Chapitre 15. Nouvelles technologies, nouveaux repères ?“ In Victimes et auteurs de violence sexuelle, 183–92. Dunod, 2016. http://dx.doi.org/10.3917/dunod.couta.2016.04.0183.
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7
„Les Auteurs“. In Les Technologies de L'Espoir: La Fabrique D'une Histoire à Accomplir, xvii—xviii. Les Presses de l’Université de Laval, 2010. http://dx.doi.org/10.1515/9782763709956-001.
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De Benedittis, Julien, und Lamiae Benhayoun-Sadafiyine. „VI. Viswanath Venkatesh Différentes perspectives sur l’implémentation des technologies“. In Les Grands Auteurs en Systèmes d'information, 127. EMS Editions, 2018. http://dx.doi.org/10.3917/ems.walsh.2018.01.0127.
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9
„Profils des auteurs“. In Usages et appropriation des technologies éducatives en Afrique, 357–64. Langaa RPCIG, 2020. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv12pnnwr.17.
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10
„The Authors / Les Auteurs“. In Architecture, Ethics, and Technology, 237–43. McGill-Queen's University Press, 1994. http://dx.doi.org/10.1515/9780773564497-018.
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Brunn, Alain. „De quel siècle est un auteur ? L’histoire littéraire au baccalauréat général et technologique aujourd’hui“. In Être de son siècle (Moyen-Âge - XVIIIe siècle). Fabula, 2023. http://dx.doi.org/10.58282/colloques.10357.
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Angileri, Giuseppe, Graziella Bernardo und Luis-Manuel Palmero-Iglesias. „True-to-life modelling of Auteur architecture of the 20th century From BIM modelling to webGIS fruition“. In HEDIT 2024 - International Congress for Heritage Digital Technologies and Tourism Management. Valencia: Universitat Politècnica de València, 2024. http://dx.doi.org/10.4995/hedit2024.2024.17415.
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This study explores the concept behind the modelling and digital fruition of 20th century auteur architecture, with a specific focus on the Santa María Micaela residential complex designed by Santiago Artal Ríos in Valencia (ES). The research uses BIM techniques to create a detailed digital representation of this architectural landmark, facilitating the integration of different historical data sources and providing a comprehensive understanding of the building's original design intent, construction methods and subsequent modifications. The Santa María Micaela residential complex serves as a case study to explore the potential of H-BIM in architectural heritage conservation. The 3D model of the complex was created after an in-depth data collection study, which involved archival research and an accurate on-site survey. In addition, the study extends the utility of BIM models by integrating them with webGIS. This integration enhances accessibility and interaction, allowing a wider audience to engage with the digital model. Allowing the users to navigate the model, retrieve detailed information about various elements, and analyse the architectural and historical context of the complex. The results highlight the value of combining BIM with webGIS technologies in the preservation and dissemination of architectural heritage helping to preserve the physical and intangible aspects of historic buildings, but also facilitates the access to heritage information. This study aims to be a preliminary approach that explains how contemporary digital tools can breathe new life into 20th century architecture, ensuring that its legacy will endure for future generations, contributing to the wider discourse on digital heritage conservation and advocating the adoption of advanced modelling and visualisation techniques in the conservation of modern architectural icons.
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Morrisson, Mark S. „Periodicals, Scientific Popularization, and Domaining Effects“. In Séminaire PéLiAS (Périodiques, Littérature, Arts, Sciences). MSH Paris-Saclay Éditions, 2023. http://dx.doi.org/10.52983/dahd8647.
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Périodiques, vulgarisation scientifique et effets de domaine. Cet article défend l’utilité du concept de « domaining » de l’anthropologue Marilyn Strathern, tel qu’il a été adapté à l’étude des sciences et de la littérature par Susan Merrill Squier, pour notre compréhension de la circulation et du développement des connaissances scientifiques à travers la culture populaire et la vulgarisation scientifique. À l’aide d’exemples tirés des travaux de Squier sur les technologies de reproduction et de mes propres travaux sur les premières décennies de la recherche sur la radioactivité et la physique nucléaire, l’article montre que les périodiques constituent un environnement propice à la création de liens et de déplacements qui se produisent dans le cadre de la recherche scientifique. Ils combinent en effet plusieurs auteurs, différents genres et des images visuelles, souvent fournies par plusieurs illustrateurs ou dans le contexte de textes et d’images publicitaires. Le concept de « domaining » de Strathern met en évidence les dimensions culturelles de la construction et de la circulation des connaissances et nous aide à interpréter les juxtapositions d’images et de tropes dans de multiples domaines. La vulgarisation scientifique peut donc être comprise comme faisant partie d’une pratique de négociation culturelle en constante expansion.
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Baranes, M., und T. Fortin. „Planification et chirurgie guidée - Avis d’experts : Apports des nouvelles technologies en implantologie : de la planification à la réalisation de la prothèse provisoire immédiate“. In 66ème Congrès de la SFCO. Les Ulis, France: EDP Sciences, 2020. http://dx.doi.org/10.1051/sfco/20206601011.
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Les dernières technologies informatiques ainsi que le développement des imprimantes 3D ouvrent des perspectives intéressantes en terme de diagnostic et de thérapeutique en implantologie (1). Le plan de traitement prothétique doit guider le choix du nombre et du positionnement des implants. Les logiciels de planification implantaire permettent de superposer les fichiers DICOM (Digital Imaging and Communications in Medicine) de limagerie tridimensionnelle issue du CBCT et les données numériques de surface issues d’empreintes optiques ou de la numérisation de modèles conventionnels (2). Les modélisations occlusales peuvent être elles aussi réalisées virtuellement en statique et dynamique via l’utilisation darticulateurs virtuels (3,4). Un guide chirurgical est alors imprimé permettant de positionner les implants selon la planification virtuelle. Dans certains cas, la restauration provisoire peut être prévue à l’avance et mise en place à lissue de lintervention (5,6). Bien quil soit établit que la chirurgie guidée soit plus précise que la chirurgie à main levée (7), son utilisation en pratique quotidienne a été ralentie en grande partie à cause du coût de fabrication élevé. Le développement récent dimprimantes 3D de bureau de haute précision (8,9) et la multiplicité des logiciels de planification implantaire ont permis le développement de la chirurgie guidée. Cependant, à chaque étape du flux numérique, des imprécisions peuvent se cumuler pouvant aboutir à des erreurs de positionnement ayant des conséquences potentiellement graves : proximité avec les racines adjacentes, perforation des racines, lésion nerveuse. La précision des guides chirurgicaux sté- réolithographiques dépend de nombreux paramètres : lempreinte, l’impression du guide, le matériau utilisé, la nature du support, lexpérience du praticien. Les empreintes optiques réalisées avec des scanners intra-oraux de plus en plus puissants présentent de nombreux avantages par rapport aux techniques conventionnelles en terme de rapidité, de précision et de reproductibilité. (10-14). Les guides peuvent être à appui osseux, muqueux, dentaire ou mixte. Une revue systématique de la littérature de Gallardo et coll. en 2017 (15) compare la précision des guides chirurgicaux en fonction du type de support. Cette revue conclut que les guides à appui osseux présentent le plus de déviation au niveau de langle, du point dentrée et de la localisation de lapex de l’implant par rapport aux guides à appuis dentaires. Les guides à appuis muqueux montrent moins de déviation par rapport aux guides à appuis osseux. Les auteurs nont pas trouvé de différence statistiquement significative entre les guides à appuis dentaires et muqueux. Selon L’étude de Cassetta publiée en 2017 (16), lexpérience du praticien influence la précision du positionnement des implants en chirurgie guidée. Un praticien novice en implantologie présente plus de déviation sur le positionnement des implants avec lutili- sation d’un guide chirurgical stéréolithographique quun praticien expérimentée. La chirurgie implantaire guidée reste un outil et nécessite une expérience chirurgicale. Le flux numérique en implantologie peut aujourdhui se réaliser de la prise d’empreintes d’étude à la fabrication de la restauration prothétique implantaire en passant par la conception et l’impression d’un guide chirurgi- cal. Ce flux est une aide précieuse en terme de communication avec le patient mais aussi avec le prothésiste, il permet daugmenter la reproductibilité des résultats et daboutir à une restauration prothétique esthétique et fonctionnelle.
Berichte der Organisationen zum Thema "Auteurs de technologie"
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Dufour, Genevieve, Nathalie de Marcellis-Warin und Molivann Panot. Améliorer les compétences en mathématiques au Québec: Cinq recommandations tirées d’En avant math ! CIRANO, Februar 2023. http://dx.doi.org/10.54932/dlcb6893.
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Le CIRANO et le Centre de recherches mathématiques sont partenaires d’En avant math !, une initiative d’envergure nationale pour promouvoir les mathématiques et accroître la numératie. Depuis trois ans, plusieurs travaux ont permis d'identifier des pistes de solutions afin d'assurer le développement d'une main-d'œuvre hautement qualifiée en mathématiques appliquées et favoriser une meilleure adéquation entre les compétences des personnes et les besoins du marché du travail, particulièrement dans les secteurs des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STIM). Les auteurs présentent ici les principaux enseignements et recommandations qui se dégagent des travaux de la première phase d’En avant math !.
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Royer, Annie, Patrick Mundler und Julie Ruiz. L’évolution du secteur bioalimentaire sur les territoires du Québec. Identification des principales dynamiques et facteurs explicatifs. CIRANO, Februar 2023. http://dx.doi.org/10.54932/gtkf5491.
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Le secteur bioalimentaire québécois a subi de profondes transformations au cours des dernières décennies : spécialisation des entreprises et des territoires, concentration au sein d’entreprises de plus en plus grandes, industrialisation des processus de production et intensification de l’usage des ressources. Ces mouvements de fond masquent toutefois des évolutions différenciées selon les territoires. Quels sont les meilleurs outils pour accompagner un secteur en pleine restructuration et s’adapter aux dynamiques contrastées qui traversent l’agriculture québécoise ? Cette vaste étude propose un diagnostic clair de la situation en caractérisant les dynamiques spatiales du secteur bioalimentaire de 1961 à 2016. Par « dynamique spatiale », on entend la façon dont un phénomène se déploie sur les territoires ou change au cours du temps. Les auteurs s’intéressent à trois principaux phénomènes : la présence et la constitution de pôles sectoriels, la spécialisation territoriale agricole, et la concentration économique des secteurs sur le territoire. Cette recherche permet de mieux comprendre les facteurs qui ont façonné le développement de différents secteurs du bioalimentaire et de réfléchir aux impacts différenciés qu’ont pu avoir divers facteurs comme les politiques gouvernementales, les conditions agroclimatiques, les conditions de marché, la technologie, les facteurs sociétaux, culturels, démographiques selon le territoire. Les auteurs montrent combien les décisions gouvernementales de soutien ou d’encadrement du secteur bioalimentaire ont de lourdes conséquences territoriales, d’où l’importance que cette dimension soit prise en considération plus systématiquement et ce, dès l’élaboration des programmes, quels qu’ils soient.
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Singbo, Alphonse, Cokou Patrice Kpadé und Lota Tamini. Investissement dans les innovations, croissance de la productivité totale des facteurs et commerce international des PME manufacturières québécoises. CIRANO, Juni 2024. http://dx.doi.org/10.54932/czst7397.
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La question de la croissance de la productivité et de la compétitivité des entreprises manufacturières du Québec est un enjeu qui a guidé l’élaboration et la mise en œuvre de diverses politiques de développement économique au cours des dernières années. L’économie du Québec et celle des régions dépendent en grande partie de la capacité des entreprises manufacturières à pénétrer les marchés internationaux, à y rester et à performer durablement. Dans ce rapport, les auteurs examinent l’impact des investissements en recherche et développement (R&D) et en technologies de l’information et de communication (TIC) sur les changements structurels d’utilisation des intrants, des coûts et des gains de productivité totale des facteurs (PTF) et évaluent si les gains générés ont un impact sur la destination et le volume des exportations des PME du secteur manufacturier du Québec. Ils s’appuient sur les données du Fichier de microdonnées longitudinales des comptes nationaux (FMLCN) de 2001 à 2022. Leurs analyses suggèrent un faible impact, voire un impact négatif, de l’investissement en R&D et en TIC sur la croissance de la PTF des entreprises manufacturières québécoises. Par ailleurs, une hausse de la PTF entrainerait une augmentation du nombre de destinations ou du nombre de produits exportés, mais seulement dans le cas des exportations à destination des états américains.