Zeitschriftenartikel zum Thema „Artistic professionalization“
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IOAN, Tudor. „Artistic and Scientific Activity Professionalization, a Trend of Contemporary Culture“. Annals of Dunarea de Jos University of Galati. Fascicle I. Economics and Applied Informatics 27, Nr. 2 (01.09.2021): 129–32. http://dx.doi.org/10.35219/eai15840409200.
Der volle Inhalt der QuellePostolachi, Iulia. „Specificity and levels of artistic excellence of teaching staff in primary education“. Acta et commentationes: Științe ale Educației 30, Nr. 4 (Dezember 2022): 175–81. http://dx.doi.org/10.36120/2587-3636.v30i4.175-181.
Der volle Inhalt der QuelleLevitсka, V. A., und N. M. Pavlyuk. „ARTISTIC EDUCATION 2019: AS A MOVING FORCE OF FORMATION OF NATIONAL CULTURE“. Innovative Solution in Modern Science 5, Nr. 32 (14.08.2019): 99. http://dx.doi.org/10.26886/2414-634x.5(32)2019.7.
Der volle Inhalt der QuelleTallián, Tibor. „Oper spielen — Opern schaffen Entstehungs- und Aufführungsgeschichte der ersten ungarischen Operntragödie“. Studia Musicologica 55, Nr. 3-4 (September 2014): 179–235. http://dx.doi.org/10.1556/6.2014.55.3-4.1.
Der volle Inhalt der QuelleSieveking, Nadine. „‘CREATE YOUR SPACE!’ LOCATING CONTEMPORARY DANCE IN OUAGADOUGOU“. Africa 84, Nr. 1 (Februar 2014): 55–77. http://dx.doi.org/10.1017/s0001972013000661.
Der volle Inhalt der QuellePérez Solís, Rocío. „El performance como recurso didáctico en la Educación Socia“. Qurriculum. Revista de Teoría,Investigación y Práctica educativa, Nr. 35 (2022): 123–31. http://dx.doi.org/10.25145/j.qurricul.2022.35.06.
Der volle Inhalt der QuelleCalmis, Dumitru. „The constitution of the academic accordion art in the Moldavian SSR in the period 1940–1960“. Arta 30, Nr. 2 (Dezember 2021): 38–44. http://dx.doi.org/10.52603/arta.2021.30-2.05.
Der volle Inhalt der QuelleLosano, Antonia. „The Professionalization of the Woman Artist in Anne Brontëë's The Tenant of Wildfell Hall“. Nineteenth-Century Literature 58, Nr. 1 (01.06.2003): 1–41. http://dx.doi.org/10.1525/ncl.2003.58.1.1.
Der volle Inhalt der QuelleBardi, Augustine Okola. „7. Universal Studios of Art: Professionalization and Contributions to Art Education in Nigeria“. Review of Artistic Education 14, Nr. 1 (02.03.2017): 175–85. http://dx.doi.org/10.1515/rae-2017-0023.
Der volle Inhalt der QuelleKuryshev, Eugen. „Competitions of performing skills in the conditions of distance carrying out (experience 2020 - the beginning of 2021)“. Collection of scientific works “Notes on Art Criticism”, Nr. 39 (01.09.2021): 119–23. http://dx.doi.org/10.32461/2226-2180.39.2021.238704.
Der volle Inhalt der QuelleMuñoz-Diaz, Javier Alonso. „Indigenous-Inspired Authorial Figures and Networks of Rural-Urban Migrants in The Fox from Up Above and the Fox from Down Below (1971), by José María Arguedas“. English Language Notes 58, Nr. 1 (01.04.2020): 75–91. http://dx.doi.org/10.1215/00138282-8237421.
Der volle Inhalt der QuelleGerdova, T. S. „Theater Art in Oleksandrivsk (Zaporizhzhya): end of the 19th – beginning of the 20th сenturies“. Problems of Interaction Between Arts, Pedagogy and the Theory and Practice of Education 57, Nr. 57 (10.03.2020): 228–45. http://dx.doi.org/10.34064/khnum1-57.14.
Der volle Inhalt der QuellePreda, Caterina. „The Role of Artists' Collectives in Producing State Socialist Art in 1950s Romania the Bottom-Up, Pragmatic Professionalization of State Commissions“. ARTMargins 9, Nr. 3 (Oktober 2020): 29–52. http://dx.doi.org/10.1162/artm_a_00271.
Der volle Inhalt der QuelleHe, Xian, und Phiphat Sornyai. „Cultural Studies and Heritage Education of Nanyin Performance Art in Quanzhou City, Fujian Province, China“. International Journal of Education and Literacy Studies 11, Nr. 4 (20.10.2023): 141–50. http://dx.doi.org/10.7575/aiac.ijels.v.11n.4p.141.
Der volle Inhalt der QuelleNekhvyadovich, Larisa I. „BIBLICAL HISTORICISM: SOME APPROACHES TO UNDERSTANDING IN THE RUSSIAN CULTURE OF THE XIX CENTURY“. Society and Security Insights 6, Nr. 4 (28.12.2023): 31–38. http://dx.doi.org/10.14258/ssi(2023)4-02.
Der volle Inhalt der QuelleAryan, Arya. „The Literary Critic and Creative Writer as Antagonists: Golding’s The Paper Men“. Interdisciplinary Literary Studies 25, Nr. 3 (August 2023): 338–53. http://dx.doi.org/10.5325/intelitestud.25.3.0338.
Der volle Inhalt der QuelleNechesnyi, Ihor. „Formation of Basson Classes at the Paris Conservatory“. Часопис Національної музичної академії України ім.П.І.Чайковського, Nr. 3(60) (27.09.2023): 98–111. http://dx.doi.org/10.31318/2414-052x.3(60).2023.296802.
Der volle Inhalt der QuelleDecker, Adam, Veronique Richard, John Cairney, Philip Jefferies, Natalie Houser, Patrice Aubertin und Dean Kriellaars. „Assessment of Professional Circus Students’ Psychological Characteristics at Four Strategic Timepoints over the Scholastic Year: A Longitudinal Study Using the Stress Process Model“. Medical Problems of Performing Artists 37, Nr. 4 (01.12.2022): 249–58. http://dx.doi.org/10.21091/mppa.2022.4036.
Der volle Inhalt der QuelleBlahova, T. „PRE-PROFESSIONAL CHOREOGRAPHIC TRAINING IN THE STRUCTURE OF PRIMARY SPECIALIZED ART EDUCATIONAL INSTITUTIONS: HISTORICAL AND PEDAGOGICAL ASPECT“. Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Рedagogical sciences, Nr. 4(111) (30.12.2022): 19–32. http://dx.doi.org/10.35433/pedagogy.4(111).2022.19-32.
Der volle Inhalt der QuelleLoshkov, Yu I. „Kapellmeister’s activity of J. Jurjāns in musical life of Kharkiv at the turn of the XIX and XX centuries“. Culture of Ukraine, Nr. 83 (21.03.2024): 27–34. http://dx.doi.org/10.31516/2410-5325.083.03.
Der volle Inhalt der QuelleYUZYUK, Nataliya. „STANISLAV LIUDKEVYCH – GREAT UKRAINIAN COMPOSER, PROGRESSIVE PUBLIC ACTIVIST, ORGANIZER OF THE MUSICAL LIFE IN THE WESTERN UKRAINE“. Bulletin of the Lviv University. Series of Arts Studies 109, Nr. 21 (2023): 16–29. http://dx.doi.org/10.30970/vas.21.2023.12126.
Der volle Inhalt der QuelleKozak, Alla, und Lyudmyla Blyznyuk. „INTERCULTURAL COMMUNICATION IN A GERMAN LANGUAGE STUDY“. Naukovì zapiski Nacìonalʹnogo unìversitetu «Ostrozʹka akademìâ». Serìâ «Fìlologìâ» 1, Nr. 12(80) (23.12.2021): 143–46. http://dx.doi.org/10.25264/2519-2558-2021-12(80)-143-146.
Der volle Inhalt der QuelleHiner, Susan. „Feminized Commodities, Female Communities“. French Historical Studies 43, Nr. 2 (01.04.2020): 223–52. http://dx.doi.org/10.1215/00161071-8018483.
Der volle Inhalt der QuelleKazakevych, Gennadii. „Memory Factories: Professional Photography in Kyiv, 1850-1918“. Text and Image: Essential Problems in Art History, Nr. 1 (2020): 82–101. http://dx.doi.org/10.17721/2519-4801.2020.1.06.
Der volle Inhalt der QuelleMilanovic, Biljana. „Politics in the context of the “Opera question” in the national theatre before the first world war“. Muzikologija, Nr. 12 (2012): 37–61. http://dx.doi.org/10.2298/muz120202002m.
Der volle Inhalt der QuelleLajic-Mihajlovic, Danka, und Smiljana Djordjevic-Belic. „Singing with gusle accompaniment and the music industry: The first gramophone records of gusle players` performances (1908−1931/2)“. Muzikologija, Nr. 20 (2016): 199–222. http://dx.doi.org/10.2298/muz1620199l.
Der volle Inhalt der QuelleMiethke, Jürgen. „Johannes Buridan und die Professionalisierung der Artisten“. Studia Antyczne i Mediewistyczne 17, Nr. 51 (31.12.2019): 49–66. http://dx.doi.org/10.37240/saim.2019.17.52.4.
Der volle Inhalt der QuelleWang, Ke. „Vectors of Liu Shikun’s Creative Activity in the Context of China Piano Art of the Second Half of the XX — Beginning of the XXI Century“. Culture of Ukraine, Nr. 73 (23.09.2021): 81–85. http://dx.doi.org/10.31516/2410-5325.073.11.
Der volle Inhalt der QuellePolianska, I. M. „Specificity and functions of a dance as a component of syncretic “mousikē” art of the Ancient world“. Problems of Interaction Between Arts, Pedagogy and the Theory and Practice of Education 51, Nr. 51 (03.10.2018): 274–87. http://dx.doi.org/10.34064/khnum1-51.16.
Der volle Inhalt der QuelleBridger, Maggie, Sydney Erlikh und Amanda Lautermilch. „Unfolding Disability Futures: Enacting care and transforming professionalization through disability art practices“. Sociographe N° hors série 16, Nr. 4 (06.11.2023): 81–95. http://dx.doi.org/10.3917/graph1.hs016.0081.
Der volle Inhalt der QuelleSpolska, Olena. „PIANO ART OF THE TERNOPIL REGION OF THE SECOND HALF OF THE NINETEENTH CENTURY: HISTORICAL AND MUSICOLOGICAL ASPECT“. Scientific Issues of Ternopil National Pedagogical Volodymyr Hnatiuk University. Specialization: Art Studies, Nr. 2 (23.05.2023): 86–93. http://dx.doi.org/10.25128/2411-3271.19.2.12.
Der volle Inhalt der QuelleMartyniv, Liubomyr. „Music as a component of the processes of professionalization of the cultural and artistic life of Drohobych region at the end of the 19th and the beginning of the 20th centuries“. Scientific collections of the Lviv National Music Academy named after M.V. Lysenko, 2019, 114–30. http://dx.doi.org/10.33398/2310-0583.2019.44.114.129.
Der volle Inhalt der QuelleGreen, Andrew. „Beyond the Crew: Hip-Hop and Professionalization in Mexico City“. Cultural Sociology, 11.06.2021, 174997552110151. http://dx.doi.org/10.1177/17499755211015170.
Der volle Inhalt der QuelleFlisbäck, Marita, und Anna Lund. „Artists’ Autonomy and Professionalization in a New Cultural Policy Landscape“. Professions and Professionalism 5, Nr. 2 (20.08.2015). http://dx.doi.org/10.7577/pp.867.
Der volle Inhalt der QuelleEkkelboom, Oscar. „Exhibiting Surinamese Histories of Art: Curatorial Approaches Towards Diversity“. Stedelijk Studies Journal 1 (2022). http://dx.doi.org/10.54533/stedstud.vol011.art06.
Der volle Inhalt der QuelleGerischer, Christiane. „Music education in social contexts – a Study program“. Revista da FAEEBA- Educação e Contemporaneidade 26, Nr. 48 (28.04.2017). http://dx.doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.v26.n48.3582.
Der volle Inhalt der QuelleMarshall, Elsa. „Fostering a Public Appreciation of Film Music inthe U.S.A.“ Journal of Film Music, 22.05.2024. http://dx.doi.org/10.1558/jfm.23826.
Der volle Inhalt der QuelleCampos, Ricardo, Leda Barbio und Ágata Sequeira. „Urban Art in Lisbon: Emerging Opportunities and Career Aspirations“. Cultural Sociology, 23.07.2022, 174997552110686. http://dx.doi.org/10.1177/17499755211068656.
Der volle Inhalt der QuelleManeliuk, Oksana. „The creative activity of the choir class of Ivano-Frankivsk Vocational Music College named after Denys Sichynskyi“. National Academy of Managerial Staff of Culture and Arts Herald, Nr. 3 (16.11.2021). http://dx.doi.org/10.32461/2226-3209.3.2021.244493.
Der volle Inhalt der QuelleKray, Thorn-R. „Nothing Left to See“. Zeitschrift für Ästhetik und Allgemeine Kunstwissenschaft 60, Nr. 2 (2015). http://dx.doi.org/10.28937/1000106266.
Der volle Inhalt der QuelleSiqueira Dias, Clímaco Cesar. „Carnaval de Salvador: o declínio da festa mercantil“. GeoTextos 14, Nr. 1 (15.07.2018). http://dx.doi.org/10.9771/geo.v14i1.27384.
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