Zeitschriftenartikel zum Thema „AQAL Perspective“
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Błajet, Piotr, und Beata Przyborowska. „What Can “Integral” Mean in Education?“ Kultura i Edukacja 92, Nr. 6 (2012): 66–80. http://dx.doi.org/10.15804/kie.2012.06.04.
Der volle Inhalt der QuelleOthman, Mohd Syaubari. „[ISSUES AND PROBLEMS IN HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) OF TEACHING PRACTICES FROM IBN KHALDUN’S PERSPECTIVE] ISU DAN PERMASALAHAN (PdP) KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT) DALAM AMALAN PENGAJARAN GURU MENURUT PANDANGAN IBN KHALDUN“. Malaysian Journal Of Islamic Studies (MJIS) 4, Nr. 1 (09.06.2020): 94–106. http://dx.doi.org/10.37231/mjis.2020.4.1.135.
Der volle Inhalt der QuelleNorhayati, Norhayati, Hafiz Anshary und Masyitah Umar. „Kontekstualisasi Hukum Waris di Indonesia: Tinjauan Maqashid Syari’ah terhadap Hak Waris Ayah pada Pasal 177 Kompilasi Hukum Islam“. NALAR: Jurnal Peradaban dan Pemikiran Islam 5, Nr. 2 (30.12.2021): 137–46. http://dx.doi.org/10.23971/njppi.v5i2.4656.
Der volle Inhalt der QuelleOthman, Mohd Syaubari, Ahmad Amir Khan Shah Ahmad @ Mohammed und Ahmad Yunus Kassim. „Konsep Malakah Ibnu Khaldun dalam konteks pengajaran yang menerapkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)“. al-Irsyad: Journal of Islamic and Contemporary Issues 2, Nr. 2 (31.12.2017): 12–26. http://dx.doi.org/10.53840/alirsyad.v2i2.15.
Der volle Inhalt der QuelleOthman, Mohd Syaubari Bin, Hasrul Hoshan, Abu Bakat Yusof, Zaini Abdullah und Abd Talib Mohamed. „The Concept of Malakah Ibn Khaldun in the Context of Teaching that Applies High Order Thinking Skills (HOTS)“. SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education) 11, Nr. 1 (27.04.2023): 61–74. http://dx.doi.org/10.21093/sy.v11i1.5937.
Der volle Inhalt der QuelleMansur, Achmad Rifkih, und Tika Widiastuti. „PONDOK PESANTREN MUKMIN MANDIRI DAN PERANNYA PADA PENGEMBANGAN MASYARAKAT DALAM KERANGKA MAQASHID SYARIAH“. Jurnal Ekonomi Syariah Teori dan Terapan 7, Nr. 5 (03.07.2020): 861. http://dx.doi.org/10.20473/vol7iss20205pp861-873.
Der volle Inhalt der QuellePoniran, Poniran, und Mohammad Jailani. „MERGING MINDS AND SOULS: EXPLORING INDIVIDUAL DIFFERENCES IN INTELLIGENCE AND PERSONALITY WITHIN THE ISLAMIC EDUCATIONAL FRAMEWORK“. JENTRE 4, Nr. 2 (31.12.2023): 121–30. http://dx.doi.org/10.38075/jen.v4i2.458.
Der volle Inhalt der QuelleBalkoski, Damjan, Ksenija Lalović, Aleksandra Stupar, Vladimir Mihajlov und Divna Pencić. „Opportunities for the Transformation of Border Towns into Sustainable Systems in the Republic of North Macedonia by Applying the Integral Theory“. Sustainability 15, Nr. 17 (22.08.2023): 12713. http://dx.doi.org/10.3390/su151712713.
Der volle Inhalt der QuelleSumiarti, Sumiarti, Usman Usman, Muhammad Hadi, Novizal Wendry und Meki Johendra. „Tujuan Pendidikan Islam Menurut Al-Ghazali Ditinjau dari Perspektif Hadis“. el-Sunnah: Jurnal Kajian Hadis dan Integrasi Ilmu 1, Nr. 2 (30.06.2021): 148–61. http://dx.doi.org/10.19109/elsunnah.v1i2.8917.
Der volle Inhalt der QuelleDailatus Syamsiyah, Muhammad Iqbal Zamzami, Izzah Naelun Nikmah und Syahrul Fauzi. „Study Of The Basrah And Kuffah Schools In The Book Of Syarh Ibn Aqil: A Comparative Perspective“. al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 9, Nr. 1 (22.06.2023): 77–94. http://dx.doi.org/10.14421/almahara.2023.091-05.
Der volle Inhalt der QuelleMunir, Muhammad Misbakul, Masyitoh Masyitoh, Agus Suradika und Saiful Bahri. „Implementation of Maqāṣid Al-Syarī’ah Concept in Human Resource Management at Muhammadiyah Boarding School Ki Bagus Hadikusumo Jampang Bogor“. Eduvest - Journal of Universal Studies 3, Nr. 9 (30.09.2023): 1742–53. http://dx.doi.org/10.59188/eduvest.v3i9.919.
Der volle Inhalt der QuelleCHEN, Qi, Yuting SHI und Jingwei XU. „Professional Certification of Higher Education in Germany and Its Implications for Cross Disciplinary Evaluation in China“. Asia-Pacific Journal of Humanities and Social Sciences 3, Nr. 3 (15.09.2023): 136–44. http://dx.doi.org/10.53789/j.1653-0465.2023.0303.018.p.
Der volle Inhalt der QuelleToure, Sekou. „At-Ta’reef wal Irshaad bi ‘Aqaa-id Ahlus-Sunnah“. Journal of Islam in Asia (E-ISSN 2289-8077) 16, Nr. 3 (31.12.2019): 454–59. http://dx.doi.org/10.31436/jia.v16i3.856.
Der volle Inhalt der QuelleMat Akhir, Noor Shakirah. „'Aql and Noble Character: A Review from A Scholarly Perspective“. Social Sciences 7, Nr. 5 (01.05.2012): 717–24. http://dx.doi.org/10.3923/sscience.2012.717.724.
Der volle Inhalt der QuelleAraujo, Maicon Marinho Vieira, Dayane Ávila Pires, Debora Curado Jardini und Aline Pellozo Pires. „Estimativa de produção das culturas de soja e milho através de parâmetros agroclimatológicos“. Agrarian 10, Nr. 38 (21.12.2017): 311. http://dx.doi.org/10.30612/agrarian.v10i38.4333.
Der volle Inhalt der QuelleIsman, Ainul Fatha, Abdurrahman Mansyur und Ali Wardani. „Realizing the SDGs through Zakat: The Maqāsid al-Syari'ah Perspective at Zakat Institutions in Indonesia“. Muslim Business and Economic Review 2, Nr. 1 (06.07.2023): 143–70. http://dx.doi.org/10.56529/mber.v2i1.153.
Der volle Inhalt der QuelleKasno, Kasno. „AQL DAN OTAK DALAM KAJIAN NEUROSAINS DAN IMPLIKASINYA PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PENDIDIKAN ISLAM“. Muaddib : Studi Kependidikan dan Keislaman 1, Nr. 2 (19.12.2019): 154. http://dx.doi.org/10.24269/muaddib.v1i2.2217.
Der volle Inhalt der QuelleOktafia, Renny. „WASTE BANK AND COMMUNITY WELFARE IN SIDOARJO (MAQASHID SHARIA PERSPECTIVE)“. An-Nisbah: Jurnal Ekonomi Syariah 8, Nr. 2 (28.10.2021): 454–88. http://dx.doi.org/10.21274/an.v8i2.4864.
Der volle Inhalt der QuelleSongtaya, Kameelah. „INDIVIDUAL DIFFERENCES BETWEEN THE INTELLIGENCE AND PERSONALITY OF ISLAMIC EDUCATIONAL PSYCHOLOGICAL PERSPECTIVES“. EDUSOSHUM: Journal of Islamic Education and Social Humanities 2, Nr. 1 (30.04.2022): 192–201. http://dx.doi.org/10.52366/edusoshum.v2i1.37.
Der volle Inhalt der QuelleMasse, Rahman Ambo, Andi Aderus und Ali Halidin. „Developing Sharia Economic Instrument for Indonesia-Malaysia Hajj Service System: Maqâshid al-syarî`ah Perspective“. Madania: Jurnal Kajian Keislaman 25, Nr. 2 (31.12.2021): 195. http://dx.doi.org/10.29300/madania.v25i2.5031.
Der volle Inhalt der QuelleBasyiruddin, Muhammad Hafizh, Sandi Nugraha und Eni Zulaiha. „Telaah Metodologis Kitab Tafsir Irsyad al-‘Aql al-Salim Ila Mazaya al-Kitab al-Karim Karya Abu al-Su’ud Al-‘Imadi“. Jurnal Penelitian Ilmu Ushuluddin 3, Nr. 1 (30.01.2023): 171–84. http://dx.doi.org/10.15575/jpiu.23897.
Der volle Inhalt der QuellePereira, Paulo. „Eurachem/CITAC Guide “Assessment of Performance and Uncertainty in Qualitative Chemical Analysis”—A Medical Laboratory Perspective“. Standards 2, Nr. 2 (17.05.2022): 194–201. http://dx.doi.org/10.3390/standards2020014.
Der volle Inhalt der QuelleMisbakul Munir, Muhammad, und Refki Saputra. „Human Resource Management Perspective of Al Maqasid Al Šar'iyyah in Islamic Education Institutions“. Journal of World Science 1, Nr. 12 (18.12.2022): 1183–95. http://dx.doi.org/10.58344/jws.v1i12.150.
Der volle Inhalt der QuelleBudi Harianto. „Relasi Teologi Aswaja Dengan Ham Perspektif Kiai Said Aqil Siroj“. HUMANISTIKA : Jurnal Keislaman 4, Nr. 2 (15.11.2019): 129–44. http://dx.doi.org/10.36835/humanistika.v4i2.34.
Der volle Inhalt der QuelleNeni, Neni, Nova Marchelina, Nurfitri A'tul Akla und Firly Triwahyuni. „PEREMPUAN DALAM PERSPEKTIF UTSMAN BIN ABDULLAH BIN AQIL BIN YAHYA“. JURNAL DIALOKA: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Dakwah dan Komunikasi Islam 2, Nr. 1 (31.07.2023): 61–73. http://dx.doi.org/10.32923/dl.v2i1.3536.
Der volle Inhalt der QuelleMadaniy, A. Malik. „PARTISIPASI MASYARAKAT MUSLIM DALAM PENDIDIKAN SEBAGAI IMPLEMENTASI HIFDZ AL-‘AQL DAN ICESCR“. Musãwa Jurnal Studi Gender dan Islam 15, Nr. 1 (31.01.2016): 77. http://dx.doi.org/10.14421/musawa.2016.151.77-91.
Der volle Inhalt der QuelleWang, Chien-Chih, und Yu-Shan Chang. „Dynamic Acceptance Sampling Strategy Based on Product Quality Performance Using Examples from IC Test Factory“. Mathematics 11, Nr. 13 (27.06.2023): 2872. http://dx.doi.org/10.3390/math11132872.
Der volle Inhalt der QuelleAbdul Rahim, Zaeni, Syofriza Sofyan und Lavlimatria Esya. „Human Development Index Analysis with Islamic Human Development Index (IHDI) Approach in DKI Jakarta in 2010-2019“. Jurnal Ekonomi Trisakti 2, Nr. 1 (20.04.2022): 133–46. http://dx.doi.org/10.25105/jet.v2i1.13562.
Der volle Inhalt der QuelleSalamuddin, Salamuddin. „Theology-Science: Monitoring the Dichotomy of Science and Religion in the Era 5.0 Mehdi Gholshani's Perspective“. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 9, Nr. 9 (25.09.2023): 6834–40. http://dx.doi.org/10.29303/jppipa.v9i9.5299.
Der volle Inhalt der QuelleArham, Ahmad Fadhly, Mohammad Fahmi Abdul Hamid, Khairul Azhar Meerangani, Nor Sabrena Norizan, Ahmad Firdhaus Arham und Tulus Suryanto. „The Role of Spiritual Intelligence in Resilient Leadership: An Islamic Perspective“. International Journal of Religion 5, Nr. 10 (11.07.2024): 3612–20. http://dx.doi.org/10.61707/apqv4g78.
Der volle Inhalt der QuelleHusain, Waqar. „It’s time to translate the Quranic words, Nafs & Qalb as referring to Mind & Intelligence“. Islamiyyat 44, Nr. 2 (01.12.2022): 77–95. http://dx.doi.org/10.17576/islamiyyat-2022-4402-06.
Der volle Inhalt der QuelleMachová, Kristýna, Veronika Juríčková, Anna Kasparová, Kamila Petrová, Barbora Sládková und Ivona Svobodová. „An evaluation of the effect of equine-facilitated psychotherapy on patients with substance use disorders“. PLOS ONE 18, Nr. 6 (28.06.2023): e0286867. http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0286867.
Der volle Inhalt der QuelleEdyar, Busman, Ilda Hayati und Muslih Kondang. „Human Rights and Democracy in Islamic Perspective“. AJIS: Academic Journal of Islamic Studies 7, Nr. 2 (24.12.2022): 237. http://dx.doi.org/10.29240/ajis.v7i2.5500.
Der volle Inhalt der QuelleIkhsan, Muhammad, und Azwar Iskandar. „Indonesian Infotainment in the Perspective of Islamic Law“. JURNAL INDO-ISLAMIKA 11, Nr. 1 (30.06.2021): 99–117. http://dx.doi.org/10.15408/jii.v11i1.20348.
Der volle Inhalt der QuellePurwanto, Edi, Miyasto Miyasto und Mardani Mardani. „Analysis of Islamic Human Development Index Maqashid Syariah Perspective“. Indonesian Journal of Business, Accounting and Management 4, Nr. 02 (23.12.2021): 23–27. http://dx.doi.org/10.36406/ijbam.v4i02.558.
Der volle Inhalt der QuelleApril, Muhammad, und Asrizal Saiin. „PERFECTION OF SEX FOR THE INTERSEX (KHUNṠA) TO GET MARRIED: Maqāṣid Syarīah Perspective on Corrective Surgery“. Al-Ahwal: Jurnal Hukum Keluarga Islam 14, Nr. 2 (31.12.2021): 173. http://dx.doi.org/10.14421/ahwal.2021.14205.
Der volle Inhalt der QuelleNurasyiah, Aas. „AN EMPIRICAL STUDY OF ISLAMIC MICROFINANCE PERFORMANCE FOR POOR FAMILY: MAQASHID AL-SHARIA PERSPECTIVE“. AFEBI Islamic Finance and Economic Review 3, Nr. 01 (06.03.2020): 46. http://dx.doi.org/10.47312/aifer.v3i01.253.
Der volle Inhalt der QuelleAspandi, Aspandi. „HISTORISITAS DAN SUMBER DALIL UṢUL FIQH SHI’AH“. Al-'`Adalah : Jurnal Syariah dan Hukum Islam 4, Nr. 1 (10.06.2019): 30–45. http://dx.doi.org/10.31538/adlh.v4i1.438.
Der volle Inhalt der QuelleShalahuddin, Hizbi. „Analisis APBD Perspektif Islamic Human Development Index Kota Bogor Tahun 2021“. As-Syirkah: Islamic Economic & Financial Journal 2, Nr. 2 (25.11.2022): 109–24. http://dx.doi.org/10.56672/syirkah.v2i2.56.
Der volle Inhalt der QuelleHerawati, Mesi, und Nonie Afriyanty. „Pengelolaan Desa Wisata Rindu Hati Kabupaten Bengkulu Tengah Perspektif Maqashid Syari’ah“. Jurnal BAABU AL-ILMI: Ekonomi dan Perbankan Syariah 7, Nr. 2 (31.10.2022): 121. http://dx.doi.org/10.29300/ba.v7i2.7353.
Der volle Inhalt der QuelleHasbi, Muhammad. „Konsep Jiwa dan Pengaruhnya dalam Kepribadian Manusia (Studi atas Tafsi>r al-Mishba>h Karya Quraish Shihab)“. Jurnal Studi Ilmu-ilmu Al-Qur'an dan Hadis 17, Nr. 1 (08.05.2018): 45. http://dx.doi.org/10.14421/qh.2016.1701-03.
Der volle Inhalt der QuelleRofdli, Muhammad Faiz, und Suyadi Suyadi. „TAFSIR AYAT-AYAT NEUROSAINS (‘Aql Dalam Al-Qur’an dan Relevansinya Terhadap Pengembangan Berpikir Kritis dalam Pendidikan Islam)“. Jurnal At-Tibyan: Jurnal Ilmu Alqur'an dan Tafsir 5, Nr. 1 (30.06.2020): 134–52. http://dx.doi.org/10.32505/at-tibyan.v5i1.1399.
Der volle Inhalt der QuelleRofdli, Muhammad Faiz, und Suyadi Suyadi. „TAFSIR AYAT-AYAT NEUROSAINS (‘Aql Dalam Al-Qur’an dan Relevansinya Terhadap Pengembangan Berpikir Kritis dalam Pendidikan Islam)“. JURNAL At-Tibyan Jurnal Ilmu Alquran dan Tafsir 5, Nr. 1 (30.06.2020): 137–51. http://dx.doi.org/10.32505/tibyan.v5i1.1399.
Der volle Inhalt der QuelleMuhdi, Muhdi. „"KAWIN TANGKAP" TRADITION IN MAQASID AL-SYARI’AH AND INDONESIAN LAW PERSPECTIVE“. SHAKHSIYAH BURHANIYAH: Jurnal Penelitian Hukum Islam 5, Nr. 2 (06.07.2020): 127–42. http://dx.doi.org/10.33752/sbjphi.v5i2.1635.
Der volle Inhalt der QuelleMuhdi, Muhdi. „"KAWIN TANGKAP" TRADITION IN MAQASID AL-SYARI’AH AND INDONESIAN LAW PERSPECTIVE“. SHAKHSIYAH BURHANIYAH: Jurnal Penelitian Hukum Islam 7, Nr. 2 (06.07.2020): 127–42. http://dx.doi.org/10.33752/sbjphi.v7i2.1635.
Der volle Inhalt der QuelleAlmas, Najia, und Shumaila Mazhar. „Unveiling the Human Soul: Reconnoitering Raja Gidh from Ghazalian Perspective“. Journal of Asian Development Studies 12, Nr. 3 (30.09.2023): 1605–17. http://dx.doi.org/10.62345/jads.2023.12.3.128.
Der volle Inhalt der QuelleAlmas, Najia, und Shumaila Mazhar. „Unveiling the Human Soul: Reconnoitering Raja Gidh from Ghazalian Perspective“. Journal of Asian Development Studies 12, Nr. 3 (30.09.2023): 1605–17. http://dx.doi.org/10.62345/jads.2023.12.4.128.
Der volle Inhalt der QuelleNurhayati, Nurhayati, Muhammad Syukri Albani Nasution, Reni Ria Armayani Hasibuan und Hazrul Afendi. „HUMAN TRAFFICKING IN THE PERSPECTIVE OF MAQASHID AL-SHARIA“. Jurnal Ilmiah Islam Futura 22, Nr. 2 (13.08.2022): 150. http://dx.doi.org/10.22373/jiif.v22i2.12304.
Der volle Inhalt der QuelleAbdullah, Mudofir. „Marriage In Islam and the Problem of Gender Equality: A Philosophical Perspective“. Ulumuna 22, Nr. 1 (15.08.2018): 57–76. http://dx.doi.org/10.20414/ujis.v22i1.333.
Der volle Inhalt der QuelleCholilulloh, Muhammad, und Siti Choiriyah. „IMPLEMENTATION OF LEARNING DURING PANDEMIC BASED ON MAQASHID AS-SYARI'AH PERSPECTIVE“. Ilmuna: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam 5, Nr. 2 (22.09.2023): 124–37. http://dx.doi.org/10.54437/ilmuna.v5i2.1108.
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