Zeitschriftenartikel zum Thema „Aptitudes creativas en negocios“
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De Hoyos Ruperto, Moraima, und Carmen I. Figueroa Medina. „La educación empresarial como estrategia de competitividad: El reto empresarial en Puerto Rico“. Fórum Empresarial 16, Nr. 1 Verano (30.06.2011): 1–23. http://dx.doi.org/10.33801/fe.v16i1.3738.
Der volle Inhalt der QuelleOrtiz Esaine, Nicolás, und Marlene E. Chocce Silva. „FORMACIÓN DE COMPETENCIAS CREATIVAS EN LA GESTIÓN DE NEGOCIOS“. Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Nr. 2 (15.12.2015): 105. http://dx.doi.org/10.19083/ridu.9.423.
Der volle Inhalt der QuelleMendoza-Zaragoza, Norma Elena, Laura Herrera-Corona und Ángel Téllez Tula. „Revolucionando el Aula de Negocios Digitales: Aplicaciones de ChatGPT en la Educación Profesionalizante“. Estudios y Perspectivas Revista Científica y Académica 4, Nr. 2 (03.06.2024): 1001–27. http://dx.doi.org/10.61384/r.c.a..v4i2.273.
Der volle Inhalt der QuelleFernández Fernández, Antonio, und Edilberto J. Rodríguez Rivero. „Itinerario histórico y situación actual de la disciplina presupuestaria empresarial“. De Computis - Revista Española de Historia de la Contabilidad 8, Nr. 14 (01.07.2011): 50. http://dx.doi.org/10.26784/issn.1886-1881.v8i14.107.
Der volle Inhalt der QuelleMera Rivera, María Fernanda. „El perfil del emprendedor en la era del conocimiento“. TEPEXI Boletín Científico de la Escuela Superior Tepeji del Río 9, Nr. 17 (05.01.2022): 72–74. http://dx.doi.org/10.29057/estr.v9i17.8089.
Der volle Inhalt der QuelleQuispe Humpire, Edgar, und Miguel Domingo González Álvarez. „Creative incubator model as a catalyst agent to dynamize the creative ecosystem in a cultural city“. Biblios: Journal of Librarianship and Information Science, Nr. 84 (15.12.2022): 79–95. http://dx.doi.org/10.5195/biblios.2022.1079.
Der volle Inhalt der QuelleMadrid Molina, Albany Elena. „Semilleros de Escritura Creativa y Competencias Comunicativas: Una Fórmula Mágica“. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8, Nr. 2 (18.05.2024): 6478–93. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i2.11065.
Der volle Inhalt der QuelleEncinas Inzunza, Jorge Humberto, und María del Carmen Vásquez Torres. „Metodología de emprendimiento ágil para el desarrollo de startups en México.“ EDUCATECONCIENCIA 29, Nr. 31 (20.06.2021): 59–73. http://dx.doi.org/10.58299/edu.v29i31.383.
Der volle Inhalt der QuelleGeorge Reyes, Carlos Enrique, Irma Amalia Molina Bernal und Adriana Patricia Uribe Uran. „La competencia digital docente que define al profesor humanista del siglo XXI“. Transdigital 3, Nr. 6 (17.07.2022): 1–31. http://dx.doi.org/10.56162/transdigital136.
Der volle Inhalt der QuelleNegro, Marcela Andrea. „Escrituras audiovisuales: el relato biográfico como género narrativo“. ACTIO Journal of Technology in Design, Film Arts and Visual Communication, Nr. 4 (30.12.2020): 128–46. http://dx.doi.org/10.15446/actio.n4.96256.
Der volle Inhalt der QuelleSalvador Tamayo, Estefania Fernanda, und Rodrigo Fernando Hallo Alvear. „La Formación Profesional de los Entrepreneurs en Áreas Administrativas y Económicas. Análisis de los Emprendimientos Generados en la Ciudad de Quito“. INNOVA Research Journal 2, Nr. 10.1 (30.10.2017): 85–96. http://dx.doi.org/10.33890/innova.v2.n10.1.2017.524.
Der volle Inhalt der QuelleAndrade Sarmiento, Bolívar, Bárbara Nazareth Rojas Rojas und Mayra Elizabeth Cabrera Ordoñez. „Plan de negocios para la empresa M&B Soluciones Empresariales Creativas de la ciudad de Cuenca-Ecuador“. Revista Enfoques 6, Nr. 22 (13.06.2022): 169–82. http://dx.doi.org/10.33996/revistaenfoques.v6i22.134.
Der volle Inhalt der QuelleCabrera Ramírez, Mónica Karina, José Carlos Chaves Martínez, Sebastián Flores Alvarado und Gloria Gamboa Flores. „Análisis de la relación existente entre la oferta académica de las universidades costarricenses en el ámbito de los negocios, y su demanda laboral“. Revista Activos 17, Nr. 1 (19.11.2019): 79–113. http://dx.doi.org/10.15332/25005278.5395.
Der volle Inhalt der QuelleCuevas Romero, Sara. „La creación expresiva corporal a través de la música en educación secundaria obligatoria“. Journal of Physical Education and Human Movement 5, Nr. 1 (30.06.2023): 38–46. http://dx.doi.org/10.24310/jpehmjpehmjpehm.v5i115832.
Der volle Inhalt der QuelleFonseca Vasconez, José Fabián, Carmita Efigenia Andrade Álvarez und María Gabriela Tobar Ruiz. „La gestión por competencias en la formación de emprendedores de negocios sostenibles. Un análisis desde la academia“. AlfaPublicaciones 3, Nr. 2.2 (05.06.2021): 17–27. http://dx.doi.org/10.33262/ap.v3i2.2.56.
Der volle Inhalt der QuelleRamírez Zaldivar, Héctor Luis. „Emprendimiento en el sector privado y género en la provincia de Holguín.“ Desarrollo sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación 5, Nr. 44 (09.06.2023): 30–40. http://dx.doi.org/10.51896/rilcods.v5i44.155.
Der volle Inhalt der QuelleMartínez Contreras, María Teresa, José Antonio Beltrán Enríquez und Er Navas Maldonado. „“Emprendedurismo”“. Desarrollo sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación 5, Nr. 48 (23.11.2023): 96–109. http://dx.doi.org/10.51896/rilcods.v5i48.323.
Der volle Inhalt der QuelleDiaz, Valeria Cynthia. „¿Una moda responsable? Emprendimientos de diseño de indumentaria con producción artesanal de pueblos originarios y rurales desde la perspectiva de la responsabilidad social empresarial“. Ciencias Económicas 1 (30.10.2018): 9–25. http://dx.doi.org/10.14409/rce.v1i0.7737.
Der volle Inhalt der QuelleDehter, Mario. „Aprender a emprender con código“. Ingeniería Solidaria 11, Nr. 18 (01.12.2015): 9–21. http://dx.doi.org/10.16925/in.v11i18.987.
Der volle Inhalt der QuelleCamacho Gómez, Manuela. „MARKETING INNOVADOR PARA LAS HACIENDAS DEL CACAO Y EL CHOCOLATE, EN TABASCO, MÉXICO“. FACE: Revista de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales 20, Nr. 2 (16.01.2021): 120–27. http://dx.doi.org/10.24054/01204211.v2.n2.2020.442.
Der volle Inhalt der QuelleCamacho Gómez, Manuela. „MARKETING INNOVADOR PARA LAS HACIENDAS DEL CACAO Y EL CHOCOLATE, EN TABASCO, MÉXICO“. FACE: Revista de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales 20, Nr. 2 (16.01.2021): 120–27. http://dx.doi.org/10.24054/face.v20i2.442.
Der volle Inhalt der QuelleAmérica Latina, Fundación Once. „Proyecto Ágora: El desafío de la inclusión laboral“. Revista Iberoamericana de Educación 63 (10.09.2013): 139–44. http://dx.doi.org/10.35362/rie630506.
Der volle Inhalt der QuelleBorrayo Rodríguez, Carmen Leticia, Andrés Valdez Zepeda und Blanca Delgado Melgarejo. „Cultura emprendedora en jóvenes universitarios de Guadalajara, México“. Revista de Ciencias Sociales 25, Nr. 3 (23.08.2019): 72–87. http://dx.doi.org/10.31876/rcs.v25i3.27358.
Der volle Inhalt der QuelleQuispe Humpire, Edgar, und Miguel Domingo González Álvarez. „Características y gestión de la información estratégica de los emprendedores creativos: casos de modelos de negocio de empresas culturales y creativas peruanas“. Biblios: Journal of Librarianship and Information Science, Nr. 83 (15.12.2022): 69–82. http://dx.doi.org/10.5195/biblios.2021.1078.
Der volle Inhalt der QuelleMiranda-Calderón, Luis Alfredo. „La Pedagogía teatral y exploración de la realidad: Un abordaje expresivo-concientizador en la formación de docentes“. Revista Electrónica Educare 24, Nr. 2 (28.04.2020): 1–25. http://dx.doi.org/10.15359/ree.24-2.21.
Der volle Inhalt der QuelleToala-Toala, Guadalupe Maria Leonor, Amado A. Mendoza Briones und Luís M. Moreira-Moreira. „Importancia de la enseñanza de la metodología de la investigación científica en las ciencias administrativas“. Dominio de las Ciencias 5, Nr. 2 (05.04.2019): 56. http://dx.doi.org/10.23857/dc.v5i2.889.
Der volle Inhalt der QuelleSalas-Rueda, Ricardo. „Uso del ciclo de Deming para asegurar la calidad en el proceso educativo sobre las Matemáticas. // Use of the Deming cycle to ensure quality in the educational process on mathematics.“ CIENCIA UNEMI 11, Nr. 27 (03.06.2018): 8–19. http://dx.doi.org/10.29076/issn.2528-7737vol11iss27.2018pp8-19p.
Der volle Inhalt der QuelleMallo, Adriana, und Graciela Bertazzi. „TAC y Estrategias de Enseñanza para Favorecer la Permanencia y Terminalidad en Educación Superior“. Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 7, Nr. 1 (11.09.2019): 5–11. http://dx.doi.org/10.37843/rted.v7i1.4.
Der volle Inhalt der QuelleRozas Flores, Alan Errol. „El Comité de Auditoría“. Quipukamayoc 15, Nr. 29 (16.03.2014): 33. http://dx.doi.org/10.15381/quipu.v15i29.2067.
Der volle Inhalt der QuelleJara-Rosado, Erick, und Mario Cevallos-Campoverde. „Análisis mixto y exploratorio de mercadeo digital en la industria acuícola para la comercialización de productos empanizados de camarón“. 593 Digital Publisher CEIT 8, Nr. 3-1 (01.06.2023): 512–27. http://dx.doi.org/10.33386/593dp.2023.3-1.1922.
Der volle Inhalt der QuelleEspinosa Mosqueda, Rafael, Mario Jesús Aguilar Camacho und José Enrique Luna Correa. „Toma de decisiones en las Pymes Mexicanas: El valor de la estratégico de un simulador presupuestario de tipo Industrial (Decision making on mexican SME’S: The strategic value of an industrial type budget simulator)“. TEC Empresarial 8, Nr. 2 (05.09.2014): 7. http://dx.doi.org/10.18845/te.v8i2.1985.
Der volle Inhalt der QuelleCorrea-Quezada, Ronny, und Verónica Noriega-Armijos. „Industrias culturales y creativas en la ciudad de Loja-Ecuador: Una aplicación de la metodología de interacción de grupos“. Revista Economía y Política, 05.08.2021, 37–55. http://dx.doi.org/10.25097/rep.n34.2021.03.
Der volle Inhalt der QuellePiloto-Chávez, Richard Osmel, und Verónica Ruíz-Acosta. „Contribución de la economía creativa al desarrollo local del Centro Histórico de La Habana Vieja“. Comunicación, Cultura y Política 12 (15.12.2021). http://dx.doi.org/10.21158/21451494.v12.2021.3089.
Der volle Inhalt der QuelleBeltrán Meza, María Candelaria. „Innovación en el sector acuícola“. Ra Ximhai, 31.12.2017, 351–64. http://dx.doi.org/10.35197/rx.13.03.2017.20.mb.
Der volle Inhalt der QuelleGutiérrez Rodríguez, Alejandro, Mónica Suárez Serrano und Diego Fernando Cardona Madariaga. „ESTRATEGIAS SOSTENIBLES PARA ORGANIZACIONES DE LAS INDUSTRIAS CREATIVASDEL SISTEMA MODA DESPUÉS DEL SARS-COV-2 (COVID-19)“. Revista Eficiencia 1, Nr. 2 (22.02.2024). http://dx.doi.org/10.15765/1xpzsr66.
Der volle Inhalt der QuelleMurrieta Martinez, Natalia. „Estado actual de la educación para la sustentabilidad en escuelas de negocios en México“. Interconectando Saberes, Nr. 9 (09.03.2020). http://dx.doi.org/10.25009/is.v0i9.2656.
Der volle Inhalt der QuelleBárcenas Curtis, César. „La expansión global de los videojuegos. Riesgos de la concentración corporativa en la era del capitalismo digital“. Doxa Comunicación. Revista Interdisciplinar de Estudios de Comunicación y Ciencias Sociales, 17.11.2022, 273–89. http://dx.doi.org/10.31921/doxacom.n36a1710.
Der volle Inhalt der QuelleMontañez Mesas, Marta Pilar. „Creatividad en la enseñanza de español para negocios“. Foro de profesores de E/LE, Nr. 13 (09.11.2017). http://dx.doi.org/10.7203/foroele.13.10916.
Der volle Inhalt der QuelleMontañez Mesas, Marta Pilar. „Creatividad en la enseñanza de español para negocios“. Foro de profesores de E/LE, Nr. 13 (09.11.2017). http://dx.doi.org/10.7203/foroele.v0i13.10916.
Der volle Inhalt der QuelleUrquizo, Carlos, und Janeth Stefanía Jácome Arboleda. „Actitudes-aptitudes emprendedoras y habilidades sociales de los adultos mayores de un centro especializado de la ciudad de Quito“. Qualitas Revista Científica 25, Nr. 25 (02.01.2023). http://dx.doi.org/10.55867/qual25.04.
Der volle Inhalt der QuelleMoltrasio, Julieta, Ignacio Deidda und Wanda Rubinstein. „Creatividad, improvisación y entrenamiento musical: una revisión sistemática“. Revista de Psicología, 15.12.2022, 151. http://dx.doi.org/10.24215/2422572xe151.
Der volle Inhalt der QuelleBernal, Ana, Javier Esparza, María José Ruiz, Mercedes Ferrando und Marta Sainz. „Especificidad de la Creatividad: Figurativa y Científica“. Electronic Journal of Research in Education Psychology 15, Nr. 43 (12.12.2017). http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.43.16094.
Der volle Inhalt der QuelleRodríguez Zambrano, Hernando. „La gestión empresarial en la construcción de una sociedad emprendedora“. Cuadernos Latinoamericanos de Administración 15, Nr. 28 (30.09.2019). http://dx.doi.org/10.18270/cuaderlam.v15i28.2708.
Der volle Inhalt der QuelleVarela Izaza, Angélica Patricia. „Comunicación Estratégica En Las Organizaciones“. Xihmai 2, Nr. 4 (21.11.2012). http://dx.doi.org/10.37646/xihmai.v2i4.94.
Der volle Inhalt der QuelleRodríguez, Raúl. „Tecnología Digital Comunicación Y Mundo Global“. Revista Médica de Panamá - ISSN 2412-642X 1, Nr. 38 (13.10.2018). http://dx.doi.org/10.37980/im.journal.rmdp.2018494.
Der volle Inhalt der QuelleJordán, Diego. „Análisis de la Gestión en los estudios de Diseño de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (2015)“. Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, Nr. 65 (27.09.2019). http://dx.doi.org/10.18682/cdc.vi65.1179.
Der volle Inhalt der QuelleVázquez Manzano, Natalie. „Aciertos y desafíos en la enseñanza del diseño de modas en Cali-Colombia (2010- 2013): de las propuestas académicas a los conocimientos laboralmente requeridos (2014)“. Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, Nr. 65 (27.09.2019). http://dx.doi.org/10.18682/cdc.vi65.1167.
Der volle Inhalt der QuelleTejada Giménez Gómez, José Antonio. „Publicidad Online: un modelo emergente en la era digital. El uso de Google Ad Words por parte de las PYMES de Buenos Aires, Argentina (2014)“. Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, Nr. 65 (16.10.2019). http://dx.doi.org/10.18682/cdc.vi65.1178.
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