Zeitschriftenartikel zum Thema „Analyse de similarité de séquence“
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Grange, Marie-Françoise. „Paysage resnaisien ou variations autour de la mise en espace du temps“. Cinémas 5, Nr. 1-2 (28.02.2011): 135–46. http://dx.doi.org/10.7202/1001010ar.
Der volle Inhalt der QuelleSINAGA, SITI HARDIYANTI, ZULHERMAN ZULHERMAN und HESTI FIBRIASARI. „ANALYSE CONTRASTIVE DES EXPRESSIONS DU BUT EN FRANÇAIS ET EN INDONÉSIEN“. HEXAGONE Jurnal Pendidikan, Linguistik, Budaya dan Sastra Perancis 5, Nr. 2 (26.01.2017): 245. http://dx.doi.org/10.24114/hxg.v5i2.4663.
Der volle Inhalt der QuelleMentari, Mentari, Marice Marice und Hesti Fibriasari. „ANALYSE DE LA SÉQUENCE NARRATIVE DANS LE ROMAN VINGT MILLE LIEUES SOUS LES MERS PAR JULES VERNE“. HEXAGONE Jurnal Pendidikan, Linguistik, Budaya dan Sastra Perancis 5, Nr. 1 (28.06.2016): 102. http://dx.doi.org/10.24114/hxg.v5i1.3916.
Der volle Inhalt der QuelleEtienne, Laurent, Thomas Devogele und Alain Bouju. „Analyse de similarité de trajectoires d'objets mobiles suivant le même itinéraire“. Ingénierie des systèmes d'information 14, Nr. 5 (28.10.2009): 85–106. http://dx.doi.org/10.3166/isi.14.5.85-106.
Der volle Inhalt der QuelleAurier, Philippe. „Analyse de la structure des marchés Le point sur les modèles“. Recherche et Applications en Marketing (French Edition) 8, Nr. 2 (Juni 1993): 79–104. http://dx.doi.org/10.1177/076737019300800205.
Der volle Inhalt der QuelleCottignies, Alain, und Jean-Yves Lesouef. „Analyse ISSR de similarité entre quelques espèces des genres Ruscus et Semele“. Le Journal de botanique 21, Nr. 1 (2003): 3–6. http://dx.doi.org/10.3406/jobot.2003.1950.
Der volle Inhalt der QuelleKIM, Huiteak. „Présentation du personnage dans le texte et analyse de séquence“. Societe d'Etudes Franco-Coreennes 91 (15.05.2020): 135–57. http://dx.doi.org/10.18812/refc.2020.92.135.
Der volle Inhalt der QuelleNicol-Pichard, S. „Analyse pollinique d’une séquence tardi et postglaciaire à Tourves (Var, France)“. Ecologia mediterranea 13, Nr. 1 (1987): 29–42. http://dx.doi.org/10.3406/ecmed.1987.1609.
Der volle Inhalt der QuelleGarneau, Michelle. „Paléoécologie d’un secteur riverain de la rivière Saint-Charles : analyse macrofossile du site archéologique de la Grande Place, à Québec“. Géographie physique et Quaternaire 51, Nr. 2 (30.11.2007): 211–20. http://dx.doi.org/10.7202/033119ar.
Der volle Inhalt der QuelleCatarig, Andra-Teodora. „ASPECTS GÉNÉRIQUES DE LA PRESSE QUOTIDIENNE D’INFORMATION GÉNÉRALE“. Professional Communication and Translation Studies 2 (09.05.2023): 3–10. http://dx.doi.org/10.59168/fzfe1059.
Der volle Inhalt der QuelleSuciu, Lavinia. „DISCOURS INSTITUTIONNEL – DISCOURS PUBLICITAIRE: APPROCHE DÉLIMITATIVE“. Professional Communication and Translation Studies 2 (09.05.2023): 11–16. http://dx.doi.org/10.59168/fnzm1056.
Der volle Inhalt der QuelleDe Plaen, Sylvaine. „Histoire d’un métissage thérapeutique : l’articulation des concepts psychodynamiques et culturels dans le cadre d’une pratique psychiatrique en consultation obstétricale*“. Filigrane 15, Nr. 1 (03.10.2006): 26–37. http://dx.doi.org/10.7202/013527ar.
Der volle Inhalt der QuellePolotskaia, Elena, Annie Savard und Viktor Freiman. „La genèse de la pensée algébrique : macroanalyse d’une séquence d’enseignement expérimentale au primaire“. Articles 20, Nr. 3 (24.01.2019): 79–105. http://dx.doi.org/10.7202/1055729ar.
Der volle Inhalt der QuelleN’Bouke, Afiwa, Anne-Emmanuèle Calvès und Solène Lardoux. „Facteurs associés au recours à l’avortement à Lomé (Togo) : analyse d’une séquence d’étapes menant à l’avortement“. Cahiers québécois de démographie 45, Nr. 2 (03.07.2017): 217–46. http://dx.doi.org/10.7202/1040396ar.
Der volle Inhalt der QuelleShi, Chunyu. „Repenser la séquence démocratique. Analyse quantitative et qualitative des innovations gouvernementales en Chine“. Tracés, #17 (31.12.2017): 143–57. http://dx.doi.org/10.4000/traces.7147.
Der volle Inhalt der QuelleGuyver, Christopher. „Le Département de l’Yonne en 1848: Analyse d’une séquence électorale, by Christophe Voilliot“. English Historical Review 135, Nr. 575 (August 2020): 1048–49. http://dx.doi.org/10.1093/ehr/ceaa167.
Der volle Inhalt der QuelleHingant, Bénédicte, Joël Chevrier und Virginie Albe. „Développement d’une séquence pédagogique sur les nanotechnologies documentée par une analyse de controverses“. Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education 13, Nr. 4 (Oktober 2013): 332–55. http://dx.doi.org/10.1080/14926156.2013.845324.
Der volle Inhalt der QuelleMarceau, Gabrielle. „L’affaire “CE — Amiante” et la nouvelle jurisprudence de l’Organe d’appel de l’OMC concernant les risques à la santé“. Canadian Yearbook of international Law/Annuaire canadien de droit international 38 (2001): 213–35. http://dx.doi.org/10.1017/s0069005800007384.
Der volle Inhalt der QuelleSimon, François. „Comprendre les pratiques d’enseignement de la lecture par l’analyse d’une activité de découverte de texte. Identifier des mots au cours préparatoire“. Swiss Journal of Educational Research 29, Nr. 1 (01.06.2007): 95–124. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.29.1.4766.
Der volle Inhalt der QuelleDelsart, Aline, und Emmanuèle Auriac-Slusarczyk. „Étude pragmatique de la relation médecin/patient à partir de données orales authentiques“. SHS Web of Conferences 78 (2020): 01005. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20207801005.
Der volle Inhalt der QuelleAurier, Philippe. „Analyse de la structure des marchés : Réflexions et propositions théoriques sur la relation entre deux alternatives de choix“. Recherche et Applications en Marketing (French Edition) 8, Nr. 1 (März 1993): 77–95. http://dx.doi.org/10.1177/076737019300800104.
Der volle Inhalt der QuelleDreyer, Sylvain. „Rhétorique des formes documentaires. Témoignages du Printemps de Prague“. Figures de l'Art. Revue d'études esthétiques 24, Nr. 1 (2013): 113–25. http://dx.doi.org/10.3406/fdart.2013.1039.
Der volle Inhalt der QuelleMoutet, Laurent. „Analyse d’une séquence d’enseignement de la relativité restreinte : l’apport du modèle de l’ETM étendu“. Annales de didactique et de sciences cognitives, Nr. 23 (01.01.2018): 107–36. http://dx.doi.org/10.4000/adsc.452.
Der volle Inhalt der QuelleGuillén, Julio C., und Catherine Dupuis-Gauthier. „Le symptôme dans la psychothérapie d'un enfant dysphasique: analyse de sa fonction dynamique dans une perspective psychanalytique“. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental 15, Nr. 2 (Juni 2012): 240–50. http://dx.doi.org/10.1590/s1415-47142012000200002.
Der volle Inhalt der QuelleSimard, Linda, Francine Ferland und Monica O'Neill Gilbert. „Analyse descriptive du comportement ludique d'enfants ayant une déficience physique et fréquentant la garderie“. Canadian Journal of Occupational Therapy 61, Nr. 2 (Juni 1994): 78–87. http://dx.doi.org/10.1177/000841749406100203.
Der volle Inhalt der QuellePina, Christine, und Gilles Ivaldi. „Les élections de 2022 en Sud-PACA : le Rassemblement National, de l’avertissement à la domination“. Pôle Sud 58, Nr. 1 (20.07.2023): 11–30. http://dx.doi.org/10.3917/psud.058.0011.
Der volle Inhalt der QuelleMargueron, Patrick. „Géographie au quotidien et implications didactiques : analyse d'une séquence de géographie en classe de seconde“. Revue de géographie de Lyon 61, Nr. 2 (1986): 235–42. http://dx.doi.org/10.3406/geoca.1986.4091.
Der volle Inhalt der QuelleTremblay, Mireille. „Variation dans le système pronominal gallo-roman : l’expression de la pluralité en français et en picard*“. Arborescences, Nr. 10 (28.09.2021): 163–84. http://dx.doi.org/10.7202/1081895ar.
Der volle Inhalt der QuelleMULSANT, P. „Glossaire général“. INRAE Productions Animales 24, Nr. 4 (08.09.2011): 405–8. http://dx.doi.org/10.20870/productions-animales.2011.24.4.3273.
Der volle Inhalt der QuelleLevac, Louise. „L’arrangement intonatif dans les syntagmes verbaux en français parlé à Montréal : une étude phonosyntaxique“. Revue québécoise de linguistique 20, Nr. 2 (07.05.2009): 51–70. http://dx.doi.org/10.7202/602704ar.
Der volle Inhalt der QuelleGAUCHER, DAMIEN. „Sémantique temporelle et accord du participe passé en français parlé: une analyse variationniste“. Journal of French Language Studies 25, Nr. 1 (17.01.2014): 65–83. http://dx.doi.org/10.1017/s0959269513000458.
Der volle Inhalt der QuelleGauthier, Philippe. „Savoirs experts et idiome quotidien. Biens et vertus de la conception participative des vélos de quartiers à Trois-Rivières“. Les ateliers de l'éthique 5, Nr. 2 (05.04.2018): 66–75. http://dx.doi.org/10.7202/1044317ar.
Der volle Inhalt der QuelleRoy-Vallières, Maude, und Anila Fejzo. „Effets d'une séquence d'écriture collaborative sur l'apprentissage du lexique au 3e cycle du primaire“. Canadian Journal of Applied Linguistics 25, Nr. 1 (07.03.2022): 110–26. http://dx.doi.org/10.37213/cjal.2022.29682.
Der volle Inhalt der QuelleShaul, Dylan. „“Everyone Says I Love You”: Four Comic Encomia on Love in the Marx Brothers’ Horse Feathers“. Canadian Journal of Film Studies 30, Nr. 2 (01.09.2021): 22–48. http://dx.doi.org/10.3138/cjfs-2020-0041.
Der volle Inhalt der QuelleCaron, Sylvain. „Écriture tonale et perspectives nouvelles de l’harmonie fauréenne“. Canadian University Music Review 22, Nr. 2 (04.03.2013): 48–76. http://dx.doi.org/10.7202/1014506ar.
Der volle Inhalt der QuelleCombres, Laurent. „Langage et désir au xxi e siècle“. Revue des Collèges de Clinique psychanalytique du Champ Lacanien N° 23, Nr. 1 (27.03.2024): 101–11. http://dx.doi.org/10.3917/rccpcl.023.0101.
Der volle Inhalt der QuelleSitohang, Widya Prastika, Jubliana Sitompul und Rabiah Adawi. „ANALYSE CONTRASTIVE DE L’UTILISATION DES CONNECTEURS DANS LE TEXTE ARGUMENTATIF DES ĖTUDIANTS DU CINQUIÈME SEMESTRE DE L’ANNĖE SCOLAIRE 2017/2018“. HEXAGONE Jurnal Pendidikan, Linguistik, Budaya dan Sastra Perancis 7, Nr. 1 (09.10.2018): 534. http://dx.doi.org/10.24114/hxg.v7i1.10937.
Der volle Inhalt der QuelleBastin, Bruno, und Michel Gewelt. „Analyse pollinique et datation 14C de concrétions stalagmitiques holocènes : apports complémentaires des deux méthodes“. Géographie physique et Quaternaire 40, Nr. 2 (04.12.2007): 185–96. http://dx.doi.org/10.7202/032638ar.
Der volle Inhalt der QuelleLaurens, Véronique. „Modéliser des séquences en FLE et FLM : analyse comparée de l'unité didactique et de la séquence didactique“. Le français aujourd'hui 176, Nr. 1 (2012): 59. http://dx.doi.org/10.3917/lfa.176.0059.
Der volle Inhalt der QuelleMontuire, Sophie. „Analyse paléoécologique d’une première séquence de faunes de mammifères et évolution des environnements en Allemagne au Pleistocene“. Comptes Rendus de l'Académie des Sciences - Series IIA - Earth and Planetary Science 326, Nr. 3 (Februar 1998): 221–26. http://dx.doi.org/10.1016/s1251-8050(00)89039-4.
Der volle Inhalt der QuelleFolkema, Arianne, Hsiu-Li Wang, Kristy Wright, M. Mustafa Hirji, Anton Andonov, Kathryn Bromley, Chad Ludwig und Amy MacArthur. „Une éclosion du virus de l'hépatite C attribuée à l'utilisation de flacons à doses multiples dans une clinique de coloscopie de la région de Waterloo, en Ontario“. Relevé des maladies transmissibles au Canada 47, Nr. 04 (07.05.2021): 245–53. http://dx.doi.org/10.14745/ccdr.v47i04a07f.
Der volle Inhalt der QuelleTahri, Anaïs, Aude Beauger, Olivier Voldoire, Elisabeth Allain, Jean-Paul Raynal und Emmanuelle Defive. „Diatomées fossiles et actuelles du lac d’Issarlès (Ardèche, France) : premiers enseignements“. BIOM - Revue scientifique pour la biodiversité du Massif central 3, Nr. 1 (14.12.2022): 68–81. http://dx.doi.org/10.52497/biom.v3i1.319.
Der volle Inhalt der QuellePaquette, Julie. „Du développement du capitalisme à l’infini plan-séquence : les quatre « utopies » de Porno-Teo-Kolossal“. Cinémas 27, Nr. 1 (25.09.2017): 95–117. http://dx.doi.org/10.7202/1041110ar.
Der volle Inhalt der QuelleKneubühler, Marine. „Le polémique en situation de communication médiatique : analyse du style polémique d' Eric Zemmour au travers de deux émissions télévisuelles“. Cahiers du Centre de Linguistique et des Sciences du Langage, Nr. 32 (01.06.2012): 129–72. http://dx.doi.org/10.26034/la.cdclsl.2012.885.
Der volle Inhalt der QuelleSaluzzo, Christophe. „Fonctions diégétiques et symboliques du train. Analyse d’une séquence du film Tout sur ma mère de P. Almodóvar“. Cahiers d'études romanes, Nr. 10 (01.12.2004): 191–204. http://dx.doi.org/10.4000/etudesromanes.2854.
Der volle Inhalt der QuelleOliveira, Luiz Claudio Vieira de. „Primeiras estórias: perigrafia e metalinguagem“. Revista do Centro de Estudos Portugueses 22, Nr. 30 (30.06.2002): 99. http://dx.doi.org/10.17851/2359-0076.22.30.99-110.
Der volle Inhalt der QuellePIOT, MIREILLE. „Sur la nature des fausses prépositions sauf et excepté“. Journal of French Language Studies 15, Nr. 3 (November 2005): 297–314. http://dx.doi.org/10.1017/s0959269505002176.
Der volle Inhalt der QuelleBarret, Elydia. „Des livres aux rouleaux : aspects de l’enregistrement comptable d’Innocent VI à Grégoire XI (1352-1378)“. Mélanges de l École française de Rome Moyen Âge 118, Nr. 2 (2006): 203–19. http://dx.doi.org/10.3406/mefr.2006.9415.
Der volle Inhalt der QuelleLebrec, Caroline. „Modalités d’écriture collaborative et didactique ludique : Les applications pédagogiques des « 24 heures du roman » dans les programmes du Français Langue Seconde“. Voix Plurielles 13, Nr. 2 (07.12.2016): 163–76. http://dx.doi.org/10.26522/vp.v13i2.1444.
Der volle Inhalt der QuelleTossa, Comlan Zéphirin. „Auxiliaires et séries verbales dans les langues Gbe“. Canadian Journal of Linguistics/Revue canadienne de linguistique 38, Nr. 3 (September 1993): 331–52. http://dx.doi.org/10.1017/s0008413100022532.
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