Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Alberta Educational Communications Authority“
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Zeitschriftenartikel zum Thema "Alberta Educational Communications Authority"
Pelkey, Samuel, Bonnie Stelmach und Darryl Hunter. „Texts, Lies, and Mediascapes: Communication Technologies and Social Media as Risk in the Educational Landscape“. Canadian Journal of Educational Administration and Policy, Nr. 196 (30.06.2021): 16–33. http://dx.doi.org/10.7202/1078515ar.
Der volle Inhalt der QuelleÓlafsson, Ragnar F., und Börkur Hansen. „Characteristics of the Authority Basis of Icelandic Compulsory School Principals in Comparison to Other TALIS Countries“. Education Sciences 12, Nr. 3 (18.03.2022): 219. http://dx.doi.org/10.3390/educsci12030219.
Der volle Inhalt der QuelleMosher, Ronna, Lori Pamplin, Nadia Delanoy und Barbara Brown. „School leadership standards and graduate education: Instructional negotiations of theory, practice, and policy regulation.“ International Journal for Leadership in Learning 22, Nr. 2 (09.12.2022): 104–39. http://dx.doi.org/10.29173/ijll22.
Der volle Inhalt der QuelleSanderson, Kim, Bonnie Hutchinson und Jana Grekul. „EXPLORING THE LINK BETWEEN SCHOOL ATTENDANCE, DEVELOPMENTAL ASSETS, AND SOCIAL CAPITAL IN A FIRST NATIONS COMMUNITY“. International Journal of Child, Youth and Family Studies 4, Nr. 1 (17.01.2013): 42. http://dx.doi.org/10.18357/ijcyfs41201311836.
Der volle Inhalt der QuelleМякотникова, Светлана, und Svetlana Myakotnikova. „Science Communication in the Scientific and Educational Field in Different Countries“. Scientific Research and Development. Modern Communication Studies 7, Nr. 1 (02.02.2018): 52–57. http://dx.doi.org/10.12737/article_5a65a5f8443f60.13164880.
Der volle Inhalt der QuelleWallace, Nurmina, und Masnona Asiri. „An assessment of the employee satisfaction of Bangsamoro ports management authority in Sulu“. SOCIAL PSYCHOLOGY AND HUMAN EXPERIENCE 1, Nr. 1 (06.05.2024): 1–16. http://dx.doi.org/10.62596/paxc7358.
Der volle Inhalt der QuelleAhmed Suleiman Yahya Al- Maliki, Ahmed Suleiman Yahya Al Maliki. „The Intermediate School Mathematics Teachers' Role in creating Professional Standards- based Learning Environments of The Education and Training Evaluation Commission from the Specialists' Perspectives: دور معلمي رياضيات المرحلة المتوسطة في تهيئة بيئات تعلم تفاعلية قائمة على المعايير المهنية لهيئة تقويم التعليم والتدريب من وجهة نظر المختصين“. مجلة العلوم التربوية و النفسية 6, Nr. 5 (30.01.2022): 112–35. http://dx.doi.org/10.26389/ajsrp.s200421.
Der volle Inhalt der QuelleWang, Bin, Genutė Gedvilienė, Hongfeng Li und XinYue Wang. „The Implementation of Network Big Data on Vocational College Teacher Training Strategy“. Wireless Communications and Mobile Computing 2022 (30.06.2022): 1–13. http://dx.doi.org/10.1155/2022/5485498.
Der volle Inhalt der QuelleHudson, Amanda, und William J. Montelpare. „Predictors of Vaccine Hesitancy: Implications for COVID-19 Public Health Messaging“. International Journal of Environmental Research and Public Health 18, Nr. 15 (29.07.2021): 8054. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph18158054.
Der volle Inhalt der QuelleSule, J. O., L. M. Ojigi, T. O. Adewuyi, S. Azua, A. O. Aliyu und E. O. Akomolafe. „Geospatial Assessment of the Consumption and Absorption of Residential and Educational Land Uses of Zaria and Sabon Gari Area of Kaduna State, Nigeria“. Nigerian Journal of Environmental Sciences and Technology 5, Nr. 2 (Oktober 2021): 476–89. http://dx.doi.org/10.36263/nijest.2021.02.0299.
Der volle Inhalt der QuelleBücher zum Thema "Alberta Educational Communications Authority"
Ontario. Ontario Educational Communications Authority Act, revised statutes of Ontario, 1980, chapter 331 =: Loi sur la télécommunication éducative de l'Ontario, lois refondues de l'Ontario de 1980, chapitre 331. [Toronto]: Queen's Printer for Ontario, 1986.
Den vollen Inhalt der Quelle findenAuthority, Ontario Educational Communications. Application to the Canadian Radio-Television and Telecommunications Commission For A Licence to Operate A French-Language Educational Television Service: Tv Ontario (Ontario Educational Communications Authority). S.l: s.n, 1986.
Den vollen Inhalt der Quelle findenAuthority, Ontario Educational Communications. Tv Ontario, Volume 1: On Being "Distinctively Different" : Application For the Renewal of the Television Network and Station Licences of tv Ontario (Ontario Educational Communications Authority). S.l: s.n, 1986.
Den vollen Inhalt der Quelle findenAngotti, Franco, und Giuseppe Pelosi, Hrsg. Antonio Meucci e la città di Firenze. Florence: Firenze University Press, 2009. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-8453-934-2.
Der volle Inhalt der QuelleBuchteile zum Thema "Alberta Educational Communications Authority"
Hawkridge, David, und John Robinson. „North America: The Ontario Educational Communications Authority in Canada“. In Organizing Educational Broadcasting, 243–50. London: Routledge, 2023. http://dx.doi.org/10.4324/9781003392316-18.
Der volle Inhalt der QuelleHalsey, A. H. „Retrospect“. In Decline of Donnish Dominion, 258–70. Oxford University PressOxford, 1992. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198273769.003.0020.
Der volle Inhalt der QuelleMahmoud, Kheder, Catherine Arden und Jennifer Donovan. „Realising the Vision of Technology Integration: A Case Study of K-12 Private Schools in the United Arab Emirates“. In Innovations in Educational Leadership and Continuous Teachers' Professional Development, 251–94. CSMFL Publications, 2020. http://dx.doi.org/10.46679/isbn978819484832512.
Der volle Inhalt der QuelleKonferenzberichte zum Thema "Alberta Educational Communications Authority"
Kostina, V. A. „DEPARTMENT OF SOCIO-CULTURAL COMMUNICATIONS IN THE LIBRARY STRUCTURE (BY THE EXAMPLE OF THE OMSK STATE TECHNICAL UNIVERSITY LIBRARY)“. In Dynamics of library and information support for education, science and culture. Omsk State Technical University, 2022. http://dx.doi.org/10.25206/978-5-8149-3568-7-2022-49-59.
Der volle Inhalt der QuelleBerichte der Organisationen zum Thema "Alberta Educational Communications Authority"
Dmytrovskyi, Zenon. THE TEXTBOOK, THAT TEACHES AND BRINGS UP. Ivan Franko National University of Lviv, Februar 2022. http://dx.doi.org/10.30970/vjo.2022.51.11414.
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