Zeitschriftenartikel zum Thema „Acessibilidade em Bibliotecas“
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Rodrigues Dias, Michele, und Gabriela Bon. „Um Olhar ao estudante com surdez da Universidade Federal do Rio Grande do Norte:“. BiblioCanto 5, Nr. 1 (30.12.2019): 82–104. http://dx.doi.org/10.21680/2447-7842.2019v5n1id18864.
Der volle Inhalt der QuelleNascimento, Maria Socorro, und Domingos Fernandes Campos. „Qualidade do serviço em bibliotecas universitárias: percepção dos usuários em contextos público e privado“. RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 12, Nr. 1 (07.02.2014): 78. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v12i1.1619.
Der volle Inhalt der QuelleMiranda, Sulamita Nicolau de, und Marcos Luiz Cavalcanti de Miranda. „Bibliotecas universitárias e a acessibilidade aos usuários surdos e com deficiência auditiva“. Informação@Profissões 4, Nr. 2 (24.12.2015): 04. http://dx.doi.org/10.5433/2317-4390.2015v4n2p04.
Der volle Inhalt der QuelleMelo, Francisco Ricardo Lins Vieira de, Margareth Maciel Figueiredo Dias Furtado, Elizabeth S. Kanzaki Ribeiro, Érica Simony Fernandes de Melo, Audinêz Barreto Araújo und Sidney Trindade. „Experiências e Iniciativas em Acessibilidade e Inclusão na UFRN: o Laboratório de Acessibilidade da Biblioteca Central Zila Mamede“. Revista Gestão & Conexões 3, Nr. 1 (17.06.2014): 43–67. http://dx.doi.org/10.13071/regec.2317-5087.2013.3.1.5052.43-67.
Der volle Inhalt der QuelleSantos, Rafael Batista dos, und Francisca Rosaline Leite Mota. „Acessibilidade de usuários cegos em bibliotecas universitárias“. BIBLOS 37, Nr. 2 (25.01.2024): 177–82. http://dx.doi.org/10.14295/biblos.v37i2.16195.
Der volle Inhalt der QuelleSilva, Joseane Giacomelli da, und Amanda Meincke Melo. „Biblioteca Digital Online Acessível: uma proposta para o Ensino Superior“. Revista Gestão & Conexões 3, Nr. 1 (17.06.2014): 68–91. http://dx.doi.org/10.13071/regec.2317-5087.2013.3.1.5050.68-91.
Der volle Inhalt der QuelleCastro, Maria José Rodrigues de, und Marcus Vinicius de Oliveira Brasil. „Acessibilidade informacional para pessoas com deficiência visual em uma biblioteca universitária“. InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação 12, Nr. 1 (16.06.2021): 104–24. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2178-2075.v12i1p104-124.
Der volle Inhalt der QuelleMazzoni, Alberto Angel, Elisabeth Fátima Torres, Rubia de Oliveira, Vera Helena Moro Bins Ely und João Bosco da Mota Alves. „Aspectos que interferem na construção da acessibilidade em bibliotecas universitárias“. Ciência da Informação 30, Nr. 2 (August 2001): 29–34. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-19652001000200005.
Der volle Inhalt der QuellePaula, Sonia Nascimento de, und José Oscar Fontanini de Carvalho. „Acessibilidade à informação: proposta de uma disciplina para cursos de graduação na área de biblioteconomia“. Ciência da Informação 38, Nr. 3 (Dezember 2009): 64–79. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-19652009000300005.
Der volle Inhalt der QuelleCosta, Ana Cristina de Almeida, und Tania Chalhub. „O uso das tecnologias assistivas na mediação da informação em biblioteca escolar: acessibilidade para alunos com deficiência visual“. Biblioteca Escolar em Revista 7, Nr. 2 (21.06.2021): 1–16. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2238-5894.berev.2021.184665.
Der volle Inhalt der QuelleRodrigues, Wellington Ferreira, und Thayná Santos Amaral. „A acessibilidade digital em bibliotecas: uma análise a partir da biblioteca pública Monteiro Lobato em São Bernardo do Campo“. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação 20 (11.05.2024): 1–15. http://dx.doi.org/10.58876/rbbd.2024.2011986.
Der volle Inhalt der QuelleBotelho, Maria de Fátima Cleômenis, und Nelijane Campos Menezes. „Acessibilidade nas bibliotecas da Universidade Federal da Bahia“. Revista Informação na Sociedade Contemporânea 6 (30.04.2022): e27519. http://dx.doi.org/10.21680/2447-0198.2022v6n0id27519.
Der volle Inhalt der QuelleAssunção Costa, Michelle Karina, und Dalgiza Andrade Oliveira. „Usuários da informação com deficiência e o papel das bibliotecas universitárias“. Ciência da Informação em Revista 8, Nr. 1 (04.06.2021): 95. http://dx.doi.org/10.28998/cirev.2021v8n1f.
Der volle Inhalt der QuelleBehr, Ariel, Eliane Lourdes da Silva Moro, Lizandra Brasil Estabel und Henrique Mello Rodrigues de Freitas. „Especialização em bibliotecas escolares e acessibilidade: discutindo a gestão da biblioteca na modalidade EAD.“ Informação & Informação 16, Nr. 1 (30.06.2011): 102–23. http://dx.doi.org/10.5433/1981-8920.2011v16n1p102.
Der volle Inhalt der QuelleLazzarin, Fabiana Aparecida, und Marckson Roberto Ferreira de Sousa. „Aspectos que interferem no acesso à informação e interação dos usuários cegos com o OPAC em bibliotecas universitárias“. Perspectivas em Ciência da Informação 20, Nr. 1 (März 2015): 75–91. http://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/1882.
Der volle Inhalt der QuelleRodrigues, Talita Andrade, Mariangela Spotti Lopes Fujita und Paula Regina Dal Evedove. „Política de indexação em bibliotecas destinadas às necessidades dos usuários deficientes visuais“. Revista Conhecimento em Ação 2, Nr. 2 (20.12.2017): 56–72. http://dx.doi.org/10.47681/rca.v2i2.13558.
Der volle Inhalt der QuelleSouza, Marcos de, und Fernanda Gomes Almeida. „Acessibilidade Web dos sites das bibliotecas das Universidades Federais do Estado de Minas Gerais“. RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 19 (11.11.2021): e021027. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v20i00.8666922.
Der volle Inhalt der QuelleVianna, William Barbosa, und Adilson Luiz Pinto. „Deficiência, acessibilidade e tecnologia assistiva em bibliotecas: aspectos bibliométricos relevantes“. Perspectivas em Ciência da Informação 22, Nr. 2 (Juni 2017): 125–51. http://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/2951.
Der volle Inhalt der QuelleGonçalves, Ana Carine da Costa, Andréa de Lucena Lira, Fabiola Cabral Terto und Joyce dos Santos Farias. „Biblioteca para todos: relato de experiência da produção de vídeo instrucional“. Caderno Pedagógico 20, Nr. 8 (09.12.2023): 3257–83. http://dx.doi.org/10.54033/cadpedv20n8-013.
Der volle Inhalt der QuelleTorres, Elisabeth Fátima, Alberto Angel Mazzoni und João Bosco da Mota Alves. „A acessibilidade à informação no espaço digital“. Ciência da Informação 31, Nr. 3 (September 2002): 83–91. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-19652002000300009.
Der volle Inhalt der QuelleNovelli, Valéria Aparecida Moreira, Wanda Aparecida Machado Hoffmann und Luciana de Souza Gracioso. „Ferramentas para mediação de fontes de informação: avaliação sobre seus usos em bibliotecas universitárias nacionais e internacionais“. Perspectivas em Ciência da Informação 19, Nr. 3 (September 2014): 30–51. http://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/1626.
Der volle Inhalt der QuelleZafalon, Zaira Regina. „Biblioteca em tempo real: o acesso em foco: proposta crítica do modelo de organização da informação na contemporaneidade“. RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 6, Nr. 1 (08.08.2008): 61. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v6i1.1998.
Der volle Inhalt der QuelleLadeira Penna Macêdo, Patricia, Jacqueline Araújo Cunha und Helton Rubiano de Macedo. „Afinal, para quê serve um livro na estante?“ Ciência da Informação Express 4 (06.09.2023): 1–13. http://dx.doi.org/10.60144/v4i.2023.105.
Der volle Inhalt der QuelleBastos, Luana Arrial, Daoana Carolaine Alka Cordeiro, Alessandro Ledra Zagheni, Simone Infingardi Kruger und Percy Nohama. „As pessoas com deficiência e a acessibilidade digital nos dias de hoje no Brasil“. Revista Tecnologia e Sociedade 19, Nr. 58 (10.12.2023): 212. http://dx.doi.org/10.3895/rts.v19n58.16170.
Der volle Inhalt der QuelleSouza, Neusa Balbino de, José Alimateia Aquino Ramos, Rosilene Vieira da Silva und Sulamita Tavares Borges. „Acessibilidade na biblioteca: cotejo entre a Universidade de Coimbra e Universidade Federal do Espírito Santo“. Brazilian Journal of Development 10, Nr. 4 (08.04.2024): e68698. http://dx.doi.org/10.34117/bjdv10n4-015.
Der volle Inhalt der QuelleSantos, Sylvana Karla Da Silva de Lemos. „Usuários surdos e acessibilidade em bibliotecas: uma revisão da literatura científica brasileira“. Informação & Informação 25, Nr. 2 (02.07.2020): 258. http://dx.doi.org/10.5433/1981-8920.2020v25n2p258.
Der volle Inhalt der QuelleWellichan, Danielle Silva Pinheiro, und Eduardo José Manzini. „Usuários da informação com deficiência em bibliotecas: uma análise da produção científica em Biblioteconomia e Ciência da Informação“. Em Questão 27, Nr. 3 (30.06.2021): 172–203. http://dx.doi.org/10.19132/1808-5245273.172-203.
Der volle Inhalt der QuelleMarco, Michele Lebre de, Roberta Cristina Dal’Evedove Tartarotti und Juliano Benedito Ferreira. „Centro de Recursos de Aprendizagem (CRA) da Biblioteca Central Cesar Lattes (BCCL)“. Revista Saberes Universitários 3 (20.02.2024): e024005. http://dx.doi.org/10.20396/saberes.v3i00.18663.
Der volle Inhalt der QuelleCosta, Levi Cadmiel Amaral da, Eliane Bezerra Paiva und Marckson Roberto Ferreira de Sousa. „produção científica da Ciência da Informação brasileira acerca do usuário cego“. Comunicação & Informação 25 (22.12.2022): 808–33. http://dx.doi.org/10.5216/ci.v25.73240.
Der volle Inhalt der QuelleCosta, Michelle Karina Assunção, und Dalgiza Andrade de Oliveira. „Acessibilidade e as cinco leis de Ranganathan: diálogo com a Biblioteconomia e a Ciência da Informação“. Perspectivas em Ciência da Informação 27, Nr. 1 (März 2022): 160–89. http://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/24988.
Der volle Inhalt der QuelleSantos, Kátia Gonçalves dos, und Keila Auxiliadora Carvalho. „Acessibilidade e tecnologia assistiva em bibliotecas universitárias: estudo de caso no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais“. Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação 13, Nr. 1 (01.10.2019): 5–19. http://dx.doi.org/10.26512/rici.v13.n1.2020.22362.
Der volle Inhalt der QuellePimenta, Jussara Santos, Zillanda Teixeira Rodrigues, Aldineia Souza do Nascimento Reis und Priscila Brenha Abreu dos Santos. „Por uma biblioteca escolar como espaço de diálogo e conhecimento“. EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação 6, Nr. 14 (10.05.2019): 147. http://dx.doi.org/10.26568/2359-2087.2019.3783.
Der volle Inhalt der QuelleMarcondes, Carlos Henrique, und Luís Fernando Sayão. „Integração e interoperabilidade no acesso a recursos informacionais eletrônicos em C&T: a proposta da Biblioteca Digital Brasileira“. Ciência da Informação 30, Nr. 3 (Dezember 2001): 24–33. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-19652001000300004.
Der volle Inhalt der QuelleAraújo, Wagner Junqueira de, Ítalo José Bastos Guimarães und Marckson Roberto Ferreira de Sousa. „Cenários prospectivos com base nos projetos de lei para acessibilidade na web no Brasil“. RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 16, Nr. 3 (07.08.2018): 387–407. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v16i3.8652530.
Der volle Inhalt der QuelleCaron, Mariana Senhorini, und Monica Augusta Mombelli. „A biblioteca universitária e a comunidade acadêmica autista“. Informação & Informação 28, Nr. 2 (03.05.2024): 331–52. http://dx.doi.org/10.5433/1981-8920.2023v28n2p331.
Der volle Inhalt der QuelleLeão, Adna Ribeiro, und Everson Manjinski. „A importância da acessibilidade para a efetivação da inclusão social no ambiente escolar“. Teias do Conhecimento 1, Nr. 1 (24.09.2023): 25–36. http://dx.doi.org/10.5212/revteiasconhecimento.v1i1.2023.b.
Der volle Inhalt der QuelleDe Sousa, Francisca Eliane Gomes, Lucas Emanuel de Oliveira Maia, Daniel Brandão Menezes, Maria José Costa Dos Santos, Francisco Herbert Lima Vasconcelos und Priscila Barros David. „Arquitetura da informação pervasiva: análise das questões semânticas de acessibilidade, usabilidade e encontrabilidade da Biblioteca Digital Domínio Público“. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES 16, Nr. 10 (30.10.2023): 24169–87. http://dx.doi.org/10.55905/revconv.16n.10-322.
Der volle Inhalt der QuelleSousa, Maria Eliziana Pereira de, Valmira Perucchi und Jobson Louis Almeida Brandão. „Digital presence of IFPB libraries“. Informação & Informação 28, Nr. 1 (31.12.2023): 205–28. http://dx.doi.org/10.5433/1981-8920.2023v28n1p205.
Der volle Inhalt der QuelleMelo, Francisco Ricardo Lins Vieira de, Margareth Maciel Figueiredo Dias Furtado, Tania Milca de Carvalho Malheiros und Clemilda dos Santos Sousa. „Rede Brasileira de Estudos e Conteúdos Adaptados (REBECA): desafios e perspectivas na colaboração do acesso à informação às pessoas com deficiência visual no Brasil“. Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação 15, Nr. 1 (25.06.2022): 254–65. http://dx.doi.org/10.26512/rici.v15.n1.2022.42463.
Der volle Inhalt der QuelleBarreto, Angela Maria, Maria Dulce Paradella und Sônia Assis. „Bibliotecas públicas e telecentros: ambientes democráticos e alternativos para a inclusão social“. Ciência da Informação 37, Nr. 1 (April 2008): 27–36. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-19652008000100003.
Der volle Inhalt der QuelleBertagnolli, Bruno Cavalheiro. „Abordagens avaliativas de usabilidade em produtos editoriais digitais“. Projetica 11, Nr. 2 (31.08.2020): 35. http://dx.doi.org/10.5433/2236-2207.2020v11n2p35.
Der volle Inhalt der QuelleGonçalves, Bruna Andressa, Emanuella dos Santos Lima, Nunila Ferreira de Oliveira, Carla Natalina da Silva Fernandes, Lorena Silva Vargas und Kamylla Guedes de Sena. „O autocuidado da pessoa com Diabetes mellitus e comorbidades psiquiátricas: Revisão integrativa“. Research, Society and Development 12, Nr. 1 (03.01.2023): e8012139518. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v12i1.39518.
Der volle Inhalt der QuelleLoss, Miriam Moema, und Jeniffer Cuty. „Valoração de Coleções como compromisso ético ao amplo acesso ao Patrimônio Cultural“. Museologia & Interdisciplinaridade 10, Nr. 20 (04.11.2021): 249–66. http://dx.doi.org/10.26512/museologia.v10i20.34529.
Der volle Inhalt der QuelleGuerreiro, Elaine Maria Bessa Rebello. „A acessibilidade e a educação: um direito constitucional como base para um direito social da pessoa com deficiência“. Revista Educação Especial 25, Nr. 43 (27.08.2012): 217–32. http://dx.doi.org/10.5902/1984686x4415.
Der volle Inhalt der QuelleOliveira, Dalgiza Andrade, und Nivaldo Calixto Ribeiro. „EDITORIAL DOSSIÊ COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA“. BIBLOS 34, Nr. 1 (15.09.2020): 1–5. http://dx.doi.org/10.14295/biblos.v34i1.11913.
Der volle Inhalt der QuelleDe Freitas, Cláudia Rodrigues, Eduardo Cardoso und Sheyla Werner. „Livros Infantis em Multiformato: articulações entre educação e design“. Arcos Design 16, Nr. 1 (06.01.2023): 280–99. http://dx.doi.org/10.12957/arcosdesign.2023.71235.
Der volle Inhalt der QuelleSantana, Walber Lima, und Guilherme Augusto Martins Santos. „Direito fundamental à educação: acessibilidade no ensino superior como instrumento de inclusão e igualdade“. Revista JRG de Estudos Acadêmicos 7, Nr. 14 (14.06.2024): e141227. http://dx.doi.org/10.55892/jrg.v7i14.1227.
Der volle Inhalt der QuelleEches, Elisabete Cristina Pereira, und Mirela Casonato Roveratti. „A pesquisa sobre inclusão de estudantes com deficiência visual na pós-graduação em Educação do Sul do Brasil“. Praxis Educativa 18 (2023): 1–19. http://dx.doi.org/10.5212/praxeduc.v.18.21295.061.
Der volle Inhalt der QuelleFarias, Gabriela Belmont de, und Virginia Bentes Pinto. „Tendências de pesquisas no ensino de graduação do Curso de Biblioteconomia da UFC -2005/2010“. Revista EDICIC 1, Nr. 4 (17.05.2021): 86–98. http://dx.doi.org/10.62758/re.v1i4.78.
Der volle Inhalt der QuelleSantos, Gildenir Carolino, und Danielle Thiago Ferreira. „Editorial: Múltiplos cenários da Ciência da Informação e da Biblioteconomia brasileira“. RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 16, Nr. 3 (28.08.2018): 248–53. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v16i3.8653302.
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