Einloggen

Thematische Bibliographien / 200A GeV / Bücher

Um die anderen Arten von Veröffentlichungen zu diesem Thema anzuzeigen, folgen Sie diesem Link: 200A GeV.

Bücher zum Thema „200A GeV“

Autor: Grafiati

Veröffentlicht am 18. Mai 2024

Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an

Wählen Sie eine Art der Quelle aus:

Machen Sie sich mit Top-50 Bücher für die Forschung zum Thema "200A GeV" bekannt.

Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.

Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.

Sehen Sie die Bücher für verschiedene Spezialgebieten durch und erstellen Sie Ihre Bibliographie auf korrekte Weise.

1

Ohio. Dept. of Education, Hrsg. GED 2001: GED 2002. Columbus: Ohio Dept. of Education, 2001.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

2

Skills, Great Britain Department for Education and. Get On campaign: Promotions and communications strategy 2004-2005. Nottingham: Department for Education and Skills, 2004.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

3

Niyū Graiṭ gem Bin Lādan ke baʻad. Lāhaur: al-Hilāl Buks, 2011.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

4

Larry, Sabato, Hrsg. Get in the booth!: A citizen's guide to the 2006 midterm election. New York: Pearson Longman, 2007.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

5

David, Rees. Get your war on: Comic strips. London: Serpent's Tail, 2003.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

6

David, Rees. Get your war on: Comic strips. Brooklyn, N.Y: Soft Skull Press, 2002.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

7

(Firm), Peterson's, Hrsg. GED success, 2005. Lawrenceville, NJ: Thomson/Peterson's, 2004.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

8

They just don't get it: How Washington is still compromising your safety-- and what you can do about it. New York: Three Rivers Press, 2006.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

9

Get some. Auckland, N.Z: Auckland University Press, 2008.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

10

Steffi, Kaprov, Hrsg. Master the GED 2008. 2. Aufl. Lawrenceville, N.J: Peterson's, 2007.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

11

Sylvia, Howe, und United Nations Environment Programme, Hrsg. GEO year book 2003. Nairobi: United Nations Environment Programme, 2004.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

12

Steffi, Kaprov, Hull Barbara 1945- und Arco Publishing, Hrsg. Master the GED 2005. Australia: Thomson/Peterson's, 2005.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

13

Kaprov, Steffi R., Hrsg. Master the GED 2006. 2. Aufl. Lawrenceville, NJ: Thomson Learning, 2005.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

14

Steffi, Kaprov, Hrsg. Master the GED 2006. 2. Aufl. Lawrenceville, NJ: Thompson/Peterson's, 2005.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

15

Hindle, Kevin. SENSIS GEM Australia, 2002. [Hawthorn, Vic: Swinburne University of Technology, 2002.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

16

Publishing, Arco, Hrsg. Master the GED 2003. Lawrenceville, NJ: Tomson/ARCO, 2003.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

17

Publishing, Arco, Hrsg. Master the GED, 2002. Lawrenceville, NJ: Peterson's, 2002.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

18

Steffi, Kaprov, und Thomson Peterson's (Firm), Hrsg. Master the GED 2007. 2. Aufl. Lawrenceville, NJ: Peterson's, 2006.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

19

Kaprov, Ronald M. Master the GED 2009. 2. Aufl. Lawrenceville, NJ: Peterson's, 2008.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

20

1943-, Kerry John, Hrsg. Tora Bora revisited: How we failed to get Bin Laden and why it matters today : a report to members of the Committee on Foreign Relations, United States Senate, John Kerry, chairman : One Hundred Eleventh Congress, first session, November 30th, 2009. Washington: U.S. G.P.O., 2009.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

21

David, Rees. Get your war on: The definitive account of the War on Terror, 2001-2008. Berkeley, CA: Soft Skull Press, 2008.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

22

London, Sherry. FrontPage 2000: Get professional results. Berkeley: Osborne/McGraw-Hill, 2000.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

23

ji, Hua jie ke. Gen wo xue Excel 2003. Bei jing: Ren min you dian chu ban she, 2009.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

24

Slyke, Caren Van. Kaplan GED 2005-2006. Kaplan Education, 2004.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

25

Foote, John H. Clint Eastwood. Greenwood Publishing Group, Inc., 2008. http://dx.doi.org/10.5040/9798400627590.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Now a two-time Academy Award winner for best director, twice winner of the Directors Guild of America Award for best director, and recipient of countless other critics prizes and nominations in multiple capacities, Clint Eastwood stands alongside Martin Scorsese and Steven Spielberg as one of the finest directors working in modern cinema. Here, John Foote examines the long, impressive, and unlikely film career of a man who fought against expectations to forge his own way and become one of this generation's finest filmmakers. Each chapter examines a different film, beginning with Play Misty for Me (1971) and High Plains Drifter (1973) and extending to his 21st-century films Space Cowboys (2000), Blood Work (2002), Mystic River (2003), Million Dollar Baby (2004), Flags of Our Fathers (2006), Letters from Iwo Jima (2006), and Changeling (2008). This book is, in the author's own words, a study of how Eastwood managed to quietly get to this level—and a celebration of his gifts as an artist. Eastwood has evolved not only as a director, but also as an actor, a screenwriter, a producer, and a score composer, to become one of the most revered figures in Hollywood. Perhaps it is because he started out in Hollywood with such little influence on the final product that he now demonstrates such a strong desire to collaborate with others and provide help wherever he can. In addition to casting off his reputation as a hack and accumulating two Oscar nominations for Best Actor over the past 15 years, he has guided other actors to no less than three Academy Award wins. The executives love him because he has made them money over the years—occasionally even making one for them in exchange for financial backing on other projects. Critics love him because of the care he takes in creating his films. Audiences love him because he has never lost his sense of entertainment, even as his artistry has matured.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

26

Slyke, Caren Van. Kaplan GED 2007-2008 Edition. Kaplan Publishing, 2006.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

27

Quist, H. L. Aftermath of Greed: Get Ready for the Coming Inflationary Boom. Lulu Press, Inc., 2008.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

28

Quist, H. L. Aftermath of Greed: Get Ready for the Coming Inflationary Boom. Lulu Press, Inc., 2010.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

29

Geo Anuario 2006/ Annual Geo 2006. United Nations Educational, 2006.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

30

Kaplan GED 2001 (Ged (Kaplan), 2001). Kaplan, 2000.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

31

Geo Anuario 2004-2005: Generalidades Sobre Nuestro Cambiante Entorno. United Nations Pubns, 2006.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

32

Kaplan Educational Centers (Firm : New York, N.Y.), Hrsg. GED 2000. 2. Aufl. New York, N.Y: Kaplan Books, 1999.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

33

Get 2006. Trotman & Co Ltd, 2000.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

34

van der Vlies, Andrew. Towards a Critical Nostalgia. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198793762.003.0005.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

South African-born, Scottish-resident author Zoë Wicomb is a key postapartheid literary figure; her oeuvre complicates assumptions about locatedness, ethnicity, and cosmopolitanism. This chapter reads her novels—David’s Story (2000), Playing in the Light (2006), October (2014)—and select short fiction—in You Can’t Get Lost in Cape Town (1987) and The One That Got Away (2008); ‘In Search of Tommie’ (2010)—to consider how Wicomb stages text itself as a privileged space within which to hold open the promise of the ‘loose end’ (a recurring metaphor), exploring its potential to unravel older formations in the social fabric to suggest new narrative and relational threads. It argues that the prevalence of queer subjects in her fiction mirrors Wicomb’s formally ‘queer’ strategies, including meta- and intertextuality, which offer more than the textual equivalent of characters’ displacements or the author’s own restless transnationalism (here October’s debts to Marilynne Robinson’s novel Home are canvassed).

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

35

Arco und Ronald M. Kaprov. Master the GED 2002 (Master the Ged, 2002). Arco, 2002.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

36

GED Success 2003, 5th ed (Ged Success, 2003). Peterson's, 2002.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

37

Francisco, Louçã, und Ash Michael. Shadows in Times of Crash. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198828211.003.0003.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Chapter 2 tells the story of the crash as it unfolded. At that moment much of the public discovered a previously hidden world of obscure financial instruments and deals. Prior to the crash, the public might get only occasional glimpses of high finance when one of its components failed. In 2007, almost the entire system came crashing down. The complexity and tight coupling of the shadow banking system had created the possibility of a chain reaction and in 2007 and 2008 the chain was yanked tight. These events shocked the general public, most economists and most of the shadow bankers themselves.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

38

Peterson's. GED Success 2007 (GED Success). 4. Aufl. Peterson's, 2004.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

39

Geo Yearboook 2006 (Geo Yearbook). United Nations Pubns, 2006.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

40

Brownstein, Samuel C., Ira K. Wolf Ph D, Murray Rockowitz Ph D und Max Peters. Barron's GED 2007-2008 (High School Equivalency Exam (Book Only)) 14th edition. Barron's Educational Series, 2007.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

41

Acp Laboratory Exercises in Gen Chem/csun 2004-2005 [Unknown Binding]. Acp Laboratory Exercises in Gen Chem/csun 2004-2005 [Unknown Binding]. n/a, 2004.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

42

GED Set 2002. Peterson's, 2002.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

43

World Wide Message Tribe (Actor), Hrsg. Get God 2000. Marshall Pickering, 1999.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

44

GED Basics 2002. 2. Aufl. Arco, 2001.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

45

Slyke, Caren Van. Kaplan GED 2004. 6. Aufl. Kaplan Publishing, 2003.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

46

Publishing, Kaplan. KAPLAN GED 2000. Kaplan, 1999.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

47

al, et, und Granger. Gen 2000 3. Macmillan ELT, 1999.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

48

Granger. Gen 2000 2. Macmillan ELT, 1999.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

49

Sullivan, Andrew. The Conservative Soul: How We Lost It, How to Get It Back. HarperCollins, 2006.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

50

Sullivan, Andrew. The Conservative Soul: How We Lost It, How to Get It Back. HarperCollins, 2006.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Wir bieten Rabatte auf alle Premium-Pläne für Autoren, deren Werke in thematische Literatursammlungen aufgenommen wurden. Kontaktieren Sie uns, um einen einzigartigen Promo-Code zu erhalten!