Zeitschriftenartikel zum Thema „الموسيقى العربية، نظريات الموسيقى العربية“
Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an
Machen Sie sich mit Top-50 Zeitschriftenartikel für die Forschung zum Thema "الموسيقى العربية، نظريات الموسيقى العربية" bekannt.
Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.
Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.
Sehen Sie die Zeitschriftenartikel für verschiedene Spezialgebieten durch und erstellen Sie Ihre Bibliographie auf korrekte Weise.
أ.م فراس ياسين جاسم und ثائر خليل إسماعيل. „مواضع الأصابع في العزف على آلة العود في النظرية الموسيقية العربية“. Journal of the College of Basic Education 21, Nr. 92 (15.12.2022): 697–716. http://dx.doi.org/10.35950/cbej.v21i92.7541.
Der volle Inhalt der Quelleرحماني, إسحاق. „دراسة الموسيقي في قصيدة أبي تمام في رثاء محمد بن حميد الطوسي“. Al-Adab Journal 1, Nr. 120 (16.12.2018): 1–18. http://dx.doi.org/10.31973/aj.v1i120.273.
Der volle Inhalt der Quelleتقي جون, محمد. „الشعر الاندلسي: الضفة الثالثة للشعر العربي- رؤية في ضوء نظرية عروض القصيدة“. مجلة العلوم الأساسـية 4, Nr. 6 (14.06.2022): 269–83. http://dx.doi.org/10.31185/bsj.vol4.iss6.117.
Der volle Inhalt der Quelleجمال نجم, حسني. „أسلوب مقترح لتدريس بعض مقامات الموسيقى العربية نظرياً کمدخل للتحليل“. مجلة بحوث التربية النوعية 2005, Nr. 5 (01.01.2005): 33–53. http://dx.doi.org/10.21608/mbse.2005.142680.
Der volle Inhalt der Quelleمرسي ابراهيم, اسماء, منتصر القللي احمد und امل محمد توفيق. „الاستفادة من بعض مبادئ نظرية الحل الإبداعي للمشكلات " تريز- TRIZ" لتدريس مقرر " تذوق الموسيقى العربية "“. حوار جنوب جنوب 6, Nr. 19 (01.10.2023): 261–81. http://dx.doi.org/10.21608/hgg.2023.344884.
Der volle Inhalt der Quelleأ.م. فراس ياسين جاسم. „جدلية العلاقة بين الاصالة والتجديد وتأثير العولمة في الموسيقى العربية“. journal of the college of basic education 25, Nr. 103 (20.06.2019): 396–426. http://dx.doi.org/10.35950/cbej.v25i103.4523.
Der volle Inhalt der QuelleKalaf Alhaj, Hassan Ismail, und Olaa Badr Dahi Hamad. „إسلوب الايقاع الداخلي في شعر الاخضر اللهبي [ت 105 ه تقريباً]“. Journal of Tikrit University for Humanities 26, Nr. 8 (20.10.2019): 105–18. http://dx.doi.org/10.25130/jtuh.26.8.2019.06.
Der volle Inhalt der Quelleاحمد, علي ممدوح محمد. „مسطرة مبتكرة لتصوير مقامات الموسيقى العربية“. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية 9, Nr. 47 (01.07.2023): 1023–41. http://dx.doi.org/10.21608/jedu.2023.193767.1835.
Der volle Inhalt der Quelleإبراهيم محمد قابيل, سامح, محمود لطفي بکر und أمل صلاح توفيق. „القيمة الإيقاعية في الموسيقى العربية کمدخل لبناء اللوحة التصويرية“. مجلة بحوث التربية النوعية 2014, Nr. 33 (01.01.2014): 1199–215. http://dx.doi.org/10.21608/mbse.2014.143564.
Der volle Inhalt der Quelleسيد مايز علي, رانيا, منتصر القللي احمد und امل محمد توفيق. „توظيف استراتيجية KWL في تدريس مقرر قواعد الموسيقى العربية.“ حوار جنوب جنوب 6, Nr. 18 (01.07.2023): 12–31. http://dx.doi.org/10.21608/hgg.2023.325858.
Der volle Inhalt der Quelleالصياد, د. كريم. „اتجاهات فلسفة الموسيقى العربية «الكندي - إخوان الصفا - الفارابي - ابن سينا»“. مجلة الجمعية الفلسفية المصرية 32, Nr. 32 (01.12.2022): 43–79. http://dx.doi.org/10.21608/mafa.2022.273802.
Der volle Inhalt der Quelleعياصرة, منصور. „أثر الإيقاع الصوتي في بنية الكلمة العربية في القرآن الكريم“. Academic Journal of Research and Scientific Publishing 4, Nr. 42 (05.10.2022): 54–67. http://dx.doi.org/10.52132/ajrsp/v4.42.2.
Der volle Inhalt der Quelleحسن جمعة عبادي, حسناء, إيهاب عاطف عزت, أحمد حلمي أبو المجد und سعيد عبد الفضيل أحمد. „برنامج إلكتروني مقترح لاختبار مقرر تحليل الموسيقى العربية لطلاب الفرقة الثالثة“. مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية 8, Nr. 3 (01.07.2022): 3–25. http://dx.doi.org/10.21608/jsezu.2022.257826.
Der volle Inhalt der Quelleمحمود, هاني زويد محمود محمد. „دور آلة العود في تطور الموسيقى العربية تاريخاً من الناحية الآلية والغنائية“. مجلة بحوث التربية النوعية 2022, Nr. 67 (13.10.2022): 1521–40. http://dx.doi.org/10.21608/mbse.2022.145812.1207.
Der volle Inhalt der Quelleعبد الرحمن, ايمان. „دراسة لانماط الاطر الاعلامية المستخدمة في انتاج فواصل الربيع العربي في قناة العربية“. AL – Bahith AL – A a‚LAMI 6, Nr. 26 (01.10.2014): 109–23. http://dx.doi.org/10.33282/abaa.v6i26.230.
Der volle Inhalt der Quelleالحروب, لمدرِّس الدكتور باعث. „التشكيل الصوتي لبعض أبنية جموع التَّكسير“. Kufa Journal of Arts 1, Nr. 38 (17.08.2021): 361–82. http://dx.doi.org/10.36317/kaj/2018/v1.i38.759.
Der volle Inhalt der Quelleبشاي, باسم زاهر بطرس. „تنمية المهارات العزفية لآلة البيانو من خلال بعض الضروب المستخدمة في الموسيقى العربية“. مجلة علوم وفنون الموسيقى 50, Nr. 1 (01.07.2023): 85–138. http://dx.doi.org/10.21608/jfma.2023.209149.1689.
Der volle Inhalt der Quelleمها عباس محمد العبودي, الباحثة. „الإيقاع الداخلي في التشكيل الشعري للشعر العمودي“. لارك 4, Nr. 39 (30.09.2020): 210–198. http://dx.doi.org/10.31185/lark.vol4.iss39.1516.
Der volle Inhalt der QuelleAsaad, Narjis Khalaf. „قراءة في كتاب "جماليات الشعرية " للدكتور خليل الموسى: ( عرض ودراسة )“. Journal of Tikrit University for Humanities 29, Nr. 10, 1 (20.10.2022): 47–69. http://dx.doi.org/10.25130/jtuh.29.10.1.2022.03.
Der volle Inhalt der Quelleمجبل, مهند رسن. „منير بشير ودوره في نشر آلة العود عربيا وعالميا“. Journal of Tikrit University for Humanities 30, Nr. 9, 1 (20.09.2023): 400–410. http://dx.doi.org/10.25130/jtuh.30.9.1.2023.21.
Der volle Inhalt der Quelleنوال سهيلي. „القيم في مسلسلات الدراما التركية -دراسة تحليلية لعينة من حلقات مسلسل العشق الأسود-“. مجلة المعيار 21, Nr. 2 (05.03.2023): 608–34. http://dx.doi.org/10.37138/mieyar.v21i2.4651.
Der volle Inhalt der QuelleBarokah, Anisatul. „تعليم المفردات للأطفال بالطريقة الأغنية في روضة الأطفال " الأسوة " ديلنجو كلاتين“. Al-Ta'rib : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya 6, Nr. 1 (01.06.2018): 41–59. http://dx.doi.org/10.23971/altarib.v6i1.968.
Der volle Inhalt der Quelleعاشور, جعفر علي. „جوانب موضوعية وفنية من شعر السيد مهدي الطالقاني ( ت1343هـ )“. مجلة اللغة العربية وادابها 1, Nr. 17 (18.01.2013): 349–98. http://dx.doi.org/10.36318/jall/2013/v1.i17.6661.
Der volle Inhalt der Quelleالفيصل, أماني عبدالله حمد, und مها إبراهيم الكلثم. „تحليل محتوى كتاب اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة“. مجلة المناهج وطرق التدريس 2, Nr. 13 (26.10.2023): 36–54. http://dx.doi.org/10.26389/ajsrp.n030723.
Der volle Inhalt der Quelleكاظم لفتة, أ. م. د. عواد. „الصورة الكتابية المخبوءة في القصيدة التفاعلية العربية إجراء وتطبيق“. Journal of Education College Wasit University 2, Nr. 19 (09.01.2022): 79–96. http://dx.doi.org/10.31185/eduj.vol2.iss19.2807.
Der volle Inhalt der Quelleحامد عبد العظيم, إيهاب, أحمد بديع محمد und أماني عبد الشهيد سعيد. „الإستفادة من موسوعة "كتاب الأغاني الثاني" للدكتور سعدالله أغا القلعة في تدريس مادة تذوق الموسيقى العربية“. مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية 8, Nr. 2 (01.04.2022): 335–61. http://dx.doi.org/10.21608/jsezu.2022.252912.
Der volle Inhalt der QuelleTaufik Akasahtia, Lukman, Muhammad Firnanda und Emnis Anwar. „طريقة الغناء فى حفظ المفردات وأثرها الطلبة للصف الخامس فى المدرسة الإبتدائية"القلم"“. SHAWTUL ‘ARAB 1, Nr. 1 (09.10.2021): 1–15. http://dx.doi.org/10.51192/sa.v1i1.138.
Der volle Inhalt der QuelleKhattab, Israa Wajih. „الـــصورة الــبــيــانــيــة فــي شــعــر بــهــاء الــديــن زهــيــر“. Journal of Tikrit University for Humanities 28, Nr. 5 (30.05.2021): 120–33. http://dx.doi.org/10.25130/jtuh.28.5.2021.07.
Der volle Inhalt der QuelleKHALAF, JALAL ABDULLAH. „آآذار ( 2048 م / 4119 ه الإيقاع في قصيدة النثر مفيوماتو وتطبيقاتو“. Al-Adab Journal 1, Nr. 124 (15.03.2018): 43–66. http://dx.doi.org/10.31973/aj.v1i124.55.
Der volle Inhalt der Quelleعبسى, بودوخة. „الصورة الفنية في النقد العربي بين القديم والحديث“. مجلة جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية 30, Nr. 1 (23.02.2023): 493–533. http://dx.doi.org/10.37138/emirj.v30i1.2006.
Der volle Inhalt der Quelleم. فاضل عرّام لازم. „Aesthetic values in school songs“. Journal of the College of Basic Education 24, Nr. 100 (08.12.2022): 551–72. http://dx.doi.org/10.35950/cbej.v24i100.6404.
Der volle Inhalt der Quelleمحمد عبد العزيز, اميرة. „اسلوب صياغة كمال الطويل للقصيدة الدينية عند أم كلثوم وكيفية الاستفادة منه فى تدريس بعض مقررات الموسيقى العربية“. مجلة علوم وفنون الموسيقى 51, Nr. 4 (01.01.2024): 2037–69. http://dx.doi.org/10.21608/jfma.2023.241619.1766.
Der volle Inhalt der Quelleالعظم, عليا. „عروض مختصرة“. الفكر الإسلامي المعاصر (إسلامية المعرفة سابقا) 22, Nr. 87 (01.01.2017): 191–83. http://dx.doi.org/10.35632/citj.v22i87.2525.
Der volle Inhalt der Quelleتوفيق, امل محمد. „توظيف أغنية الطفل المصري في تدعيم رؤية الدولة وأهدافها باستخدام عناصر ثقافته من الموسيقى العربية (رؤية مصر 2030 نموذجًا)“. مجلة علوم وفنون الموسيقى 51, Nr. 3 (01.01.2024): 2004–36. http://dx.doi.org/10.21608/jfma.2023.238088.1756.
Der volle Inhalt der QuelleAboudi, Hazem Fadhel Mohammed. „ظاهرة الإيقاع في شعر عمرو بن شأس الأسدي“. Al-Adab Journal, Nr. 131 (15.12.2019): 47–66. http://dx.doi.org/10.31973/aj.v1i131.693.
Der volle Inhalt der QuelleTariq Kamal, Esra'. „عدي بن زيد العبادي في معيار النقد العربي القديم“. Al-Adab Journal, Nr. 134 (15.09.2020): 53–74. http://dx.doi.org/10.31973/aj.v0i134.1010.
Der volle Inhalt der Quelleمحمد شاکر محمد, هاني. „الاستفادة من تطبيق مايکروسوفت تيم "Microsoft Team" في تدريس مادة قواعد الموسيقى العربية لطلاب التربية الموسيقية في ضوء معايير الجودة“. المجلة المصرية للدراسات المتخصصة 11, Nr. 38 (01.04.2023): 305–40. http://dx.doi.org/10.21608/ejos.2023.299212.
Der volle Inhalt der QuelleAbdul Dahi, Jabbar. „The fictional language when dreams of Mostaghanemi“. Journal of University of Human Development 1, Nr. 2 (30.04.2015): 77. http://dx.doi.org/10.21928/juhd.v1n2y2015.pp77-103.
Der volle Inhalt der Quelleعکاشة حمودة عکاشة, إسراء, أمينة إبراهيم محمد شلبي, سحر محمد کمال طوبار und سلوى حسن إبراهيم زيد. „فاعلية استخدام استراتيجيه العصف الذهني في تدريس مادة تذوق الموسيقى العربية لدى طلاب التربية النوعية وأثرها على تنمية مهارات التفکير الإبداعي“. مجلة بحوث التربية النوعية 2017, Nr. 48 (01.10.2017): 495–535. http://dx.doi.org/10.21608/mbse.2017.137970.
Der volle Inhalt der Quelleالمنصوري, محمد عبدالله. „The effectiveness of a program based on multiple intelligences in developing the creative expression skills of outstanding students at the secondary level in Sana'a, the capital, Sana'a“. مجلة المناهج وطرق التدريس 2, Nr. 5 (30.04.2023): 111–30. http://dx.doi.org/10.26389/ajsrp.r261222.
Der volle Inhalt der QuelleMaromar, Fahed, und Khalid Ludin @ Jamaludin. „تكرارية النّص وتماسكه: دراسة وصفية“. e-Jurnal Bahasa dan Linguistik (e-JBL) 3, Nr. 2 (30.11.2021): 115–29. http://dx.doi.org/10.53840/ejbl.v3i2.79.
Der volle Inhalt der Quelleبني, طالب الدكتوراه محسن, لأستاذ المشارك الدكتور سردار أصلاني und الأستاذ المشارك الدكتور حسين نجم الدين. „قصيدة (أنشودة المطر) للسياب وأشعار بيرسي بيش شيلي - رؤية مقارنة“. مجلة اللغة العربية وادابها 34, Nr. 1 (16.01.2022): 24–1. http://dx.doi.org/10.36318/jall/2021/v34.i1.3199.
Der volle Inhalt der Quelleعلوان, رعد عدنان. „أسلوب الأداء في العزف على آلة العود لدى الفنان جميل بشير“. Journal of Tikrit University for Humanities 30, Nr. 9, 1 (20.09.2023): 364–80. http://dx.doi.org/10.25130/jtuh.30.9.1.2023.19.
Der volle Inhalt der QuelleShah Murad, Saeed Mahdi, und Firas Yassin Jassim. „خصائص الألحان الغنائية لدى الفنان طالب القره غولي“. Al-Adab Journal 2, Nr. 138 (15.09.2021): 495–512. http://dx.doi.org/10.31973/aj.v2i138.1752.
Der volle Inhalt der Quelleمهر, محمد, محمد جعفري und محمد رجبي. „اللون الأسود ، أشكاله وجمالياته في شعر أبي العلاء المعرّي (دراسة تحليلية سيكولوجية)“. Kufa Journal of Arts 1, Nr. 50 (13.12.2021): 577–98. http://dx.doi.org/10.36317/kaj/2021/v1.i50.1877.
Der volle Inhalt der Quelleصحران, نورا. „مداخلات نصية في يائيات قيس بن الملوح“. International Journal of Research and Studies Publishing 4, Nr. 45 (20.07.2023): 223–43. http://dx.doi.org/10.52133/ijrsp.v4.45.9.
Der volle Inhalt der Quelleالحسناويِّ, عامر صلاّل. „التَّعظيم وانفساخ رؤاه الدلالية بين الإيجاب والسلب في علويات ابن أبي الحديد المعتزلي(ت656هـ)“. مجلة اللغة العربية وادابها 1, Nr. 22 (13.09.2015): 273–326. http://dx.doi.org/10.36318/jall/2015/v1.i22.6772.
Der volle Inhalt der Quelleرجب, عدنان كريم, عدنان كريم رجب und هديل علي كاظم. „شعرية النثر“. Journal of Education College Wasit University 1, Nr. 32 (26.09.2018): 165–86. http://dx.doi.org/10.31185/eduj.vol1.iss32.557.
Der volle Inhalt der Quelleعبدالله هاني المصري. „الغناء العربي في ضوء الفكر الموسيقي المعاصر: دراسة مقارنة.“ المجلة العربية للعلوم الإنسانية 25, Nr. 97 (01.01.2007). http://dx.doi.org/10.34120/ajh.v25i97.2067.
Der volle Inhalt der Quelle„دور وسائل النشر التكنولوجي في نشر وتوثيق الموروث الغنائي العربي وأثر ذلك على تعلم دارسي الموسيقا نظريات الموسيقا العربية The Role of Technological Dissemination Media in the Dissemination and Documentation of the Arab Lyrical Heritage and the Impact on Learning the Arabic Musical Theories by Music Learners“. Volume 15, Issue 3 15, Nr. 3 (2022): 563–85. http://dx.doi.org/10.47016/15.3.3.
Der volle Inhalt der Quelle