Thematische Bibliographien / Валеология

Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Валеология“

Autor: Grafiati

Veröffentlicht am 25. Juli 2024

Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an

Wählen Sie eine Art der Quelle aus:

Inhaltsverzeichnis

Zeitschriftenartikel
Dissertationen
Bücher
Berichte der Organisationen

Machen Sie sich mit den Listen der aktuellen Artikel, Bücher, Dissertationen, Berichten und anderer wissenschaftlichen Quellen zum Thema "Валеология" bekannt.

Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.

Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.

Zeitschriftenartikel zum Thema "Валеология"

Йўлдoшев, Собитали. „“Спорт фаолияти” йўналиши талабаларнинг антропометрик кўрсаткичлари орқали валеологик компетентлигини оширишнинг назарий-методологик жиҳатлари“. Общество и инновации 4, Nr. 11/S (22.12.2023): 82–86. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol4-iss11/s-pp82-86.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Ушбу мақолада антропометрик кўрсаткичлар орқали спорт олий ўқув юртларида таҳсил олаётган талабаларнинг валеологик компетенциясини оширишнинг назарий асослари очиб берилган, шунингдек, валеология фанини ўқитиш ва профессионал мутахассислар тайёрлаш муваффақиятларининг шаклланиши кўп жиҳатдан таҳлил қилинган.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Садикова, Асила. „Соғлом турмуш тарзи қадрият сифатида“. Общество и инновации 2, Nr. 11/S (07.01.2022): 205–9. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol2-iss11/s-pp205-209.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Мақолада соғлом турмуш тарзи ва унинг қадрият эканлиги, валеология, унинг назарий ва амалий ютуқлари, хусусан, индивид соғлиғини бошқариш, унинг ўз-ўзини ташкиллаштириш механизмларини мустаҳкамлаш масалалари илмий адабиётлар ёрдамида таҳлил қилинган.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Садикова, Асила. „Соғлом турмуш тарзи қадрият сифатида“. Общество и инновации 2, Nr. 11/S (07.01.2022): 205–9. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol5-iss11/s-pp205-209.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Савич, Л. Е. „Библиотечная валеология: о необходимости нового исследовательского направления“. Вестник Московского государственного университета культуры и искусства, Nr. 4 (2008): 110–13.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Berezovskiĭ, VA. „Valeology and biophysical medicine“. Fiziolohichnyĭ zhurnal 56, Nr. 3 (16.06.2010): 3–18. http://dx.doi.org/10.15407/fz56.03.003.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Alieksieieva, Tetiana. „THE USE OF ACTIVE FORMS OF LEARNING VALEOLOGY IN AN ONLINE FORMAT“. B U L L E T I N OF OLEKSANDR DOVZHENKO HLUKHIV NATIONAL PEDAGOGICAL UNIVERSITY 54, Nr. 1 (16.04.2024): 179–85. http://dx.doi.org/10.31376/2410-0897-2024-1-54-179-185.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Досліджено проблему активізації процесу навчання валеології в закладах загальної середньої освіти із застосуванням віртуальної дошки Miro. У роботі з’ясовано переваги, які надає онлайн-дошка Miro вчителю, а також її недоліки, вивчено алгоритм дій учителя та здобувачів освіти під час роботи з онлайн-дошкою. Розглянуто різноманітні аспекти роботи вчителя з віртуальною дошкою, у тому числі організаційно-технічний, змістовий, практичний, емоційний. Висвітлено можливості онлайн-дошки Miro для активізації освітнього процесу під час вивчення предмета «Основи здоров’я» у закладах загальної середньої освіти для пояснення нового матеріалу, розроблення завдань на відповідність, послідовність, створення асоціацій, синканів, проєктів, різноманітних завдань для роботи з текстами. Ключові слова: віртуальна дошка Miro, дистанційне навчання, активні форми навчання, валеологія, заклади загальної середньої освіти.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Лаврова, Лариса Василівна, und Андрій Миколайович Куций. „НАТУРАЛІСТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ «ФІЛОСОФІЇ ЗДОРОВ’Я»“. Culturological Almanac, Nr. 4 (22.12.2022): 125–31. http://dx.doi.org/10.31392/cult.alm.2022.4.15.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

У роботі досліджено спроби конструювання філософії здоров’я на основі узагальнення конкретних наукових напрямів її дослідження, переважно медично-біологічного характеру. Показано, що різноаспектність і багатоплановість феномену здоров’я є причиною появи дуже різноманітних підходів, які претендують на роль філософії здоров’я. Такі «філософії здоров’я» являють собою спроби узагальнення з використанням філософського категоріального апарату наукових інновацій у царині концепцій соціології, психології, біології, медицини тощо. Найбільш змістовні підходи формуються в межах соціально-антропологічної методології з урахуванням соціальності індивіда як його базового чинника. Досить поширеним серед напрямів становлення філософії здоров’я є так званий інтеграційний підхід, що акцентує пріоритетність інтеграції знань у царині дослідження феномену здоров’я для здійснення необхідних філософських узагальнень стосовно його природи. Що стосується вітчизняної традиції філософського осмислення феномену здоров’я, то тут чи не найбільше значення має формування школи валеології, якій відводиться роль наукової парадигми всіх дисциплін, що досліджують феномен здоров’я. У філософському сенсі валеологія обґрунтовує як інтегральний об’єкт досліджень натуралістичний образ людини, інтерпретований у межах медичної термінології. Виведення аксіосфери та проблем духовності за межі дискурсу філософії здоров’я приводить і до редукованого розуміння шляхів його забезпечення. Вирішення проблеми бачиться лише на шляху формування філософії здоров’я в межах філософського знання з поєднанням настанов соціальної філософії, філософської антропології, філософії культури й інших напрямів філософської думки.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Потапова, Л. „Философско-теоретические аспекты валеологии“. Актуальні питання суспільних наук та історії медицини, Nr. 3 (3) (2014): 29–33.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Бондар, Д. „Шляхи розвитку валеології в сучасному світі“. Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Серія " Валеологія: сучасність і майбутнє", вип. 22 (2017): 121–24.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Байрамов, Г. Б. „Факторы, обусловливающие возникновение и развитие валеологии как интегративной науки о здоровье“. Мир образования - образование в мире, Nr. 3 (47) (2012): 54–59.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Mehr Quellen

Dissertationen zum Thema "Валеология"

Шевченко, Валентина Владимировна, und Александр Сергеевич Шевченко. „Педагогические аспекты формирования безопасного поведения студентов“. Thesis, Українська інженерно-педагогічна академія, 2008. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/39230.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Угрожающие темпы прироста эпидемических показателей ВИЧ/СПИДа на Украине, связанные с наркопотреблением и небезопасным половым поведением, заставляет увеличить усилия по профилактике среди молодежи. Обсуждаются первичная, вторичная и третичная профилактика.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Шевченко, Валентина Владимировна, und Александр Сергеевич Шевченко. „Медицинские и педагогические аспекты формирования безопасного поведения студентов“. Thesis, Харьковский региональный институт проблем общественного здравоохранения, 2008. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/39394.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

В статье описаны современные методы профилактической работы, направленной на предотвращение заражения ВИЧ-инфекцией, инфекциями, передающимися половым путем, на неупотребление психоактивных веществ. Проблемы этих заболеваний рассмотрены в контексте их распространенности в Украине и Харьковском регионе, а также с учетом необходимости повышения квалификации будущих педагогов, в обязанности которых будет входить воспитательная работа с молодыми людьми. Описан опыт профилактической работы государственных и общественных медико-социальных организаций на базе нескольких харьковских высших учебных заведений. Описаны установки профилактической работы с учащимися, которые должны быть сформированы у будущих педагогов.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Тараненко, Р. К. „Валеологія - стратегічно важлива наука“. Thesis, КНТУ, 2011. http://dspace.kntu.kr.ua/jspui/handle/123456789/6189.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Лопатюк, Е. В., und Л. Н. Промоксаль. „Социально-философские аспекты валеологии и формирования здорового образа жизни“. Thesis, КНТУ, 2010. http://dspace.kntu.kr.ua/jspui/handle/123456789/6039.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Шевченко, Олександр Сергійович, Валентина Володимирівна Шевченко, І. О. Савенко und Л. В. Гончарова. „Викладання медико-психологічних основ створення гармонійної сім'ї в рамках курсу валеології дітям шкільного віку і підліткам“. Thesis, Харківський державний медичний університет, 2001. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40920.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Кудряшова, Юлія Олександрівна. „Формування здорового способу життя студентів закладу вищої освіти“. Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4674.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Кудряшова Ю. О. Формування здорового способу життя студентів закладу вищої освіти : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки» / наук. керівник Л. С. Іванова. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 115 с.
UA : Робота викладена на 115 сторінках друкованого тексту, містить 1 таблицю, 3 рисунка. Перелік посилань включає 96 джерел. Об’єкт дослідження: процес формування здорового способу життя студентів. Предмет дослідження: педагогічні умови формування здорового способу життя студентів. Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні педагогічних умов та розробці заходів, спрямованих на формування здорового способу життя студентів закладу вищої освіти. В роботі проаналізовано стан розробленості проблеми формування здорового способу життя студентів; розкрито сутність та зміст понять «здоров’я» та «здоровий спосіб життя»; розглянуто особливості формування здорового способу життя студентів закладу вищої освіти; теоретично обґрунтовано педагогічні умови формування здорового способу життя студентів закладу вищої освіти; розроблено показники та визначено рівні сформованості здорового способу життя студентів закладу вищої освіти; розроблено заходи, спрямовані на формування здорового способу життя студентів. Наукова новизна полягає в тому, що уточнено сутність понять «здоровий спосіб життя студентів» та «процес формування здорового способу життя студента»; теоретично обґрунтовано та розроблено педагогічні умови формування здорового способу життя студентів закладу вищої освіти; визначено показники та рівні сформованості здорового способу життя студентів.
EN : The work is presented on 115 pages of printed text, contains 1 table, 3 figures. The list of references includes 96 sources. The object of the study: the process of forming a healthy lifestyle of students. Subject of research: pedagogical conditions of formation of a healthy way of life of students. The purpose of the study is to theoretically substantiate the pedagogical conditions and develop measures aimed at forming a healthy lifestyle of students of higher education. The paper analyzes the state of development of the problem of forming a healthy lifestyle of students; the essence and meaning of the concepts "health" and "healthy lifestyle" are revealed; features of formation of a healthy way of life of students of an institution of higher education are considered; theoretically substantiated pedagogical conditions for the formation of a healthy lifestyle of students of higher education; indicators have been developed and the levels of formation of a healthy lifestyle of students of higher education institutions have been determined; measures aimed at forming a healthy lifestyle of students have been developed. The scientific novelty is that the essence of the concepts "healthy lifestyle of students" and "the process of forming a healthy lifestyle of students" is specified; theoretically substantiated and developed pedagogical conditions for the formation of a healthy lifestyle of students of higher education; indicators and levels of formation of a healthy way of life of students are defined.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Bücher zum Thema "Валеология"

Книш, Т. Валеологія. Луцьк: Вежа, 1999.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Грибан, В. Г. Валеологія. Київ: Центр навчальної літератури, 2008.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Грибан, В. Г. Валеологія. Київ: Центр навчальної літератури, 2005.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Міхеєнко, О. І. Валеологія: Основи індивідуального здоров"я людини. Суми: Університетська книга, 2009.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Заплатников, Л. Т. Проблемы валеологии и гигиены в педагогике. Донецьк: Китис, 1998.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Горащук, В. П. Організація навчально-виховного процесу з валеології в загальноосвітній середній школі. Луганськ: Альма-матер, 2005.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Валеология. Донецк: БАО, 1998.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Валеологія: сучасний стан, напрямки та перспективи розвитку. Bd. 2. Харків: ХНУ ім. В.Н.Каразіна, 2009.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Валеологія: сучасний стан, напрямки та перспективи розвитку. Bd. 2. Харків: ХНУ ім. В.Н.Каразіна, 2010.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Валеологія: сучасний стан, напрямки та перспективи розвитку. Bd. 3. Харків: ХНУ ім. В.Н.Каразіна, 2009.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Mehr Quellen

Berichte der Organisationen zum Thema "Валеология"

Марчик, В. І., und Є. В. Кучерган. Хронологія впровадження здоров’язбережувальних технологій в освітній процес КДПУ. Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, 2022. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/6083.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Система здоров’язбережувальної роботи навчального закладу почала формуватися в 1930 році з утворенням інституту професійного навчання. У 1933 році була організована військова кафедра, викладачі якої впроваджували фізичне виховання студентів. У 1955 році була створена на професійній основі кафедра фізичного виховання, яка пропагувала нові форми оздоровчої роботи. Серед здоров’язберігаючих дисциплін, як навчальна дисципліна була введена "Валеологія" до навчальних планів на початку 90-х рр., як окремі курси: "Основи валеології", "Основи здоров’я та фізична культура". В робочі навчальні плани педагогічного закладу вищої освіти з 1995 р. було введено навчальні дисципліни "Цивільна оборона" та "Безпека життєдіяльності". У 2017 році в КДПУ здійснено ліцензування підготовки фахівців першого (бакалаврського) рівня зі спеціальності 014 Середня освіта (Фізична культура) зі спеціалізацією спортивний туризм. Дослідження впровадження здоров’язбережувальних технологій в освітній процес Криворізького державного педагогічного університету з 1930 року і по теперішній час за сучасними і архівними документами визначило їх відповідність програмно-нормативним та організаційним засадам державної освітньої політики збереження здоров’я.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Кучерган, Єлизавета Валеріївна. Сучасні педагогічні розвідки з проблем здоров’язбереження: аналіз дисертаційної тематики. ДДПУ імені І. Франка, 2015. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1373.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

У статті розглянуто тематику дисертаційних робіт, що були закоординовані у Міжвідомчій раді з координації у період з 2004 до 2014 рр. з проблем валеології, здоров'я та здоров'язбереження. Встановлено, що більшість тем відповідного напряму закоординовано зі спеціальностей 13.00.04 "Професійна освіта" та 13.00.07 "Теорія і методика виховання", натомість у темах інших спеціальностей цей напрям залишається малорозробленим, а отже - перспективним для подальших досліджень.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Wir bieten Rabatte auf alle Premium-Pläne für Autoren, deren Werke in thematische Literatursammlungen aufgenommen wurden. Kontaktieren Sie uns, um einen einzigartigen Promo-Code zu erhalten!