Um die anderen Arten von Veröffentlichungen zu diesem Thema anzuzeigen, folgen Sie diesem Link: |Moyobamba.
Dissertationen zum Thema „|Moyobamba“
Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an
Machen Sie sich mit Top-37 Dissertationen für die Forschung zum Thema "|Moyobamba" bekannt.
Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.
Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.
Sehen Sie die Dissertationen für verschiedene Spezialgebieten durch und erstellen Sie Ihre Bibliographie auf korrekte Weise.
1
Ante, Hidalgo Hugo Josué, Salazar Yoseane Mabel Camarena, Ramos Karen Marchand und Barrios Aníbal Livio Tito. „Planeamiento estratégico para la Provincia de Moyobamba“. Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9602.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
Este planeamiento estratégico para la provincia de Moyobamba al 2035 se elaboró
siguiendo la metodología del Modelo Secuencial del Proceso Estratégico de D´Alessio
(2015). La provincia de Moyobamba es una de las 10 que conforman la región de San Martín.
Su población se dedica principalmente a la agricultura, y su producto más cultivado es el
café. Sus altos niveles de pobreza y bajo nivel de educación, acompañados de la presencia
generalizada de corrupción, no han permitido que la provincia se desarrolle adecuadamente.
Para generar desarrollo económico sostenido con igualdad y acceso a servicios de calidad, el
presente plan estratégico plantea los siguientes objetivos al 2035: (a) incrementar la cantidad
de personas trabajando en actividades industriales, (b) incrementar los turistas nacionales y
extranjeros, (c) incrementar el acceso a servicios básicos, (d) incrementar el índice de
desarrollo humano y (e) mejorar la infraestructura vial. Si se cumplen estos objetivos se
logrará la visión de ser un referente en turismo en el Alto Mayo, en producción agroindustrial
y calidad de vida.
Para alcanzar los objetivos propuestos, se plantea el desarrollo del potencial turístico
de la provincia, ya que al poseer atractivos naturales en la ruta Tarapoto - Kuélap, puede
integrar un eje turístico importante para la selva norte. Por otro lado, se tiene el potencial del
café; y el sacha inchi que, a pesar de no contar con fuerte presencia en la provincia,
representa una gran oportunidad de desarrollo agroindustrial. Para estos dos productos, se
busca construir una industria productiva de valor agregado que permita atender el mercado
local e internacional. Las estrategias antes mencionadas permitirán que el PBI de la provincia
casi se cuadruplique hacia el 2035 y, por ende, genere mayor bienestar para sus pobladoresThis paper presents the strategic planning for the province of Moyobamba, developed for the period up to 2035, based on the Sequential Model of Strategic Process (D'Alessio, 2015). The province of Moyobamba is one of ten provinces that constitute the region of San Martin. Its population is mainly devoted to agricultural activities, with coffee being the most cultivated product. Moyobamba’s high poverty rates and low education levels, in addition to the presence of widespread corruption, have prevented this province from developing properly. In order to generate sustainable economic development, along with equality and access to quality services, this strategic planning sets out the following goals towards 2035: (a) Increase the number of people who will be engaged in industrial activities; (b) increase the domestic and international number of tourists; (c) increase access to basic services; (d) increase the Human Development Index; and (e) improve road infrastructure. The achievement of these goals will allow attaining the vision of becoming a benchmark in tourism, in agro-industrial production and quality of life in the Alto Mayo area. In order to reach the suggested goals, the proposal is to foster the development of the province’s tourism potential, given that its natural attractions in the Tarapoto – Kuelap route, makes it an excellent candidate to integrate an important tourism hub in Peru’s northern jungle region. Moreover, there exists a great potential from coffee, and from sacha inchi, despite the latter not having a strong presence in the province, it represents a great opportunity for agro-industrial development. Based on these two products, the aim is to build an added-value production industry that will allow supplying both the domestic and international markets. The above-mentioned strategies should allow a fourfold growth in the province’s GDP by 2035; and therefore, generating greater well-being for its inhabitants
Tesis
2
Tipacti, Milachay Miguel Angel 1964. „Diretrizes políticas para a gestão participativa dos serviços ecossistêmicos hidrológicos no Peru : análise da experiência piloto "Moyobamba"“. [s.n.], 2015. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/286534.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
Orientador: Ademar Ribeiro RomeiroTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia
Made available in DSpace on 2018-08-27T06:26:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TipactiMilachay_MiguelAngel_D.pdf: 7064414 bytes, checksum: 67ab9884438d4999c7f76e07899398d2 (MD5) Previous issue date: 2015
Resumo: A presente pesquisa analisa a experiência piloto de gestão participativa dos Serviços Ecossistêmicos Hidrológicos (SEH) da cidade de Moyobamba no Peru, faz uma avaliação dos processos da gestão do piloto Moyobamba para identificar e propor diretrizes políticas que favoreçam os processos de gestão que ainda não estão regulamentados no Peru. Utiliza-se conceitos da economia neoclássica e ecológica fazendo uma diferenciação de ambas para ter diretrizes de desenvolvimento para a análise. Também foram utilizados os conceitos da ciência pós-normal e o principio de precaução. Além do mais, a experiência analisa a contextualização histórica da área de influência do piloto Moyobamba abordando os aspectos físicos, sociais, econômicos e culturais da região, que situa o espaço-tempo para a tomada de decisões, incluindo-se o espaço regional e nacional. Para tanto, abraça as etapas do planejamento e suas interações com o gerenciamento ambiental para identificar e explicar os entraves existentes no piloto e aplica a metodologia multicritério de auxilio à tomada de decisão MACBETH para registrar o conhecimento e valores dos pares involucrados na experiência. Reconhece-se como maiores entraves: a inexistência de uma proposta sustentável da manutenção dos SEH, e as falhas institucionais do governo, tanto de índole de intervenção como de formulação de políticas adequadas que facilitem a gestão dos SEH. Ressalta-se também que o fortalecimento do empoderamento social no processo vivido no piloto se constitui no principal pilar da gestão dos SE em Moyobamba. As considerações finais demonstram que a experiência piloto permitiu fazer recomendações de diretrizes para politicas públicas de gestão dos SEH no Peru. Ressalta-se a necessidade de manter um equilíbrio no desenvolvimento dos elementos dos cluster de relações de mercado, empoderamento e governo identificados, sendo necessária uma intervenção centrada em valores, diferenciada do que o Sistema Nacional de Investimento Público (SNIP) estipula, pois o tema da gestão dos SEH é mais que a soma de execução de projetos pontuais e precisa considerar as complexas interações sócias e institucionais
Abstract: This research analyzes the pilot experience on hydrological ecosystem services (HES) participative management in the city of Moyobamba, Peru. It assesses pilot management processes in order to identify and propose policy guidelines which would favor yet to be regulated management processes in Peru. This work makes use of ecological and neoclassical economy concepts, while distinguishing them both, in order to find development guidelines for analysis. It also utilizes concepts such as the post-normal science and the precautionary principle. The experience's analysis also holds a historical contextualization on the Moyobamba pilot's influential area, focusing on physical, social, economic and cultural aspects in the region, it¿s constitutes a space-time situation for decision-making, includes regional and national space. To do so, this research embraces some planning steps and their interactions with environmental management, in order to identify pilot's hot points and barriers, and applies MACBETH decisions making aid multicriterial methodology to register knowledge and values of stakeholders. The greatest barriers recognized: the non-existence of any maintenance economical sustainability proposal in HES and government institutional failures, concerning intervention as well as formulation of appropriate policies that would facilitate the HES management. Social empowerment through the experienced pilot process is valued, that is the basis for the Moyobamba ecosystem service management pilot. It can be concluded from this work that pilot analysis allowed us to make policy guidelines recommendations for being considered in public policies formulation for HES management in Peru. We emphasize the need to maintain a balance in elements development in the cluster market relations, empowerment and government identified; that an intervention focused on the values apart is needed than the National System of Public Investment (SNIP) states, and that the issue of HES management is more than the sum of implementing specific projects: it has to consider the complex interactions and institutional members
Doutorado
Desenvolvimento Economico, Espaço e Meio Ambiente
Doutor em Desenvolvimento Economico
3
Urbina, Lavajos Ana Valeria. „Propuesta de plan de marketing turístico para la provincia de Moyobamba 2017“. Bachelor's thesis, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.12423/3107.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
La presente investigación titulada Propuesta de Plan de Marketing Turístico para la provincia de Moyobamba, 2017, tuvo como objetivo Proponer un plan de marketing turístico para la ciudad de Moyobamba, 2017. Para poder encaminar la investigación fue necesario un enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo-propositivo, también la aplicación de un diseño no experimental-transversal, los instrumentos se aplicaron a 384 personas, a fin de poder determinar la situación actual de la demanda del turismo en la provincia de Moyobamba.
Se llegó a la conclusión de que el marketing turístico utilizado por la provincia de Moyobamba, es inadecuado, esto porque en los resultados se encontraron ciertos aspectos que no están siendo aplicados de manera acertada por la gerencia de turismo de la ciudad, ya que los turistas demostraron cierta disconformidad por lo que brinda la ciudad para ellos en todos los aspectos que concierne el marketing, en este caso sería los cuatro componentes, los cuales son irrelevantes en estos momentos para los turistas. Finalmente, luego del diagnóstico, se procedió a la elaboración de una propuesta de marketing turístico, con la finalidad de poder presentar los distintos recursos y actividades que tiene la provincia de Moyobamba, a fin de mejorar el posicionamiento de los turistas.
4
Acosta, Lopez Enith, und Romayna Nilsa Balverde. „Vivencia del sacramento de la eucaristía en los estudiantes de 5° de secundaria de la I.E. Germán Tejada Vela-Moyobamba 2018“. Bachelor's thesis, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12423/2158.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
El Sacramento de la Eucaristía es un encuentro fraterno con Dios, consigo mismo y con los demás. La Eucaristía vivida plenamente con caridad, nos conducirá a enfrentar los principales problemas contemporáneos de la fe. Es hora de contemplar la belleza Eucarística, para que los humanos recuperen su identidad y encuentren su vocación. Por ello la gran importancia de aprender a descubrir en ella a Cristo. La presente investigación de paradigma positivista, con enfoque cuantitativo, tipo descriptiva, tuvo como objetivo principal describir las características de la vivencia del Sacramento de la Eucaristía en los estudiantes de 5° de secundaria de la I.E. Germán tejada Vela-Moyobamba 2018. Para ello, se aplicó como instrumento, a una muestra de 69 estudiantes, una encuesta con escala Tipo Likert. Dicha encuesta estuvo conformada por 12 ítems y presentó dos niveles: nivel de conocimiento y nivel de vivencia práctica de los adolescentes en relación al sacramento de la Eucaristía. El instrumento se ha elaborado y para calcular la fiabilidad, confiabilidad, estabilidad y consistencia interna se ha validado con el coeficiente Alfa de Cronbach. Luego de su aplicación, se analizaron los resultados de manera estadística revelando que existe un 55.1% de estudiantes que desconocen la doctrina sobre el Sacramento; mientras que un 43% no comulga, 40% no se confiesa, 78.26% se distrae al comulgar, el 59.42% no realiza la acción de gracias y 65.22% no participa de la adoración Eucarística.Tesis
5
Paucar, Zuloaga Juan José. „Análisis de la actividad tectónica en la Cuenca de Moyobamba, durante el Cuaternario“. Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.12404/19599.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
La cuenca de Moyobamba se ubica en la región norte del frente subandino peruano, en el departamento de San Martín. Esta pertenece a un sistema de cuencas asociadas a la orogénesis de los andes y sujetas a diversos procesos de deformación que modifican la morfología de la amazonia. A lo largo de esta cuenca impera un sistema fluvial caracterizado por la presencia de terrazas fluviales. La presente tesis pretende analizar los aspectos geomorfológicos, las implicancias tectónicas y climáticas en la formación de las terrazas aluviales ubicadas en el sector noroccidental de la cuenca. La tesis se enfoca principalmente en los ríos Naranjos, Naranjillos y Soritor ubicados en el sector norte de la cuenca de Moyobamba.
La investigación se desarrolla en base a la interpretación de modelos digitales de elevación de la zona estudiada. Igualmente, se utilizan datos topográficos mediante la técnica de medición del sistema de posicionamiento global(GPS). Además, se desarrollaron dataciones por Luminiscencia ópticamente estimulada (OSL). A partir de los datos obtenidos se generan mapas de terrazas para cada río, perfiles longitudinales y el cálculo de tasas de incisión.
El estudio realizado en esta región pretende proveer nueva información acerca de la geología de la cuenca y establecer una serie de parámetros que determinan la geomorfología encontrada en esta a partir del cálculo de la tasas de incisión de los ríos, el encajamiento del río en diferentes sectores de la cuenca, la evolución morfológica de la cuenca y su deformación a través del tiempo. Finalmente, a partir de los datos recopilados, se analizará el estado de deformación de la cuenca, el cual, aparentemente, sufre un basculamiento que provoca una configuración de los ríos hacia el este y determina la disminución de niveles de terrazas hacia el sur.
6
Gómez, Puerta Luis Antonio. „Presencia de trypanosoma sp. en sajinos (Tayassu tacaju) críados en cautiverio en Iquitos y Moyobamba“. Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2007. https://hdl.handle.net/20.500.12672/687.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
La crianza del sajino (Tayassu tajacu) en cautiverio en nuestra amazonía está orientada a la obtención de carne y cuero, este último con fines de exportación para la fabricación de guantes y peleterías, manteniéndose el Perú como único exportador mundial de cueros de esta especie. Sin embargo, en la producción de esta y otras especies silvestres tropicales presentan escasos estudios que determinan las enfermedades infecciosas y/o parasitarias que ocasionan bajas en su producción. Tal es el caso del Trypanosoma sp. donde algunas de sus especies son zoonóticos. El objetivo del presente estudio fue determinar la presencia de Trypanosoma sp. en sajinos en cautiverio de Iquitos y Moyabamba. Se colectaron muestras de sangre de 38 sajinos procedentes de tres zoocriaderos y cuyas edades fluctuaban entre 3 meses y 2 años. Las técnicas diagnósticas empleadas fueron del microcapilar o técnica de Woo y del Frotis sanguíneo delgado. No se halló la presencia de Trypanosoma sp. en las muestras examinadas por diferentes razones entre ellas la baja sensibilidad de las técnicas usadas. La técnica de evaluación de riesgo por simulación Monte Carlo (programa @Risk) indico que el 95% de las observaciones analizadas se encontraron en un intervalo de 0.006 a 0.854% y que la probabilidad de encontrar la infección real en sajinos provenientes de Iquitos y Moyobamba se encuentra en un rango promedio de infección de 0.02%. Por ello se recomienda el uso de técnicas de mayor sensibilidad como el PCR.In our Amazon region, the upbringing of the collared peccaries (Tayassu tajacu) in captivity is faced to the securing of meat and leather, the last one with ends of exportation for the manufacture of gloves and furrier's, being supported Peru as exporting world only one of leather of this species. Nevertheless, in the production of this one and other wild species of the Amazon region few ones are the studies destined to determine the infectious and/or parasitic illnesses that they cause low in his production. Such is the case of the Trypanosoma sp. which has been brought in a fortuitous way in collared peccaries, not going so far as to determine the implied species, fact that receives big importance because someone species of this parasite are zoonotics. The objective of the present study was to determine the presence of Trypanosoma sp. in collared peccaries in captivity of Iquitos and Moyobamba, for which they were sampled 38 collared peccaries proceeding from three breeding grounds and whose ages were fluctuating between 3 months and 2 years. The used tests were of the microcapillary or method of Woo and of the blood smear. The realized analyses did not allow us to determine the presence of the Trypanosoma sp. in the analyzed samples, nevertheless these results it does not indicate us that the illness should not exist in the collared peccaries of our Amazon region, but rather he allows us to conclude that they are more exhaustive necessary studies, with the employment of test with major sensibility as that of the PCR, which allow us to determine the real presentation of this illness, as well as to determine if it is that the Trypanosoma sp. in the collared peccaries, he behaves like in pigs in whom his detection is difficult for routine methods, since the period of parasitaemia is short.
Tesis
7
Ruiz, Valles Rubén. „Aplicación de educación ambiental no formal y fortalecimiento de potencialidades ambientales. Centro poblado de Marona, Moyobamba, 2015“. Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2015. https://hdl.handle.net/20.500.12672/8880.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
El documento digital no refiere un asesorPublicación a texto completo no autorizada por el autor
Se centrada en identificar la manera en que la educación ambiental no formal influye en las potencialidades ambientales de los habitantes del centro poblado de Marona. Para ello se aplican fichas de observación y prueba de conocimientos que permiten controlar y medir respectivamente las variables estudiadas. La población del estudio está conformada por los habitantes del centro poblado de Marona. Se trabaja con 14 de ellos por ser los más participativos e interesados. Entre las conclusiones podemos mencionar que la educación ambiental no formal produce una mejora de las potencialidades ambientales, tanto en el conocimiento, la percepción y las prácticas antropogénicas.
Tesis
8
Mayta, Serpa Henry Alex. „Cálculo hidráulico de una estructura de captación para abastecimiento de agua al centro poblado Sugllaquiro Moyobamba San Martín“. Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2018. https://hdl.handle.net/20.500.12672/8359.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
Publicación a texto completo no autorizada por el autorEl documento digital no refiere asesor
El problema en el sistema de agua que abastece al centro poblado Sugllaquiro de la provincia Moyobamba del departamento San Martin es la falta de tratamiento de agua, que trae como consecuencia enfermedades gastrointestinales e infectocontagiosas que afecta al poblado, por lo que se recomendó un sistema de agua con tratamiento que incluya una planta de tratamiento de agua potable (PTAP) y la mejora de los diferentes componentes del sistema de agua como la captación tipo barraje. Se observa que la captación tipo barraje de la quebrada “Sugllaquiro” fue construida de manera rudimentaria con falta de criterio técnico limitando el suministro del recurso hídrico por lo que la solución planteada a este tipo de problema es el mejoramiento del diseño hidráulico de la captación tipo barraje o bocatoma al cumplir con las especificaciones técnicas de construcción para captación de aguas superficiales (los cuales son la toma directa del agua, elevar el tirante y operar a bajo costo), obteniéndose la demanda de diseño requerida para el sistema de abastecimiento de agua con tratamiento y en consecuencia la mejora del aprovechamiento del recurso hídrico por parte de la localidad de Sugllaquiro en periodo de avenidas y esencialmente en periodo de estiaje.
Trabajo de suficiencia profesional
9
Chavez, Arevalo Sandy Allison, und Muñoz Nolberto Guevara. „Nivel de práctica de la constancia para el estudio en los estudiantes de una institución educativa de Moyobamba-2018“. Bachelor's thesis, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12423/2266.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
El fin de la educación de la persona humana es su formación integral, por lo que es necesario atender a la educación de las virtudes, como un eje transversal a todo el proceso educativo, sea en la escuela y sobre todo en la familia. Por eso en esta investigación se ha elaborado un estudio sobre una virtud poco estudiada: la virtud de la constancia en relación al estudio. El propósito de esta investigación es determinar el nivel de práctica de la virtud de la constancia para el estudio de los alumnos del 1° al 4° grado del nivel secundario de la I.E. “José Antonio Encinas Franco” de Moyobamba - 2018. Se estudió esta variable teniendo en cuenta sus dos dimensiones: la constancia en el estudio ante las dificultades externas e internas, con su sub dimensiones específicas. Se trata de una investigación de tipo cuantitativo, con diseño descriptivo. El instrumento que se utilizó para evaluar la variable de estudio fue tomado de Hernández (2018), quien construyó y validó el instrumento con una población muy parecida a la población de estudio de esta investigación. En general, los resultados arrojaron que la mayoría de estudiantes se ubicaron en el nivel medio de las escalas establecidas para medir la variable de estudio, con sus dimensiones y sub dimensiones. Lo que indica que hay necesidad de formar a estos estudiantes para mejorar el nivel de práctica de la virtud de la constancia ante las dificultades externas e internas que se presentan en su vida estudiantil.
10
Golac, Baca Sharol Sheila. „La comunicación 2.0 desde la perspectiva de los colaboradores de la empresa Constructora Perez y Perez SAC, Moyobamba 2018“. Bachelor's thesis, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12423/2986.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
La presente investigación titulada “La comunicación 2.0 desde la perspectiva de los colaboradores de la empresa constructora Pérez y Pérez SAC, Moyobamba 2018”, tiene como objetivo principal diagnosticar el uso de la comunicación 2.0 desde la perspectiva de los colaboradores, en la Empresa Constructora Pérez y Pérez S.A.C., esto con la finalidad de ampliar el panorama respecto a la eficacia con que se utiliza y funciona la comunicación 2.0 dentro de la organización y también para ver si de alguna u otra forma esto incide en el normal desempeño de los trabajadores dentro de sus labores o actividades dentro de la institución; por otro lado, la metodología de esta investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicativa, con un diseño no experimental transversal y un nivel descriptivo, la técnica utilizada es la encuesta, medida con escala Likert, basado en el modelo de comunicación 2.0 construido por Graells (2014), Mozas y Bernal (2012) y Molineros, Muñoz y Parra (2015), delineado en sus 10 dimensiones, la muestra estuvo conformada por 51 colaboradores de la empresa. Los resultados que se encontraron fueron que, el uso de la comunicación 2.0 es deficiente desde la perspectiva de los colaboradores de la empresa, debido a que la utilización e implementación de herramientas tecnológicas no es la más adecuada en cada una de las áreas de la empresa.
11
Torres, Vega Bernabe Manuel. „Diseño hidráulico del sistema de drenaje para la vía departamental sm-100, tramo Moyobamba-Jepelacio. Departamento San Martín. Perú“. Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2018. https://hdl.handle.net/20.500.12672/9671.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
Publicación a texto completo no autorizada por el autorEl documento digital no refiere asesor
Realiza el diseño hidráulico del sistema de drenaje para la vía departamental SM-100 ubicada en el departamento de San Martín, provincia de Moyobamba, distritos de Moyobamba y Jepelacio. Los caudales máximos de diseño para las obras de drenaje se estimaron a partir de precipitaciones máximas en 24 horas registradas en estaciones cercanas al lugar, estos caudales máximos fueron obtenidos de métodos empíricos usando el método racional para áreas menores a 10 km2 y a través del diseño hidráulico con el caudal obtenido del estudio hidrológico se determinaron el dimensionamiento y funcionamiento de las obras de drenaje tanto a nivel longitudinal (cunetas) como transversal (alcantarillas), estas estructuras de drenaje permitirán evacuar de manera segura el agua superficial proveniente de los taludes adyacentes, de la calzada y de las quebradas que intersectan la carretera.
Trabajo de suficiencia profesional
12
García, Panduro Jorge Miguel. „Estudio técnico económico para la instalación de una fábrica de ladrillos de arcilla, al vacío en Habana, Moyobamba, San Martín“. Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2014. https://hdl.handle.net/20.500.12672/12000.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
Trata sobre la Instalación de una fábrica de ladrillos de arcilla, empleando la tecnología al vacío, en el poblado de Habana, Provincia de Moyobamba, Región de San Martín. Para ello es necesario inicialmente, ejecutar la actividad de extracción o explotación de estas sustancias arcillosas, las que luego de su moldeo o fabricación, continuar con un proceso de secado y de transformación por quema, para obtener los ladrillos, uno de los elementos principales de la industria de la construcción en la región.Tesis
13
Matos, Pampas Mauricia. „Nivel de atención y concentración de los estudiantes del 1ro a 5to de secundaria de la Institución Educativa Ignacia Velásquez, Moyobamba, 2014“. Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12672/8753.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
Publicación a texto completo no autorizada por el autorAborda los aspectos relacionados a la atención y concentración de los alumnos de educación secundaria de la I.E. Ignacia Velásquez de Moyobamba, 2014. Hace referencia expresamente al déficit o diagnóstico positivo de estas habilidades cognitivas necesarias para un buen desempeño en la escuela y en la vida social del estudiante. Así también, se describe la forma en cómo se desarrolla la atención sostenida y la flexibilidad mental en los estudiantes de cada grado de estudio. Frente a lo cual se buscó sustentar la hipótesis de que el nivel de atención y concentración en la I.E. Ignacia Velásquez es óptima dentro del desarrollo de sus aprendizajes. Se tiene en cuenta la aplicación de un diseño descriptivo para la sistematización de resultados, este trabajo se dirige a estudiantes que cursan desde 1. º Grado hasta 5. º Grado de secundaria. Esta prueba se lleva a cabo empleando el test de medición de atención d2. Las conclusiones que se obtienen acerca de la aplicación del instrumento de evaluación de la atención nos revelan que existe un nivel que incluye en su análisis al índice de precisión, cuyo promedio general se encuentra en el 50%, esto refleja que el nivel en el cual se encuentra la población de alumnos es ideal pero no perfecta, se afirma que la población estudiantil está dentro de los parámetros correspondientes, no existe una crisis en déficit de atención en general.
Tesis
14
Baluarte, Celis Sergio Luis. „Conocimiento en materia proambiental en los estudiantes del sexto grado de primaria de la I.E César Vallejo Mendoza del distrito de Moyobamba - 2014“. Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2015. https://hdl.handle.net/20.500.12672/5753.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
Publicación a texto completo no autorizada por el autorEl documento digital no refiere asesor
Evalúa los conocimientos que los alumnos de la I.E. César Vallejo del distrito de Moyobamba poseen en lo que respecta a técnicas, metodologías y conceptos dirigidos al cuidado del medio ambiente, así como a su desarrollo sostenible y a su uso racional.
Tesis
15
Escurra, Alegre Alessandra. „Diversidad ictiológica y estado de conservación del río Mayo (provincias de Rioja, Moyobamba y Lamas), cuenca del río Huallaga, San Martín (2006 - 2017)“. Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2017. https://hdl.handle.net/20.500.12672/7418.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
Evalúa la diversidad ictiológica y el estado de conservación del río Mayo, describe la composición taxonómica de los peces y su distribución en la cuenca. El material disponible de las colectas mencionadas es identificado, además, el análisis estadístico se realiza con el software Minitab 17, el análisis de diversidad se realiza usando los softwares Primer 6, EstimateS 9.1 y Past 3.16. Para los análisis de determinación del estado de conservación de los hábitats se emplea el Índice de Integridad Biótica (IBI) y para el análisis de las características físicas de los hábitats se emplea el Protocolo de Evaluación Visual de Cursos (SVAP). Se identifican en total 65 especies, 31 géneros, 13 familias y cuatro órdenes después de la revisión de 3363 individuos provenientes de 69 estaciones de muestreo. Se encuentra una nueva especie para la ciencia en la parte alta de la cuenca y tres posibles nuevos registros (Hyphessobrycon sp. 1, Hyphessobrycon sp. 2 y Cyphocharax sp. 3). Los órdenes mejor representados son Characiformes y Siluriformes. Es importante resaltar que para este estudio se evalúan 24 cuerpos de agua dentro de la cuenca del río Mayo entre tributarios y del mismo río, ubicados dentro de las provincias de Rioja, Moyobamba y Lamas, en el departamento de San Martín. Las colectas del material empleado en este estudio se realizan en los años 2006, 2008, 2014, 2015 y 2017 dentro de toda la cuenca y en distintas épocas climáticas para distintas finalidades. El material se encuentra ingresado en la colección científica de peces continentales del Museo de Historia Natural - UNMSM.Tesis
16
López, Barbarán Junior. „Estabilización de suelos arcillosos aplicando ceniza de cáscara de arroz para el mejoramiento de subrasante, en la localidad de Moyobamba – departamento de San Martín“. Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2021. http://hdl.handle.net/10757/654616.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
La utilización de ceniza de cáscara de arroz (CCA) puede reducir el gran problema ambiental asociado a su inadecuada disposición. Una forma, es su adición en suelos arcillosos, lo que puede brindar soluciones a los problemas de estabilización, aumentando así su capacidad de soporte del suelo.
El presente proyecto de investigación tiene como finalidad la estabilización de suelos arcillosos aplicando ceniza de cáscara de arroz para el mejoramiento de subrasante en la localidad de Moyobamba- departamento de San Martín; donde se obtuvo un suelo de arcilla inorgánica de alta plasticidad siendo su clasificación SUCS “CH” y AASHTO “A-7-6 (20)”.
Se realizó ensayos estandarizados de mecánica de suelos, tales como Análisis Granulométrico, Límites de Atterberg, Proctor Modificado y California Bearing Ratio (CBR) con combinaciones de ceniza de cáscara de arroz (CCA) de 5%, 10% y 15%.
En el ensayo de CBR la resistencia obtenida al 95% de la Máxima Densidad Seca del suelo natural es de 3,96%, añadiendo el 5% de CCA la resistencia es de 6,90%, con 10% de CCA es de 9,60% y para el 15% de CCA es de 10,5 %, por lo que la investigación concluye que el uso de ceniza de cáscara de arroz (CCA) como material estabilizante de suelos arcillosos brinda buenos resultados.The use of rice husk ash (RHA) can reduce the big environmental problem associated with its inadequate disposal. One way is its addition to clay soils, which can provide solutions to stabilization problems, causing the increasing its soil bearing capacity. The present research project has as purpose to stabilize clay soils by applying rice husk ash (RHA) to improve the subgrade in the town of Moyobamba - department of San Martín; where a high plasticity inorganic clay soil was obtained, its classification being SUCS "CH" and AASHTO "A-7-6 (20)". Standardized soil mechanics tests were made, such as Granulometric Analysis, Atterberg Limits, Modified Proctor and California Bearing Ratio (CBR) with combinations of rice husk ash (CCA) of 5%, 10% and 15%. In the CBR test the resistance obtained at 95% of the Maximum Dry Density of the natural soil is 3.96%, adding 5% of RHA the resistance is 6.90%, with 10% of RHA it is 9, 60% and for 15% of RHA it is 10.5%, so the research concludes that the use of rice husk ash (RHA) as a stabilizing material for clay soils provides good results.
Tesis
17
Vásquez, Molocho Carlos Edin. „Preservación y protección de los pantanos naturales del sector Tingana y propuesta de capacitación educativa, distrito de Moyobamba, departamento de San Martín, Perú - 2015“. Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2015. https://hdl.handle.net/20.500.12672/8923.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
El documento digital no refiere un asesorPublicación a texto completo no autorizada por el autor
Percibe cómo se desarrolla la preservación y protección de los pantanos naturales del sector Tingana, distrito de Moyobamba, provincia de Moyobamba, departamento de San Martín, Perú – 2014. La preservación y protección de nuestro medio ambiente es actualmente uno de los temas más preocupantes, puesto que involucra el cuidado de los recursos naturales. El propósito de coadyuvar en el cuidado de nuestro ecosistema, desde el ámbito educativo, fue punto clave para realizar este trabajo que desea conocer la situación de los pantanos naturales de Tingana, especialmente de ADECAR, en el distrito de Moyobamba, región de San Martín, y a su vez, desarrollar una propuesta de capacitación. Es una investigación descriptiva de enfoque cualitativo de temporalidad transversal, no experimental. Se cuenta con la participación de 17 pobladores, quienes brindan información veraz de la realidad de Tingana. Para el recojo de información se utiliza un cuestionario con 27 items. La información es trabajada con Microsoft Excel para las tablas de frecuencia y los porcentajes. Con el análisis de datos, se conoce que existe una conciencia ambiental en Tingana, pero sus pobladores consideran que las autoridades locales deben involucrarse más y sobretodo las personas externas deben ayudar en su cuidado. Por ello, es necesario incrementar estrategias de promoción de la preservación de Tingana.
Tesis
18
García, Ruiz Ketty Betsamar. „Análisis semántico de términos binomiales de flora y fauna en la lengua awajún“. Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/17540.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
El estudio de sistemas léxicos etnobiológicos de las distintas lenguas del mundo
es un campo atractivo de investigación para diversas especialidades,
principalmente aquellas vinculadas con la biología y la lingüística. Dentro de esta
última, el interés se ha centrado en el reconocimiento de procesos formativos de
palabras y en el análisis de la riqueza semántica que presenta el complejo
sistema de nominación de las especies biológicas. En este contexto, esta
investigación desarrolla, desde la semántica cognitiva, el estudio de las
nominaciones de plantas y animales (esencialmente binomios de estructura
nombre-nombre) en la lengua amazónica awajún hablada por la comunidad de
Morroyacu de la región peruana de San Martín. El análisis de los binomios que
conforman el corpus reveló que, en awajún, hay mecanismos predominantes que
subyacen a la producción léxica etnobiológica, como la metáfora de semejanza
y la metonimia. Justamente, la metonimia se presenta fructífera y altamente
variada (causa por efecto, hábitat por habitante, objeto empleado por empleador,
entre otras) para nominar plantas y animales que hay en el entorno de la
comunidad. Además de estos procesos representativos, resultó clave incluir el
conocimiento experiencial y cultural (narraciones, creencias, tradiciones) de los
hablantes, por cuanto constituyen datos que intervienen en la nominación del
léxico etnobiológico.Tesis
19
Vela, Tang Denis Hernán. „Programa de manualidades con bambú y su influencia en la educación ambiental de los alumnos del 4to y 5to grado de educación primaria de la Institución Educativa Germán Tejada Vela, Moyobamba-2015“. Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2015. https://hdl.handle.net/20.500.12672/8581.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
El documento digital no refiere asesorPublicación a texto completo no autorizada por el autor
Determina la influencia del programa de manualidades con bambú en la educación ambiental de los alumnos del 4to y 5to de educación primaria de la Institución Educativa German Tejada Vela, Moyobamba – 2015. Entre las hipótesis planteadas en la investigación se señala la hipótesis general, la cual menciona que el programa de manualidades con bambú influye significativamente en la educación ambiental, de los alumnos del 4o y 5to grado de educación primaria de la Institución Educativa German Tejada Vela, Moyobamba. El diseño de la investigación es de tipo cuasi-experimental con pre test y post test aplicados a los escolares. La muestra está conformada por 65 alumnos, de una población de 482 alumnos del 4to y 5to grado. Asimismo, los instrumentos que se utilizan para el recojo de información son las fichas de observación, lista de cotejo y las pruebas de pre y post test. La conclusión principal es que la investigación realizada permite determinar que el programa de manualidades con bambú influye significativamente en la educación ambiental de los alumnos. Se recomienda establecer estrategias educativas recreativas que permitan el desarrollo de la educación ambiental entre el estudiantado, como eventos culturales, actuaciones, donde la temática sea la preservación del medio ambiente o a través de las ferias escolares, donde los alumnos presenten proyectos sobre preservación del medio ambiente.
Tesis
20
Castillo, Gonzalez Santos Edis, und Clavo Roberto Campos. „Actitudes ante la dignidad del embrión humano, en los estudiantes de cuarto y quinto grado del nivel secundario de la I.E. “Fernando Belaunde Terry”- Moyobamba, 2019“. Bachelor's thesis, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.12423/3652.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
La vida humana es un don valioso e inviolable, ante la cual el hombre tiene la gran responsabilidad de custodiarla en todo momento; por ello, debe ser respetada y protegida de manera absoluta desde el momento de la concepción; por tal motivo hay necesidad de formarse adecuadamente para argumentar en favor de la vida y dignidad de toda persona. La presente investigación de paradigma positivista, con enfoque cuantitativo y de nivel descriptivo simple, tuvo como objetivo principal determinar las actitudes ante la dignidad del embrión humano en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa “Fernando Belaunde Terry” de Moyobamba- 2019. Para ello, se aplicó como instrumento una encuesta de 25 ítems con escala Tipo Likert a 146 estudiantes, donde se consideró las actitudes ante la dignidad del embrión humano en sus dos dimensiones: rechazo moral al aborto y aceptación pragmática al aborto. El instrumento se encuentra previamente validado, pues ha sido tomado del investigador Lirios García Cruz de su trabajo titulado “Actitudes hacia el aborto legal asistido”. Luego de su aplicación, se analizaron los resultados los cuales arrojaron que, aunque existe una conciencia de rechazo al aborto, pero hay ciertos indicadores que muestran la aceptación práctica del mismo, finalmente se concluyó que hay necesidad de elaborar una lista de propuesta de acciones educativas orientadas a mejorar las actitudes ante la dignidad de la vida naciente.
21
Encina, Villa Amir. „Implementación de un circuito ecoturístico y su influencia en la conciencia ambiental de los alumnos de tercero de secundaria del Colegio Nacional Alfredo Tejada, Soritor, Moyobamba -2015“. Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2015. https://hdl.handle.net/20.500.12672/8850.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
El documento digital no refiere asesorPublicación a texto completo no autorizada por el autor
Determina la influencia del circuito ecoturístico en la conciencia ambiental de los alumnos del tercer grado de secundaria del Colegio Nacional Alfredo Tejada, Soritor, Moyobamba 2015. Se plantea en la presente investigación una hipótesis general, la cual menciona que el circuito ecoturístico influye significativamente en la conciencia ambiental de los alumnos del tercer grado de secundaria del Colegio Nacional Alfredo Tejada, Soritor, Moyobamba 2015. El diseño de la investigación es de tipo cuasi experimental con pre test y post test, además de un grupo control y otro experimental. La muestra estuvo conformada por 52 alumnos, de un universo total de 188 alumnos, distribuidos en 6 secciones, de ambos sexos (mujeres y varones), así como de dos secciones, donde un salón fue elegido como grupo control, mientras que el otro como grupo experimental. Así mismo, los instrumentos utilizados para el recojo de información, fueron las encuestas, además de las pruebas de pre test y post test, los que fueron aplicados a los instrumentos, antes mencionados. Se concluye que el circuito ecoturístico sí influye significativamente en la conciencia ambiental de los alumnos. La principal recomendación va dirigido a los educadores, principalmente, como artífices del gran cambio social y medio ambiental, debido a que ellos son los principales entes transmisores de conocimientos medio ambientales, lo que permitiría generar ciudadanos más preocupados por su entorno, es decir, con conciencia ambiental.
Tesis
22
Araujo, Grandez Nancy. „Influencia del programa “Un futuro ecoeficiente” en el desarrollo de actitudes ambientalistas de los estudiantes de la I.E. 895 San Vicente, del centro poblado San Vicente, Moyobamba, 2015“. Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2015. https://hdl.handle.net/20.500.12672/8924.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
El documento digital no refiere un asesorPublicación a texto completo no autorizada por el autor
Trata acerca del desarrollo del programa “Un futuro ecoeficiente” y su influencia en las actitudes ambientalistas de los niños de la I.E. 895 San Vicente. El programa se conceptualiza como una estrategia de cambio cultural y realiza una serie de actividades en residuos sólidos, energía, agua, aire, suelo y consumo responsable. La metodología de la investigación tiene un enfoque cuantitativo, de tipo experimental. Los resultados obtenidos conllevan a concluir que la aplicación del programa “Un futuro ecoeficiente” sí influye sobre las actitudes ambientalistas en sus dimensiones cognoscitivas, afectivas y conativas.
Tesis
23
Rodríguez, del Águila Jonás. „Diagnóstico del proceso de supervisión y propuesta de plan de mejora de los Centros de Educación Básica Alternativa de la provincia de Moyobamba, región de San Martín, 2014“. Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2015. https://hdl.handle.net/20.500.12672/8854.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
El documento digital no refiere asesorPublicación a texto completo no autorizada por el autor
Propone conocer la realidad de la supervisión dentro de los CEBAs Alfredo Tejada y Serafín Filomeno que se encuentran en la provincia de Moyobamba. La presente investigación es descriptiva, propositiva, de enfoque cualitativo y de temporalidad transversal. Participaron en el estudio los docentes de ambos CEBAs, que en total son 28 y con ambos directores. Se utiliza para la recolección de datos un cuestionario, con 23 items de respuesta valorativa y 8 preguntas con respuesta libre, esto en cuanto a los docentes. A los directores, se les realiza una pequeña guía de entrevista con un total de 5 preguntas abiertas. La tipificación de la información se realiza en el programa Microsoft Excel para las tablas de frecuencia y porcentajes. Se concluye que con el análisis de datos, la supervisión en los CEBAs no se desarrolla de manera correcta, sino que se necesita corregir muchas falencias, y por ello se propone observar la problemática, la propuesta y cómo cumplir con sus estrategias.
Tesis
24
Gonzales, Ydrogo Alcides. „La influencia de las estrategias metodológicas vivenciales en el desarrollo de las actitudes ambientales de alumnos de la I. E. Nº 00872 “Oscar Rengifo Hidalgo” de Moyobamba, 2015“. Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12672/8449.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
Publicación a texto completo no autorizada por el autorDetermina la influencia que tienen las estrategias metodológicas en el desarrollo de las actitudes ambientales en los estudiantes de la Institución Educativa Nº 00872 “Oscar Rengifo Hidalgo”, Moyobamba, San Martín-2015. Las hipótesis planteadas indican que la aplicación de las estratégicas metodológicas contribuyen en el progreso de las actitudes ambientales de los estudiantes. El diseño del presente estudio es de tipo cuasi experimental con pre test – post test y grupo de control, la muestra la conformaron 24 alumnos de ambos géneros de dos secciones del Centro Educativo, donde se selecciona a uno de ellos como como grupo de control y al otro como grupo experimental. Los instrumentos aplicados son cuestionarios y pruebas para obtener la información sobre el grado de actitud ambiental de los estudiantes del quinto grado. Las conclusiones clave evidencian la presencia de la influencia de las estrategias metodológicas vivenciales en el desarrollo de actitudes ambientales de los estudiantes y tiene como primordial recomendación efectuar sesiones de trabajo que proporcionen al estudiante interactuar con su medio, con lo que provocará un mejor desarrollo de reflexión y actitudes positivas hacia el cuidado del medio ambiente.
Tesis
25
Villacrez, Reyna Ledgard Antonio. „Programa educativo “Cuidando el agua” y su influencia en el fortalecimiento de la conciencia ambiental de estudiantes de la Institución Educativa Nº 00499 Alfonso Merina Silva, distrito de Soritor“. Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12672/5526.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
Publicación a texto completo no autorizada por el autorEstudia la influencia del programa educativo “Cuidando el agua” sobre el fortalecimiento de la conciencia ambiental de estudiantes de la Institución Educativa Nº 00499 Alfonso Merina Silva, distrito Soritor. El diseño de la investigación es de tipo transversal, pre experimental, con un solo grupo pre test y post test. La muestra consta de 26 estudiantes del sexto grado de primaria.
Tesis
26
Espinoza, Lopez Christian, und Linarez Viviana Rodriguez. „Programa didáctico para mejorar la vivencia del sacramento de la penitencia en los estudiantes del 4° grado de secundaria de la I.E. “Ignacia Velásquez” - Moyobamba, en el año 2015“. Bachelor's thesis, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2018. http://tesis.usat.edu.pe/handle/usat/1282.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
El sacramento de la reconciliación o confesión al ser un signo sensible de salvación se convierte en uno de los pilares de la vida cristiana; sin embargo, muchos cristianos en la vida diaria han descuidado la vivencia y la práctica de este sacramento. Esta investigación de enfoque cuantitativo, tipo descriptiva con propuesta educativa, tuvo como objetivo el diseño de un programa didáctico para mejorar la vivencia del sacramento de la penitencia en los estudiantes del 4º año de secundaria de la I.E. Ignacia Velásquez – Moyobamba, en el año 2015, para ello, se aplicó como instrumento a 193 estudiantes una encuesta con escala tipo Likert donde se consideró dos dimensiones: conocimiento del sacramento de la penitencia y su práctica. Después de aplicarse el test se recogió y analizó los resultados de manera estadística, lo cual orientó a la elaboración de un diagnóstico y posteriormente se planteó el diseño de un programa pedagógico con sesiones estratégicas orientadas a la mejora de la vivencia del sacramento de la penitencia.Tesis
27
Canzio, Meneses Rocío Alicia, und Roldán Cecilia Natalhi Correa. „Aportes del Programa de Alfabetización y Continuidad Educativa a la satisfacción con la vida de los adultos mayores en los distritos de Moyobamba y Yantalo – San Martín en 2019“. Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12404/19876.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
La presente investigación analiza el Programa de Alfabetización y Continuidad
Educativa implementado por el Ministerio de Educación para la población de
Adultos Mayores en los distritos de Moyobamba y Yantalo, región de San Martín
con la finalidad de determinar qué tanto aporta a la variable de satisfacción con
la vida como parte del bienestar subjetivo de la población de adultos mayores que
asiste al programa. Se ha elegido este tema debido a que la población de adultos
mayores por su etapa de vida requiere compartir experiencias con sus pares y
mantener un grado de relacionamiento social que los haga sentir importantes y
acompañados, lo cual evidentemente aporta a su calidad de vida. Por otra parte,
si bien el programa de alfabetización busca como objetivo principal que los
adultos mayores aprendan a leer, escribir y realizar cálculos básicos finalizando
un grado equivalente a sexto de primaria, los estudiantes de alfabetización se
sienten muy motivados a asistir, adicionalmente, para sentirse bien en una
comunidad que los acoge y les da soporte.
La investigación es un estudio de caso y analiza, a través de una encuesta
aplicada a una muestra de 47 adultos mayores, las estrategias del programa que
fomentan la satisfacción de los estudiantes, sus recursos sociales, su
funcionalidad, su satisfacción con la vida y finalmente sus expectativas y
demandas cubiertas. Los resultados sugieren que la satisfacción con la vida
estaría asociada a la participación de los adultos mayores en el programa de
alfabetización, ya que la mayoría de adultos de la muestra exhibe un nivel
adecuado de satisfacción y un tiempo de permanencia considerable en el
programa. Se espera que los hallazgos encontrados muestren alternativas de
mejora al programa y puedan contribuir al bienestar y calidad de vida de esta
población.
En la medida que los adultos mayores sean sujetos activos de programas
públicos que los focalizan, se hace necesario visibilizar su voz, en investigaciones
como ésta que constituyen un valioso aporte para la gestión social desde las
propuestas de mejora y la iniciativa de mantener un diálogo constante con esta
población tan poco priorizada en el contexto nacional.
28
Torres, Pulcha Victoria Catalina. „Diagnóstico de la educación ambiental en estudiantes de primer y segundo grado de educación secundaria de la I.E. Ignacia Velásquez, Moyobamba - San Martín y propuesta de un programa de desarrollo“. Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12672/8756.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
Publicación a texto completo no autorizada por el autorExplica respecto al tema de educación ambiental de los estudiantes del 1er y 2do grado de educación secundaria de la Institución Educativa Ignacia Velásquez, provincia de Moyobamba-San Martín, en el año 2014. Diagnostica los niveles de ambientalización curricular, y conciencia ambiental de los estudiantes, y a partir de las debilidades encontradas, construye una propuesta de trabajo que permita alcanzar la toma de conciencia ambiental. Por ello trabaja con las dimensiones de ambientalización curricular y conciencia ambiental. Entre los principales hallazgos se determina, en general, que tanto el nivel de ambientalización curricular como el de toma de conciencia ambiental resultaron ser regulares.
Tesis
29
Benito, Amesquita David Neptali. „Evaluación del déficit de capacidad institucional en base a la gestión de los procesos para la mejora de los servicios de salud pública en la red de salud de Moyobamba“. Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2017. https://hdl.handle.net/20.500.12672/6665.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
Publicación a texto completo no autorizada por el autorAnaliza el estado de la capacidad institucional a través de la brecha de los procesos utilizando la metodología Delphi u opinión de expertos con la finalidad de identificar el déficit de capacidad institucional de la Red Ejecutora de salud, a fin de tomar medidas que permitan superar los déficit más críticos de gestión y evitar los prejuicios a la institución. En el desarrollo de la investigación se utilizó la Guía para la Evaluación de la Capacidad Institucional, instrumento que ha sido validado por instituciones como el Banco Mundial y Banco Interamericano de Desarrollo, por su aplicación de diferentes países y en diferentes proyectos, particularmente en América Latina. Este instrumento ha sido aplicado a directores, jefes de oficinas administrativas y a los especialistas que gestionan las estrategias sanitarias de los servicios de salud de la institución. Los resultados de la evaluación del déficit de capacidad institucional indican que la organización no está cumpliendo con la misión encomendada por la sociedad, y la expresión de los gráficos cartesianos que relacionan el déficit de capacidad institucional y el de criticidad de los procesos, se ha encontrado cuales son los procesos críticos fuera de control que tendrán efectos sobre el potencial de la institución que generan valor para los usuarios de los servicios de salud pública, así como generar valor para la propia organización en términos de futuro.
Tesis
30
Pérez, Mera Rosalba Libertad. „Programa educativo “Cuidando la Microcuenca Rumiyacu” y su influencia en los aprendizajes significativos del área de Ciencia y Ambiente de estudiantes de las I.E. Nº 315 y Nº 304 de Moyobamba, 2015“. Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12672/5420.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
Publicación a texto completo no autorizada por el autorDetermina la influencia del programa educativo “Cuidando la Microcuenca Rumiyacu” en los aprendizajes significativos del área de Ciencia y Ambiente de estudiantes de las I.E. N°315 y Nº 304, provincia Moyobamba. El diseño de la investigación fue de tipo cuasi experimental con pre test -post test y grupo de control; la muestra la conformaron 50 alumnos de ambos géneros de dos instituciones educativas, donde una fue elegida como grupo de control y la otra como grupo experimental. Los instrumentos utilizados para la recolección de datos fueron el cuestionario, ficha de observación y pruebas de entrada y salida para poder medir el nivel de aprendizaje significativo de los niños.
Tesis
31
Pinedo, Jiménez Nelly. „Educación ambiental con enfoque lúdico y su influencia en el desarrollo de la conciencia ambiental de los alumnos de 5 años de la Institución Educativa Nº174 Niño Jesús de Praga, de Moyobamba, 2015“. Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2015. https://hdl.handle.net/20.500.12672/8920.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
El documento digital no refiere un asesorPublicación a texto completo no autorizada por el autor
Determina la manera que el enfoque lúdico influye en el desarrollo de la conciencia ambiental de los alumnos de 5 años de la Institución Educativa Nº174 Niño Jesús de Praga, de Moyobamba, 2015. Las hipótesis planteadas señalan que la aplicación del enfoque lúdico influye significativamente en el desarrollo de la conciencia ambiental de los alumnos. El diseño de la presente investigación es de tipo cuasi experimental con pre test -post test y grupo de control; la muestra la conforman 46 alumnos de ambos géneros de dos secciones de la institución educativa, donde una es elegida como grupo de control y la otra como grupo experimental. Los instrumentos utilizados son fichas de observación y pruebas de entrada y de salida para poder recoger los datos acerca del nivel de conciencia ambiental de los niños. Las principales conclusiones demuestran la existencia de la influencia del enfoque lúdico en el desarrollo de la conciencia ambiental de los niños de 5 años y tiene como principal recomendación realizar trabajos de campo que permitan al niño su involucramiento con la naturaleza, lo que le permitirá desarrollar un nivel de sensibilización y preocupación hacia su medio.
Tesis
32
Ludeña, Marín Wilson Roberto. „Influencia de los laboratorios ambientales en el desarrollo de la conciencia ambiental de los estudiantes de cuarto año de educación secundaria de la Institución Educativa Alfredo Tejada, del distrito de Soritor, Moyobamba, 2015“. Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2015. https://hdl.handle.net/20.500.12672/8932.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
El documento digital no refiere un asesorPublicación a texto completo no autorizada por el autor
Da a conocer la influencia de los laboratorios ambientales en el desarrollo de la conciencia ambiental de los alumnos de cuarto año de secundaria de la Institución Educativa Alfredo Tejada, del distrito de Soritor, Moyobamba, 2015. La hipótesis general planteada es que el uso de los laboratorios ambientales sí influye significativamente en el desarrollo de la conciencia ambiental de los estudiantes. El diseño de la investigación es de tipo cuasi experimental con pre test-post y grupo control y grupo experimental. La muestra está conformada por 59 estudiantes de dos secciones, donde una es elegida como grupo control y la otra como grupo experimental, además forman parte de una población de 204 estudiantes. Los instrumentos que se aplican son una encuesta y la prueba de pre test-post test. La principal conclusión indica la existencia de la influencia de los laboratorios ambientales en el desarrollo de la conciencia ambiental de los estudiantes. En la principal recomendación se señala organizar talleres, que motiven el respeto, cuidado y conservación del entorno natural, así mismo se debe emplear el trabajo grupal para lograr un mejor desenvolvimiento sobre las distintas actividades ecológicas.
Tesis
33
Vela, Muñoz Luz Marina. „Proyecto de gestión y conservación del huerto escolar y su influencia en el desarrollo de la conciencia ambiental de estudiantes del 4º grado de primaria de la Institución Educativa Nº 00475 de Moyobamba“. Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12672/8507.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
Publicación a texto completo no autorizada por el autorDetermina la influencia del proyecto de gestión y conservación del huerto escolar en el desarrollo de la conciencia ambiental de los alumnos del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa Nº 00475, de la provincia de Moyobamba, en la región de San Martín. El diseño es pre experimental, es decir se trabaja solo con un grupo al cual se les aplica una prueba antes y después de trabajar en el huerto escolar, la muestra está conformada por 17 alumnos de ambos géneros. Los instrumentos utilizados para recolectar la información son encuestas para los distintos actores de la comunidad educativa y prueba para medir el nivel de conciencia ambiental de los alumnos. El principal resultado de la investigación es que se pudo demostrar la influencia del proyecto de gestión y conservación de los huertos escolares, por parte de los alumnos en su conciencia ambiental.
Tesis
34
Saldaña, Castro Sandy. „Uso de los residuos sólidos y su influencia en el desarrollo de las actitudes ambientales en estudiantes de quinto grado de primaria de la Institución Educativa Juan Clímaco Vela, Moyobamba-San Martín-2015“. Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2015. https://hdl.handle.net/20.500.12672/8931.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
Publicación a texto completo no autorizada por el autorEl principal problema planteado en la presente investigación es ¿influye el uso adecuado de los residuos sólidos en el desarrollo de las actitudes ambientales de los estudiantes de quinto grado de primaria de la I.E Juan Clímaco Vela-2015? Es usar los residuos sólidos y específicamente analizar las actitudes ambientales de los estudiantes. La hipótesis general plantea que el uso adecuado de los residuos sólidos sí influye en las actitudes ambientales de los estudiantes. El enfoque de investigación es cualitativo, de diseño cuasi-experimental. La población está conformada por 105 estudiantes y la muestra la conforman 67 estudiantes, de la institución educativa Juan Clímaco Vela. Moyobamba-San Martín-2015. Los instrumentos de recolección de datos son: ficha de observación y la aplicación del pre test y post test. La principal conclusión es que se llega a confirmar que el uso adecuado de los residuos sólidos influye positivamente en el desarrollo de las actitudes ambientales de los estudiantes, por ello se recomienda generar actitudes ambientales en los estudiantes, se debe ejecutar talleres y charlas a favor de la buena disposición de residuos sólidos y el reciclaje, como una alternativa a esta problemática.
Tesis
35
Tuesta, López Anita. „Educación ambiental mediante grupos cooperativos y su influencia en los hábitos de higiene de los alumnos de 5to y 6to grado de primaria de la Institución Educativa Nº00508 Rogelia Izquierdo Olórtegui, Jepelacio, Moyobamba, 2015“. Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2015. https://hdl.handle.net/20.500.12672/8929.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
El documento digital no refiere un asesorPublicación a texto completo no autorizada por el autor
Determina la manera en que la formación de grupos cooperativos influye en el desarrollo del comportamiento higiénico de los alumnos de 5to y 6to grado de primaria de la Institución Educativa Nº00508 Rogelia Izquierdo Olórtegui de Moyobamba, 2015. Las hipótesis planteadas son que la formación de los grupos cooperativos influye significativamente en el comportamiento higiénico de los alumnos, tanto en la dimensión de higiene escolar, como en la de higiene familiar y comunitaria de los alumnos. El diseño de la investigación es de tipo cuasi-experimental con pruebas de pre y pos test, grupo control y experimental, la muestra corresponde a 43 alumnos, 22 alumnos de la sección del 5to grado “A” o grupo experimental, y 21 alumnos de la sección del 6to grado “A” considerado como grupo control. Los instrumentos que se aplican son una ficha de observación y un cuestionario para recoger los datos respecto al comportamiento higiénico escolar, familiar y comunitario de los alumnos de ambos grupos de trabajo. Además se elabora una lista de cotejo para evaluar la aplicación de la formación de los grupos cooperativos en el grupo experimental. Los principales hallazgos de la investigación, permiten concluir que la formación de grupos cooperativos sí tiene influencia en el comportamiento higiénico escolar, familiar y comunitario de los alumnos de la Institución Educativa Nº00508 Rogelia Izquierdo Olórtegui de Moyobamba. Y como principal recomendación se propone capacitación constante sobre estrategias similares a la formación de grupos cooperativos para los docentes de la institución con la finalidad de brindarles mayores herramientas y conocimientos.
Tesis
36
Tuesta, Rojas Atilio, und Rojas Atilio Tuesta. „Proyecto de implementación de biohuertos escolares y su influencia en el desarrollo de capacidades ambientales en los estudiantes de primer grado de secundaria de la I.E. Jesús Alberto Miranda Calle con áreas técnicas, Moyobamba, 2015“. Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6957.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
El documento digital no refiere un asesorPublicación a texto completo no autorizada por el autor
Trata sobre la implementación del proyecto de biohuertos escolares y su influencia en el desarrollo de las capacidades ambientales de los estudiantes de primer grado de educación secundaria de la I.E. Jesús Alberto Miranda Calle con áreas técnicas, Moyobamba. La investigación tiene un enfoque cuantitativo y un diseño de tipo cuasiexperimental. La muestra asciende a 51 estudiantes de dos secciones, donde una es elegida como grupo control y el otro grupo experimental. Los instrumentos que se aplicaron son: encuestas y la prueba de pre test y post test. La principal conclusión confirma que la implementación del biohuerto escolar influye positivamente en el desarrollo de las capacidades ambientales de los estudiantes.
Tesis
37
Tuesta, Rojas Atilio. „Proyecto de implementación de biohuertos escolares y su influencia en el desarrollo de capacidades ambientales en los estudiantes de primer grado de secundaria de la I.E. Jesús Alberto Miranda Calle con áreas técnicas, Moyobamba, 2015“. Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12672/6957.
Der volle Inhalt der QuelleAnnotation:
El documento digital no refiere un asesorPublicación a texto completo no autorizada por el autor
Trata sobre la implementación del proyecto de biohuertos escolares y su influencia en el desarrollo de las capacidades ambientales de los estudiantes de primer grado de educación secundaria de la I.E. Jesús Alberto Miranda Calle con áreas técnicas, Moyobamba. La investigación tiene un enfoque cuantitativo y un diseño de tipo cuasiexperimental. La muestra asciende a 51 estudiantes de dos secciones, donde una es elegida como grupo control y el otro grupo experimental. Los instrumentos que se aplicaron son: encuestas y la prueba de pre test y post test. La principal conclusión confirma que la implementación del biohuerto escolar influye positivamente en el desarrollo de las capacidades ambientales de los estudiantes.
Tesis